小班主題教案：學扮爸爸媽媽

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班主題教案：學扮爸爸媽媽，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班主題教案：學扮爸爸媽媽 篇1

目標：

1、學會區分爸爸媽媽的衣服，鞋子與用品。

2、模擬爸爸媽媽的運動，孕育發生存眷，密切爸爸媽媽的情緒。

3、發展幼兒思維和口語表達能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

運動預備：

1、爸爸的襯衫，帽子，打火機，皮帶，手提包；媽媽的裙子，領巾，耳飾，別針，手提包。

2、爸爸媽媽的畫像。

3、爸爸媽媽在家辦事的錄象。

運動過程：

1、區分物品，說說這是誰的工具。

老師：“小朋友，你們看桌子上有很多多少工具啊，來看一看都有些什么？”孩子走到桌子前，自由地旁觀并邊說“這里有~”在引誘孩子不雅行為的觀察的同時，也可以造就孩子勇敢語言的習性。

2、說一說，認一認。

幼兒說，老師一一展現物品，將物品一字排開，便于孩子不雅行為的'觀察。

3、說說：你瞥見誰用這些工具的？為什么要用？

幼兒：“我瞥見爸爸領導帶，由于要上班。”幼兒：“我瞥見媽媽帶項鏈，很悅目。”幼兒：“我瞥見娘舅用打火機的。”在這里，老師可引誘孩子，除了想到爸爸媽媽，還可以想到爺爺奶奶等其他人。

4、區分物品。

老師：“小朋友你們真智慧，實在這些工具都是爸爸媽媽用的，你們知道哪些是爸爸用的，哪些是媽媽用的嗎？請你來送一送吧。”請幼兒一件件地將物品送到爸爸媽媽的畫像眼前。老師：“送的時間，你還要報告爸爸媽媽，你送給他的是什么哦。”幼兒送完之后，各人一路評論辯論，送的對不合錯誤。

5、學一學。

請幼兒選擇一樣物品，來打扮成爸爸媽媽，模擬一下走路等運動。讓孩子體驗一下，飾演爸爸媽媽的興趣。老師：“你們在想一想，爸爸媽媽在家還做些什么事變？你喜好他們在家里做些什么事變。”請幼兒旁觀錄象，說一說錄象里的爸爸媽媽在做什么，引起幼兒對爸爸媽媽的存眷。竣事本課。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。