《黨員個人自檢自查報告（最新13篇）》
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。如何寫好自查報告呢？
按照所黨委的統一部署，分析檢查階段的主要任務是要認真查擺問題、找準問題、分析原因、明確方向。在這個階段，我對照“三查三看”，深刻反思自己在思想、工作、作風方面制約科學發展的突出問題。
一、存在的主要問題
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規、循規蹈矩，遇事求穩怕變，主要表現在對發展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發展動作較慢。
2、完成工作不夠主動。近幾年來，領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，有時存在拖拉推諉的現象。而且在工作中，看表面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。
3、工作作風不夠進取。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創一流”的勇氣。
二、今后努力的方向
通過近一時期深入學習科學發展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后，我要從以下四個方面努力：
一要提高學習能力。我們不僅要深入學習政治理論和業務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、解放思想、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。
二要提高工作能力。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展規律和趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。
三要提高創新能力。隨著改革的不斷發展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就必須按照科學發展觀的要求，運用統籌兼顧的方法，著力提高創新能力。要結合新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、提高，不斷開拓工作新局面。
四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著藥檢所的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規范自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨__周年之際，在感受黨__年來取得的巨大成就之時，我作為一名黨員教師，更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評，希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此，根據黨支部的安排，我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思?，F將自查結果匯報如下：
1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規，按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，一絲不茍。時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時，注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的。
2、在教育教學過程中，我能夠愛護全體學生，尊重理解、平等地對待每一個學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍，積極給學生搭建展示的平臺。
3、愛崗敬業，工作認真負責，從不敷衍，也不敢懈怠，雖然所要傳授的知識是牢記于心，我還是會認真備課，認真上課。在這一學年里，我認真鉆研教材，精心備好每一節課。作為一名老教師，我始終嚴格要求自己，在備課時始終堅持備詳案，目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課，做好充分準備，不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示給大家，讓徒弟看后一目了然，有感悟、可借鑒。
4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，不講粗話臟話，處處對學生做出表率。走出學校，遵守社會公德，注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣?？傊疅o論是在學校還是在社會上，我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌，穿著得體大方，作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。
5、堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，違規補課，有償家教等，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
通過自查，我也發限了自身的不足，以及存在的主要問題，明確了今后的努力方向：
一、 存在的主要問題
對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身工作實際，經深入自我剖析，感到存在以下幾方面突出問題：
1、學習不夠系統深入，思想認識有待提高。在學習內容上，重業務知識，輕政治理論；在學習時間上，突擊時候多，持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣，往往憑興趣翻閱一些書刊，或工作需要使用某方面的知識時，才四處找尋資料，造成對指導實踐行動的黨的理論體系領會不深、不透，導致處理具體事務時，還有一定的片面性。
2、自我要求標準不夠高，爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作，也能做到盡職盡責，但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在工作創新上，只是注重完成上級領導交給的各項任務，忽略了本校的實際與特色，德育工作的特色彰顯不夠。雖然工作得到上級領導的認可，但距實際應取得的成績還有一定的偏差，自己也存在松懈的心理，沒有堅持把每一項工作一抓到底，缺乏爭優創先的意識。
3、思想解放程度不夠，開拓進取精神有待增強。作為中年人工作中已經形成一定的經驗，但由于思想解放不夠，創新意識不強，導致工作缺乏創造性，按部就班，墨守成規。在工作中，文稿起草水平還需進一步提高；處理具體事務方面，在思考先半拍，行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強，思路不寬，總是忙于現有工作，對其他方面的工作沒有積極主動參與和思考。
通過對照檢查，分析原因，結合自身存在的突出問題，今后我決心從以下幾方面進行改進：
1、刻苦學習，提高綜合素質。一方面，加強政治理論學習，牢牢把握正確的政治方向，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面，加強業務知識的學習，及時了解掌握工作的新方法、新理念，通過學習豐富業務知識，提高自己駕馭工作的能力。
2、增強宗旨意識，強化自身服務意識。要提高自己的思想認識，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象。在具體工作中，要牢固樹立“工作爭先、服務爭先、業績爭先”的目標意識。立足自身的實際，真抓實干。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
3、樹立大局觀念，努力開拓創新。要善于總結工作的得與失，不因循守舊，不安于現狀，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路、新舉措，努力推進工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務于學校工作大局，自覺地把自己的工作同學校聯系起來，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，兢兢業業，認真做好本職工作。
4、轉變工作作風，提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作；要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領導交辦的各項任務；要樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好?
總之，要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。既帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
根據市委組織員辦公室通知精神，鎮黨委及時對我鎮一年來黨員發展工作進行了認真地回顧總結，具體情況如下：
一、基本情況
2019年，鎮黨委深刻把握發展黨員重要，認真執行《中國*章程》《中國*發展黨員工作細則》，嚴格遵照“控制總量、提高質量、優化結構、發揮作用”的總體要求，扎實做好發展黨員工作，不斷充實新生力量，增加黨的新鮮血液，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，建設了一支政治硬、素質高、作風正的黨員隊伍。
二、主要做法
一是加強組織領導，落實工作責任。做好發展黨員工作，是一項經常性政治任務，關鍵在領導。鎮黨委以高度負責的態度充分做好新形勢下的發展黨員工作，始終將發展黨員工作作為黨建工作的基礎工程來抓，成立以黨委 把發展黨員工作納入黨建工作年度績效考核范疇，進一步強化黨委主體責任，定期召開專題工作會議對發展黨員工作進行分析研究、部署落實，做到三年有規劃，年年有計劃，半年有分析，年終有檢查，切實抓實抓牢發展黨員工作，打造了上下聯動、齊抓共管的發展黨員新格局。
二是強化隊伍建設，夯實組織基礎。發展黨員立腳點在發展，落實靠隊伍。張汪鎮持續做好黨務工作者、村黨組織書記、村組織委員三支隊伍建設，依托隊伍抓發展、抓落實，為發展黨員工作提供堅強的組織保障。強化黨務工作者隊伍建設，配備專兼職組織員17人，通過召開工作例會、實地觀摩等方式，為基層黨組織發展黨員工作提供業務指導和技術支撐。強化村黨組織書記能力培訓，轉換思維觀念，由“要我發展”變為“我要發展”，督促抓好村級后備干部隊伍建設，進一步拓寬黨員發展源頭。抓實村級組織委員隊伍建設，利用集中培訓、書記專題黨課、張汪大講堂等平臺，定期邀請市委黨校、組織部專家教授對發展程序、政治審查、培養教育等業務進行培訓，進一步強化履職意識、增強業務本領。
三是堅持發展標準，確保發展質量。始終把新黨員質量視作發展黨員工作的生命線，認真貫徹落實上級文件精神，堅持標準、嚴格程序、強化監督，保證黨員發展的高質量。正確處理發展黨員質量與數量的關系，堅決防止和糾正因強調數量而“分指標、卡比例”的錯誤做法和因強調質量而“停止發展”或“控制發展”的傾向。認真履行發展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發展、吸收預備黨員、預備黨員轉正等環節的監督指導，確保發展黨員工作的制度化、規范化。建立完善責任追究機制，堅持誰培養誰負責、誰考察誰負責、誰審批誰負責，每個環節都要數據留痕，哪個環節出現問題，就倒查哪個環節，對責任事實清楚的，一律追究責任。
四是創新培養形式，提升綜合素質。構建“鎮-村-培養聯系人”三級培養體系，采取“理論+實踐”模式，對發展對象全程進行教育培養。培養聯系人具體負責入黨積極分子的日常管理，提供思想、學習等方面的幫助與指導，端正入黨積極分子的入黨動機。黨支部積極吸收發展對象參與黨組織生活，依托黨員活動日，開展主題色彩鮮明的實踐活動，定期進行考察，實行優勝劣汰。鎮黨委充分利用專題黨課、集中培訓等實體平臺和遠教平臺、黨員網校等網絡媒介相結合的方式，對發展對象進行多角度、全方位的培養，著力提升發展對象綜合素質。
三、存在問題
我鎮認真貫徹落實發展黨員工作方針，嚴格按照程序，積極做好發展黨員工作，保證了發展黨員的質量、數量。今年工作重心著力傾向于三年以上未發展黨員村，取得了一定的工作成效，但基數仍然還很大，究其原因在于：
一是部分基層黨組織對發展黨員工作不夠重視，存在消極懈怠、不想發展黨員的情緒，導致發展黨員工作遲滯落后，對全鎮發展黨員工作造成一定的被動。
二是部分村黨支部不重視對入黨積極分子、發展對象的培養教育，導致發展對象的綜合素質還停留在之前位置，甚至有些發展對象的政治素質降低，影響到今后發展黨員工作，沒有合格的對象可以發展。
三是部分農村黨務工作者素質偏低，對業務知識掌握不熟不透，履職意識不強，職業化、專業化工作水平與當前新形勢要求相差甚遠，發展程序不規范，導致發展工作有始無終。
四、對策建議及下年工作計劃
針對以上存在的比較明顯的問題和其他可能還未發現的問題，鎮黨委高度重視，積極謀劃，未雨綢繆，扎實做好發展黨員工作。
一是加大培訓力度，保障發展黨員質量。持續做好對基層黨組織書記和黨務工作者進行發展黨員業務培訓，確保工作落到實處，取得顯著成效。定期對入黨積極分子、發展對象進行集中培訓，切實保障發展質量。
二是突出發展重點，著力彌補當前短板。今后發展黨員工作重點繼續向三年以上未發展黨員村傾斜，全力發展難題，創新運用黨員發展“四色研判”機制，對全鎮84個村黨支部實時動態監控，分類管理，切實做到提前預警、超前謀劃。
三是健全督導機制，確保工作順利開展。建立健全四級督導機制，落實好鎮黨委隨時督導、組織科全程督導、黨總支定點督導、包村干部幫促督導，嚴把發展黨員“入口關”，確保工作規范有序進行。
在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發現存在以下不足：
一、專業發展意識不強。
科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底！
3、工作更加積極主動，積極關注學校發展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
一是提升理念。重點針對服務發展理念不足、創新競爭意識不強、工作視野格局不大、因地制宜結合不夠等問題，強化學習教育，開展專題培訓，促進全縣黨員干部進一步更新知識儲備、轉變發展觀念。把規范審批服務崗位工作人員言行舉止作為突破點，禁止把“不能辦”“我辦不了”掛嘴邊、提倡多講“怎么辦”“我能為您做什么”，以細節改變促進提升服務理念，樹立機關新風貌。
二是提升激情。重點針對干部隊伍缺乏干事創業激情，工作“精氣神”不足等問題，為干事創業者撐腰，為敢于擔當者擔當；對工作實績突出、敢于擔當負責的干部，堅決予以提拔重用；對不擔當、不作為、不落實的干部，該調整的調整，該組織處理的組織處理。督促落實中層干部輪崗制度，促進干部隊伍煥發活力、提升激情。
三是提升效率。緊盯辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，進一步規范、簡化辦事流程，明確辦理時限，確保到期辦結、絕不拖延。夯實崗位職責，量化任務指標，把各項工作任務落實到具體人身上。對到期不能按時完成工作任務的，堅決實施問責，推動責任落實。及時修訂完善體制機制、管理制度等方面的瓶頸制約和與當前工作不相適應的環節，促進提升工作效率。
自參加工作以來，我一向不斷反省自我。下頭是我今年的自查報告：
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之；有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學#習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自我所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自我，時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改善工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
我今年七月正式加入中國共產黨隊伍，作為一名黨員教師，我通過學習《教師職業道德規范》、《教師法》，提高了思想認識，使自己進一步加深了對教師這一職業的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗。所以說，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習，加強美術專業學習。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在美術教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，幾年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。
2、愛崗敬業，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的美術教育工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，美術育人”的原則來設計教學活動。
3、熱愛學生，和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！以自身良好的師德形象帶動孩子。
經過自?
2、教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單，需要認真學習課改要求。
4、對學生美育工作還不夠重視，做的還不細致。
針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改:
1、進一步提高認識，加強學習《教師職業道德》、《教師法》等條例。要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
2、加強業務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。
3、改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發言，提高教學質量。
4、加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。
5、調整心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。
今后我的改進方向：
1、從思想和行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。
2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。
黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源?！八娘L”題目解決好了，黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。
指出，我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。
“四風”題目，不只是作風題目，更會發展成一種___現象。集中解決“四風”題目，固然主要是之內部整頓為主，但也會對嚴重的題目進行嚴厲查處。
第二，整風活動還得要牢牢依托群眾、發動群眾。整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。
第三，整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊。
保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。
在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。
一、政治思想和理論學習方面
本人認真學習黨的理論知識和政策方針，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發展觀來豐富自己的頭腦，不斷增強黨性修養。始終與黨保持一致，自覺宣傳黨的思想，維護黨的形象，關心國家大事，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策。我積極參加黨的政治理論學習，認真參加每一次黨組織活動，按照黨支部制定的學習計劃，積極參加黨組織的各項黨員學習教育活動，不斷提高思想認識和黨性修養，在工作中以黨員標準嚴格要求自己，努力起到模范帶頭作用。
二、品德作風和組織紀律方面
本人遵紀守法，品德端正，在工作中認真遵守學校的規章制度，按照師德規范嚴格要求自己，立足本職崗位，愛崗敬業，工作踏實，認真負責，高質量地完成學校和領導交給我的各項任務。踐行社會主義核心價值觀，熱愛集體，關心同事，愛護學生，努力做到讓每一位同事和學生都滿意。多年來，在平凡的工作崗位上我始終以黨員標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教學科研工作、教學支持服務工作、班級管理工作、聯系群眾等各方面都較好地發揮著共產黨員的先鋒模范作用，樂于奉獻，勇于創新，圓滿完成學校安排的各項任務，以飽滿的熱情、扎實的作風、優異的成績，贏得了廣大師生的普遍好評。
三、 宗旨意識及崗位業績方面
在工作中，我時刻以共產黨員的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。作為我校開放教育工程造價管理專業的負責人，我承擔著專業建設和多門專業課的教學工作，認真做好面授輔導、教學資源建設、網上互動教學等教學工作，取得了良好的教學效果，曾榮獲“優秀網上教學獎”等榮譽。本著以學員為本的服務理念，采取多渠道無障礙溝通方式為學員答疑解惑、排憂解難，服務好每一位學員，提高了學員滿意度。在教學秘書的工作崗位上，盡職盡責地做好每一件事，高質量完成學校和領導布置的各項任務，熱情周到地服務全院師生，為各教學環節的順利開展做好支持服務工作，力爭做到讓每一位老師和學生都滿意。學生管理一向是是教育工作的重點和難點，繁雜的事務和較大的工作壓力使得很多人不愿做班級輔導員。“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，我自參加工作的八年來，一直從事一線的班級管理工作，到目前為止共擔任過五個班級輔導員，其中有六年還同時擔任兩個班級的輔導員，在班級管理工作中認真負責，成效顯著，所帶班級班風、學風優良，班級考核分數、及格率、畢業率、就業率等指標優異，曾獲?！拔拿靼嗉墶薄ⅰ疤厣嗉墶?，市團委“五四紅旗團支部”等榮譽，本人也曾獲校優秀輔導員、就業（招生）先進個人，市團委優秀團干部等榮譽和表彰。
四、存在的不足與改進
人無完人，我深知我身上還有許多不足之處需要改進，主要表現在，理論學習還不夠深入；工作中缺乏耐心，有時急躁冒進，事情多時，心煩意亂；不夠細心，有時會馬虎大意犯錯誤；為人處事不夠圓滑，有些事情處理得不夠完美。
今后我要繼續加強理論學習，提高思想覺悟與理論水平，努力學習新知識，新技能，不斷增強工作業務能力，提高為人民服務的能力。加強自身修養，戒驕戒躁，增強耐心，做事更加認真細致，強化責任意識，扎實工作，做好每一件事，為學校的教育事業發展做出自己最大的貢獻，爭做一名優秀的黨員。
根據縣委組織部《關于發展黨員工作抽查的情況通報》(遂組通[20__]46號)文件精神，**鎮高度重視，及時開展自查自糾工作，對20__年發展黨員工作情況進行全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法
(一)明晰責任，確保高質量完成本年度發展黨員工作。鎮黨委高度重視發展黨員工作，把其作為加強基層黨建的重要措施，重點做好在農村生產工作一線、團員青年、婦女代表、退伍軍人和返鄉大學生中擇優發展黨員，20__年我鎮計劃發展黨員8名，目前35周歲以下的1名優秀青年已經轉為發展對象。同時做好35周歲以下政治素質高、綜合能力強、群眾反映好的的優秀青年吸收為入黨積極分子的推薦工作，進一步擴大黨的群眾基礎，并加大入黨積極分子的培養工作，引導入黨積極分子建立未進黨門先做黨人意識，提高思想政治覺悟，不斷提高黨員隊伍整體素質。
(二)從嚴從實，抓好發展黨員“入口關”。準確把握《黨章》規定，堅持以標準為依據，以質量為核心，嚴格程序，把好“關口”，堅持成熟一個發展一個，防止“帶病入黨”的情況發生，確保發展黨員工作制度化、規范化。從確定入黨積極分子到發展對象，鎮黨務辦及時做好跟蹤督促工作，實行全程公示、全程記實，及時掌握各黨支部發展黨員工作，嚴格落實發展黨員工作責任追究制，按照“誰介紹誰負責、誰培養誰負責、誰考察誰負責”的原則，明確介紹人、培養人、考察人職責任務，促使各黨組織把發展黨員工作抓實抓細，做到程序不少、環節不漏、資料齊全、手續完備，切實把好發展黨員“入口關”。
(三)強化培訓，提升黨建工作人員業務水平。利用支部書記例會、黨建工作部署會等，開展黨員發展工作業務培訓。在6月份支部書記例會上，主要針對發展黨員過程中存在的問題進行了深入剖析，對入黨積極分子的確定和培養、發展對象的確定和考察、預備黨員的接收、預備黨員轉正等工作程序和環節，以及材料的規范化要求進行了詳細講解，組織支部書記之間就發展黨員中的一些問題進行了交流。同時對鎮黨務工作人員加大培訓力度，全面提高黨務工作水平。
二、存在問題
(一)農村黨員普遍年齡偏大。35周歲以下人員入黨人數偏少，往往具有一定文化的農村青壯年外出務工較多，造成吸收優秀農村青年入黨日益困難，年輕優秀的黨員后備隊伍嚴重不足。
(二)黨員隊伍結構性問題依然比較突出。在年齡結構上，以中老年黨員為主，黨員隊伍整體年齡偏高，同時女黨員比例偏低。在文化結構上，以低學歷為主，文化素質普遍偏低。
(三)黨支部對發展黨員程序仍缺乏規范性。特別是個別農村黨組織，黨務知識仍欠缺，業務操作不規范。有些村換屆后，發展黨員工作疏于交接，導致發展黨員工作缺乏系統性計劃措施，培養與發展脫節。
(一)提高思想認識。利用支部書記例會，明確當前發展黨員工作提出的新要求，反復強調發展黨員工作的重要性，進一步規范程序、強化措施，提高支部書記做好發展黨員工作的水平和責任感。
(二)突出培養青年。著眼于農村經濟社會的長遠發展，確定發展黨員工作重點，建立村級后備青年干部人才庫，保持一支量足質優的村級后備干部隊伍。關注畢業回村的大學畢業生思想動態，將積極向黨組織靠攏、符合入黨條件的大學畢業生吸收黨組織中來，優化農村黨員隊伍結構，發揮大學生黨員的先鋒模范作用。充分發揮婦聯組織的推優和配合培養作用，加大發展婦女黨員工作力度，逐步提高女黨員的比例。
(三)加強培訓指導。定期開展發展黨員工作專題培訓會，支委成員、聯系領導和駐村干部參加，實現鎮村兩級抓實發展黨員工作。完善發展黨員工作監督機制，鎮黨委定期開展發展黨員工作督查指導。
我深?
一、主要存在的問題:
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口， 由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。 日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因:
1、是自己放松了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點:
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
為進一步發揚黨內民主，開展批評和自我批評，保持共產黨員的先進性，支部決定召開民主生活會，通過黨員自查、民主評議加強黨性教育，以達到提高認識，解決矛盾，改進工作的目的。我緊緊圍繞實現“兩個轉變”和“三型科室”建設要求，對照自己平時的學習、工作及思想動態，認真查擺了在宗旨、理想信念、政治思想、工作作風、組織紀律、發揮先鋒模范作用等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找出原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治理論水平不高，對黨的路線、方針、政策理解和認識的不夠。
主要表現在，對黨的基本理論掌握的少，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有發揮理論的指導作用。
2、宗旨觀念不夠牢固，團結協作意識差。
有時對待自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為同事、為他人服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通教員，淡化了“全心全意為人民服務”的宗旨觀念“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明，任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學員，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業務學習的不夠，教學能力有待進一步提高。
對業務知識的掌握不夠重視，學習自覺性差，不夠積極主動，自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間學習，錯誤認為自己
已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，就放松了學習。特別今年事務性的多、扯皮的多，學習的少。在工作中遇到繁瑣、事務性的事情多，會抱有可拖就拖的心態，今天沒學，等明天再說，自己不是搶時間、擠時間，而是等時間，把時間放在了交朋會友方面，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。這也是缺乏敬業精神、吃苦精神和進取精神的表現。由于學習的不夠，收獲自然就少，業務能力提高的就很慢。
4、工作作風不夠扎實。
一是與同事聯系不緊密，團結協作意識差，喜歡單打獨奏，協調能力不強；二是在學習上沒有正確的學習態度和方法，時間觀念不夠強。三是理論與實踐結合的不夠，特別是在教學上，理論研究的少，實踐的更少。由于性格和習慣的原因，長期以來養成了懶、慢、拖的不良思想和工作作風，嚴重影響了工作效率。時間一久，在沒有新鮮事物出現，缺乏動力時，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，上進好學的精神和意志就喪失了。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。由于做事情只安于表面，處理方法比較簡單，沒有養成好的工作作風，就會影響工作效率，乃至影響能力的提高，影響事業的發展。總之，我的工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
5、黨員的責任意識不強，先鋒模范作用發揮的不夠。
表現在，工作中有時對自己要求不高、標準低，對黨員先進性缺乏正確的理解和認識，常常把自己混同于普通群眾。以前一直認為，黨員的先進性就是艱苦樸素、吃苦耐勞，助人為樂，講黨性原則等等。對黨的性質沒有很好地把握，沒有完全履行黨的義務。
二、問題的根源
問題產生的原因是什么？是方法問題還是態度問題呢？我認真進行了思考，通過學習和思考，我認識到，作為一名黨員能不能解放思想、實事求是，能不能理論聯系實際、密切聯系群眾，能不能全心全意為人民服務，能不能刻苦學習，永葆先進性，絕不僅僅是工作方法和工作作風問題，而是世界觀、人生觀、價值觀的綜合反映。世界觀是人們對整個世界的根本看法，決定著人們認識世界和改造世界的態度和方法。世界觀形成之后，又必然反過來指導著人們的思想和行動。作風是一個人在思想、工作和生活上表現出的一貫態度和行為，表現在思想、學習、工作、政治、生活等各方面，是世界觀的外在表現。有什么樣的世界觀就會有什么樣的思想和行為，就有什么樣的作風。正確的世界觀產生正確的行為和作風，錯誤的世界觀產生錯誤的行為與作風。黨的作風就反映了黨的世界觀?？梢姡鉀Q以上問題，就必須首先改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀和方法 論。因此，改造世界觀才是問題的根本所在。
馬克思主義是我們黨的世界觀，馬克思主義的理論基礎是辯證唯物主義和歷史唯物主義。馬克思主義的世界觀是無產階級政黨的指導思想，為黨的綱領、策略奠定理論與原則基礎。我之所以政治理論水平不高，對黨的路線、方針、政策理解和認識的不夠，就是沒有正確運用馬克思主義的世界觀認識問題、分析問題。
宗旨觀念不夠牢固，團結協作意識差，工作作風不夠扎實，也是沒有樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的結果。為人民服務體現著共產黨人的政治態度、階級立場、群眾觀點和革命目的。一切利益為人民，這正是馬克思主義的價值觀所在。在學習上沒有正確的學習態度和方法，時間觀念不夠強，效率不高，也是沒有利用馬克思主義的思想、觀點和方法正確認識問題和解決問題的結果。正確運用唯物主義辯證法分析和解決學習、工作和生活中遇到的問題，就會找到解決問題的正確方法。要始終保持共產黨員的先進性，就要牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉和黨性修養。黨性不是生來就有的，也不是入了黨就自然形成了，他需要一個十分艱苦的磨練和修養，是黨員的本身的改造，是用無產階級的思想意識熏陶、改造自己，使自己具有無產階級的思想品質，在改造客觀世界的同時，改造自己的主觀世界，使自己不但要在組織上入黨，也要在思想入黨。所以，要加強黨性修養，就必須樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，在實踐中改造主觀世界，從而發揮黨員先鋒模范作用。
三、改進措施
1、加強學習，特別要加強政治理論學習，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。
只有加強理論學習，才能樹立馬克思主義的世界觀。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想。進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；要通過不斷的學習、思考和實踐，逐漸在實踐中形成馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀。
2、加強業務學習，提高業務、文化素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和業務知識，使自己成為工作中的內行、專家。目前對我而言，的問題是要加強業務學習，通過學習提高我的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，熱愛本職工作，務實基礎，虛心好學，遇到問題多看、多想、多問，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力，使自己得到更全面地發展。學習是苦差事，學習如逆水行舟，不進則退。學習一定要持之以恒，講方法，擠時間。今后，不但要向書本學，向他人學，還要向組織學，進課堂學，向老黨員學，向先進學。一定要要努力抓好自學，做好筆記，堅持理論與實踐相結合。
3、開展批評和自我批評，自重、自省、自警、自勵。
開展批評和自我批評是我黨的優良傳統和作風，堅持開展批評和自我批評，才能剖析自己，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。鄧小平說：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點”。我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，虛心接受群眾的意見和建議，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，并認真加以改正，只有這樣，才能使自己更快地進步。
4、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，發揮黨員的先鋒模范作用。
對照共產黨員先進性標準，與標兵黨員相比，我還有很大差距，還需進一步加強黨性修養和煅煉。因此，我要牢固樹立共產主義遠大理想，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻牢記黨員標準，增強黨員的責任意識，在工作中嚴格要求自己，愛崗敬業，開拓創新，勇挑重擔，努力完成本職工作；團結群眾，團結帶領他人一道工作，在工作、學習和社會活動中起模范帶頭作用。為此，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。把群眾滿意不滿意、信賴不信賴作為標準，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"。
5、加強黨性修養，正確做人和做事。
要加強理論修養、思想道德修養、作風修養、組織紀律性修養，維護黨的紀律，反對自由主義，帶頭弘揚正氣，堅決抵制歪風邪氣，堂堂正正做人，誠誠實實待人，踏踏實實做事。與時俱進，開拓創新，少說多做，真抓實干求實效，以實際行動向黨組織交上一份滿意的答卷。
我們堅持以《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》為指導，著眼于始終保持共產黨員的先進性 ，認真貫徹《關于加強新形勢下發展黨員和管理工作的意見》文件規定，有領導、有計劃、有組織地抓好黨員發展工作，扎實推進組織建設，不斷加強黨員管理工作，取得了一定的成效?，F就我支部黨員發展與管理工作情況自查如下：
一、發展黨員工作
1、基本情況 我院現有黨員27名，其中預備黨員1名。20xx年共發展入黨積極分子1名，轉正黨員2名，轉預備黨員1名。其中39歲以下7名，占26%；大專以上文化程度22名，占81%；女黨員13名，占44%。
2、發展黨員工作的主要做法 首先，保證新發展黨員質量，切實增強發展黨員的透明度。我院遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，緊緊圍繞建設高素質黨員隊伍的目標，通過黨員、群眾、團支部推薦，黨支部根據推薦結果確定培養對象，對其進行政治審查、培養教育、短期集中培訓，一年后對符合條件的培養對象進行黨內外推薦和評議，確定為建黨對象，在此基礎上再經公示成為預備黨員。一年后具備黨員條件的轉正成為正式黨員。通過“兩推一審公示制”和民主評議，廣泛聽取了各方面意見，加強了對發展黨員工作的監督，增強了黨員隊伍的生機和活
力。其次，每年召開一次入黨申請同志的座談會，分析要求入黨積極分子隊伍狀況，學習黨章、入黨申請報告的寫法，暢談自寫申請報告后工作、思想上的變化與進步等，黨支部對反映出來的問題采取改進的措施。三是建立聯系人制度。為了更好地對申請入黨同志進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的基本知識和黨的路線方針政策的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、任務、紀律和組織原則，更明確黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，樹立為共產主義事業奮斗終生的信念。我支部為每一位要求入黨積極分子指定二名入黨聯系人，以進行培養教育和考察，使培養對象思想更成熟，早日向黨組織靠攏。
二、黨員管理方面
1、健全機制，從嚴把關。
建立和完善黨建例會制度，理論學習和工作考核等各項制度，層層分解，責任到人，使各項工作步入制度化、規范化軌道。同時加強了對積極分子的教育引導和對后備黨員的考察，認真審核、嚴格把關，從而保證了黨員的質量，改善了黨員隊伍整體結構，使新黨員的整體素質明顯提高。
2、建檔立案，長效管理。凡經局黨委批準為預備黨員的，均及時建立黨員檔案，按一人一檔組建，進行集中管理，并實行檔案接轉制，確保檔案安全。具體歸檔材料包括入黨申請書、入黨積極分子考察登記表、入黨志愿書、公示材料、
政審材料、轉正申請書、學習培訓材料、黨員受獎勵或處分材料等。
3、黨費收繳，?？顚Ｓ?/p>
20xx年我院黨費收繳基數為3845.76，實際收繳3845.76元。在黨費收繳過程中一類黨員黨費收繳比較困難：原來在我院工作的已退休黨組織關系卻仍未遷走的黨員，因為年齡大，住得遠，收繳黨費比較困難。
黨建工作我們雖然取得了一定的成效，但仍存在許多不足：1、黨員老齡化現象嚴重；2、對黨建工作的調查研究還有待進一步深入；3、黨建工作的管理機制還有待進一步創新。
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