《爬升玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的《爬升玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)*應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

應(yīng)知：了解爬升玩具的制作方法。

應(yīng)會(huì)：進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解爬升玩具的制作方法，能進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。

2、能力目標(biāo)：感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂(lè)趣，提高學(xué)生選擇材料、色彩的能力，進(jìn)行創(chuàng)作和動(dòng)手制作的能力。在交流與合作中，培養(yǎng)合作意識(shí)和精神。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，感受生活的美好，傳遞美好的思想，激發(fā)美化生活的愿望，培養(yǎng)耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：

作品的新穎、制作的精美、實(shí)用。

教學(xué)方法：

小學(xué)美術(shù)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”課型課教學(xué)模式

教學(xué)用具：

紙筒、塑料瓶（去底）、卡紙、彩紙、固體膠棒、雙面膠、剪刀、線繩等。

教學(xué)流程：

一、問(wèn)題導(dǎo)入

你玩過(guò)哪些飛起來(lái)或升起來(lái)的玩具？

同學(xué)們都說(shuō)得非常的好，不過(guò)老師相信爬升玩具你們一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)。這節(jié)課我們就走近爬升玩具，感受他的有趣之處！

二、欣賞感受

1、首先我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

（1）“爬”和“升”這兩個(gè)字怎么解釋？（用動(dòng)或語(yǔ)言來(lái)描述）

（2）生活中，你見(jiàn)到過(guò)哪些“爬”和“升”的現(xiàn)象？

（3）（出示玩具）老師今天給大家?guī)?lái)一個(gè)爬升玩具，這種玩具在玩兒的時(shí)候，要先把一端固定好，再用雙手拽住繩子向兩邊拉，玩具就會(huì)向前爬或向上升了。

（4）誰(shuí)來(lái)和老師玩兒一玩兒？（和學(xué)生玩兒玩具）

2、我們還要想一想：

（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這個(gè)爬升玩具，它由哪幾部分組成？（玩具和繩子）

（2）下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位看書討論一下，書中的爬升玩具你最喜歡哪一個(gè)？為什么？你想制作什么樣的爬升玩具？

（3）生活中很多東西都可以成為爬升玩具的制作對(duì)象。

（4）制作對(duì)象有了，老師想請(qǐng)同學(xué)們同桌互相研究一下，什么材料適合制作爬升玩具？

四、創(chuàng)作實(shí)踐

1、既然制作對(duì)象、材料都有了。我們要制作爬升玩具還應(yīng)按照一定的方法一定的順序來(lái)做。

2、請(qǐng)同學(xué)們分小組說(shuō)說(shuō)書中這個(gè)爬升玩具的制作步驟和制作方法。

3、比較這些繩子在粗、細(xì)；軟、硬上有什么不同?

4、以小組合作的方式，用你身邊的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)漂亮的爬升玩具。

（1）制作要求：美觀、新穎、實(shí)用。

（2）合作要求：分工明確、安全守紀(jì)。

5、學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。（注意重心平衡，以免旋轉(zhuǎn)）

五、展示

1、評(píng)價(jià)一下自己的作品或你身邊同學(xué)的作品，說(shuō)一說(shuō)有哪些值得借鑒的地方，有哪些需要改進(jìn)的地方？

2、評(píng)選出優(yōu)秀作品，選出最佳裝飾獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等，由老師來(lái)評(píng)價(jià)一下。

3、和你的伙伴一起來(lái)玩兒一玩兒你們制作的爬升玩具，說(shuō)一說(shuō)玩兒的過(guò)程中要注意什么？

4、嘗試編個(gè)故事來(lái)玩兒玩具吧？

六、拓展延伸

利用課余時(shí)間，找一找玩具中運(yùn)用了哪些科學(xué)原理，講給別人聽(tīng)。

板書設(shè)計(jì)：

14、爬升玩具

一、組成：玩具主體繩子

二、范圍：人、動(dòng)物、圖工具、其他

三、步驟：

四、要求：（1）制作要求：美觀、新穎、實(shí)用。

（2）合作要求：分工