無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文 篇1
西邊的云兒，千變?nèi)f化，是五彩的，美麗極了，讓人心曠神怡。
今天我舉目望那西邊的云，我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人，時(shí)而變成張開血盆大口的雄獅，時(shí)而變成一座座迷人的山巒，那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄，直射大地，仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的歌舞劇即將開演，我陶醉在其中，仿佛身臨其境，很興奮地等待歌舞劇開演。慢慢的，太陽被旁邊堆積起來的烏云所掩蓋，但太陽又刺透了，那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。
太陽慢慢的下降，云兒的顏色也淡了，它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚鱗，整整齊齊的擺放在天空上。但過了一會(huì)兒，沒有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太陽結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來了，天漸漸黑下來，可以看見繁星和月亮。
太陽已經(jīng)降下去，我突然從陶醉中醒了過來我回到了家。我愛著美麗耀眼的晚霞！更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒！
寫景的作文 篇2
在自然創(chuàng)造出的所有事物里，我最喜歡云。雖然它既不能像冬日的雪花一樣為大地披上華麗的新裝；也不能像春風(fēng)春雨一樣輕柔、細(xì)膩的滋潤(rùn)萬物，可它卻是那樣的變幻無常。
太陽剛剛升起時(shí)，沿著太陽的光，云也顯現(xiàn)出來了，看上去像是和太陽一同升起似的。它們大片大片的連在一起，在陽光的映襯下，就像是一座巍峨壯麗的高山聳立在天空。而稍微爬高一點(diǎn)的云則是一片一片的，它們的下半段呈灰色，上半段則是金燦燦的。光把它們裝點(diǎn)得格外美麗，這美麗的云彩環(huán)繞著太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽像是一位羞紅了臉的少女，披著一層輕薄的閃爍著金色光芒的輕紗。
八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，云變得更加清晰，它們總是一條一條的，好像大海里潔白的浪濤，它們顏色很淡，天空的那抹淡藍(lán)若隱若現(xiàn)。再往地平線那邊看，云彩連成了一片，朦朦朧朧的，好像是一座天然的屏障，又像是早晨出現(xiàn)的濃霧，它們是那么淡雅、那么輕盈……
下午的云變幻無常，眼前的云霧剛剛還是威風(fēng)八面的老虎，慢慢的竟變成了隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全欣賞夠就又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上，下午的云要白很多，厚很多，它們有大有小，小的像棉花糖，十分輕柔；大的像高聳的雪山，神秘壯觀……
傍晚的云是一天中最美的，在夕陽的照耀下，它們就像是一條條彩帶環(huán)繞在天空，紅的似火，粉的似霞，它不僅把周圍的景物都變的格外的燦爛輝煌，就連自己也變得格外美麗！晚霞很美，有火紅的，有金黃的，有絳紫的……
云，真神秘，真美！
寫景的作文 篇3
我在一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園是越變?cè)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/13701.html target=_blank class=infotextkey>美麗了！讓我來告訴你吧。
在我讀三年級(jí)時(shí)，校園里的空氣都帶有灰塵，讓人提不起神來。校門外有幾棵大樹都聳拉著腦袋，好像要睡著了似的。上課時(shí)總有一些同學(xué)提不起精神上課，不是玩筆就是講悄悄話。做完操后有人為了快點(diǎn)回到教室，就亂踩踏草坪，把草坪踩成了一條條小路。還有一些人，他們不是把垃圾扔去垃圾箱里，而是把垃圾到處亂扔。
上四年級(jí)時(shí)，一走進(jìn)校門我的眼睛一亮，驚訝的說：“太美了！”草坪邊擺放了許多花盆，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，時(shí)不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡，還引來了許多的蝴蝶和蜜蜂。草坪邊立了兩個(gè)牌子，上面寫著：“手下留情，腳下留青。”另外一個(gè)牌子寫著：“請(qǐng)愛護(hù)身邊的一朵花，一株草。”教學(xué)樓也變美了，穿上了白色和粉紅色相間的外衣。水泥操場(chǎng)再也看不見了，代替它的是塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們也不再亂扔垃圾，亂踩踏草坪了。
看呀！小鳥從蔚藍(lán)的天空飛過，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩耍著，他們的笑容在陽光的照耀下顯得更加燦爛了。
校園真的變美了，我們一定要在這良好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望。
寫景的作文 篇4
我的校園是個(gè)美麗的校園，你不信？我?guī)闳⒂^我的校園。
你瞧，走進(jìn)大門，兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來，它仿佛是站崗的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走就是一個(gè)美麗的花壇，開著五顏六色的花，好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢；還有美麗的蝴蝶也在那里飛舞著，好看極了！花壇的后面是教學(xué)樓，只見教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它可是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，時(shí)時(shí)傳來朗讀聲，鉆心致志的學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右側(cè)還有一個(gè)籃球場(chǎng)，教學(xué)樓的左側(cè)是個(gè)很大的操場(chǎng)，那里有很多學(xué)生在玩耍；每到星期一，所有的學(xué)生都到操場(chǎng)升國(guó)旗。操場(chǎng)上的左側(cè)就是綠油油的草坪，那里可以玩耍，踢足球、、、、、、可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹，它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里，好像是保衛(wèi)著國(guó)家的棟梁之材。在抬眼望外看就是圍墻，圍墻上爬滿了爬山虎，到了秋天，爬山虎的葉子慢慢的變紅了，好看極了，真是一道美麗的風(fēng)景線。
寫景的作文 篇5
我的學(xué)校叫做白中鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校一邊是連綿不斷的群山，另一邊則是繁華的大街十分美麗。
春姑娘帶著花兒，大樹，綠茵茵的草地來到了校園。走到校園，你一定會(huì)聞到一種淡淡的芬香，操場(chǎng)的一邊，辦公樓都種上了花。那邊一盆芍藥，那邊一朵月季花形成的風(fēng)景比天邊的霞光話還要耀眼。又像高空的云朵樸素。還似無盡的繁花那么絢爛明麗。操場(chǎng)的教學(xué)樓對(duì)面還種著兩棵大榕樹，在陽光的輝映下密密的枝干，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。地上又仿佛白緞上繡上了幾朵金黃色的花。春天，綠茵茵的草地接憧而至，草地仿佛綠色的地毯，比豪華的波斯地毯可愛多了！
五彩的花兒，茂密的大樹，綠茵茵的草地匯成了美麗絢爛的春天的校園！
寫景的作文 篇6
不同于城市的繁華和寬敞，鄉(xiāng)村似乎格外的安靜，而且很少有人去問詢。但是我偏愛著鄉(xiāng)村，愛它那秋天時(shí)節(jié)的韻味。
秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，鄉(xiāng)間的小路無需幾日便會(huì)落滿了樹葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的松軟，而且無需要在意腳下的事物，此時(shí)的心思大概都會(huì)被這路邊的樹木所吸引。樹木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹，樹上的葉子像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……遠(yuǎn)處和近處的樹木都在風(fēng)的吹動(dòng)下不時(shí)飄落下樹葉，看著這落葉紛飛的場(chǎng)景，一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪回的象征，這是大自然的神奇。
走在鄉(xiāng)村的小路上，為自然的神奇而驚嘆，陶醉于秋天的氛圍之中。
寫景的作文 篇7
秋日黃昏下，萬物皆悲寂。來到黃昏時(shí)的魚塘，望著那一樹、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫。
樹，楓樹，頂著那龐大的樹冠，樹冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，但是配上那中心已空，有著一個(gè)大洞的樹干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹干，頂著那幾個(gè)大人重量的樹冠，樹干微彎著身軀，似乎隨時(shí)可倒。但是，它沒有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開這美好的世界。
落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自己死去的最后一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最后一個(gè)心愿：原自己死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自己的樹。愿樹繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長(zhǎng)。
根，深深地扎在土里，它聽到了落葉的心愿，它會(huì)幫助落葉，完成葉的心愿。但是由于一些事物，使得它得了病，很嚴(yán)重的病，稍一放松就會(huì)要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的希望。
風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹，表達(dá)自己的感情。
魚，潛在水中的魚，一個(gè)個(gè)躍出水面，對(duì)著夕陽，像在催促夕陽快快落下，早早來到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹一天的痛苦。
我，走到樹前，撫摸樹干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對(duì)著樹干一個(gè)鞠躬，代表自己對(duì)樹的悲傷、敬佩、感嘆。
夕陽快速落下，天已黑。新的一天即將到來，今日之事也將成為過去，但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬物來新生。
寫景的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一大片美麗的山林，那里的景色極其美麗。
春天來臨，山林中的萬物都蘇醒了。小花小草們都紛紛地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，光禿禿的樹枝也長(zhǎng)出了鮮嫩的枝芽。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，林間的鵝黃嫩綠在暖風(fēng)的熏染下，悠悠然起舞迎接春的到來。這還不算美，要是在早晨，薄霧輕悠悠地在森林中飄來飄去，像輕紗，如白白的絹，又似仙女衣袂般輕拂著臉頰，好溫柔！這薄霧似乎也挺有“野心”，霸占了整個(gè)山林。置身其中，如同步入人間仙境一般。
夏天的山林更是別具一格。你瞧，參天大樹綠得越發(fā)濃郁，密得就算刺眼的太陽光照射在層層疊疊的葉子上，也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。許多叫不出名兒的小鳥在日影里忽上忽下地與山風(fēng)嬉戲。
夏天的山林是一方天堂圣地。每年暑假回老家，我總會(huì)叫上幾個(gè)好朋友在山徑小道上散步，喊上伙伴在小溪中玩耍，累了就隨便在大大的樹蔭下睡一覺。城里也有很多人來避暑呢，他們叫老家山林是“綠色大氧吧”。
山腳下是一條清澈的小河，魚兒三三兩兩游過，它們時(shí)而停下來，時(shí)而在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，它們像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。河兩岸開滿了各色小花，有白的、紅的、黃的，五彩斑斕，非常美麗。
這就是家鄉(xiāng)的山林，我愛這片美麗的山林！
寫景的作文 篇9
我們的校園很美麗。
進(jìn)了校園，繞過柱子，沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢，美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在彈鋼琴……它們仿佛都沉浸在音樂中。
再往左走，上了樓梯過了玻璃門，面前就是畫廊。有畫太空基地的，有畫肖像地，畫的形象逼真。有的畫的是未來城市，真有想象力。
過了畫廊，走上小路，就來到了小花園。陣陣香味進(jìn)入我的鼻子。我定睛一看，里面種有桃樹、桔樹和上海的市花－－－白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在里面。
走過小花園，穿過操場(chǎng)，踏著青石板就進(jìn)了小樹林，里面種有紅杉、松樹和雪松……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的小海洋。
我們的校園真美麗呀！
寫景的作文 篇10
那天上課，偶然聽見老師的一句感嘆：“我們校園里種的都是一些常青樹，幾乎看不出來秋天到來的跡象。”但我卻不這么認(rèn)為。在花壇邊，小路上，竹林中，都有著秋走過的痕跡，只是不易察覺罷了。
初來乍到，還正值夏天。可現(xiàn)在不同，金秋十月，雖然從表面上還是一派夏日的景象，可仔細(xì)看看，還能看出一番名堂。
學(xué)校龐大，因此種植的花花草草也多，我沒有什么欣賞細(xì)胞，自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞希陀袔讉€(gè)大花壇，里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭，它們的存在對(duì)我也就只是那短短的幾秒而已。可當(dāng)我從飯?zhí)贸鰜頃r(shí)，卻特別有雅興去觀賞，湊近一看，卻有種不太對(duì)稱的感覺。上面的小花還開得正歡，可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對(duì)比。啊，這使我不禁隱隱察覺——秋天的腳步。
在此之后，我留了個(gè)心眼，特別去注意秋天的痕跡。
在9月時(shí)那些惱人的蟬鳴，現(xiàn)在也幾乎聽不見了，可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預(yù)示著秋天已經(jīng)悄然而至了呢？
最明顯的一點(diǎn)，看看自己吧，天氣逐漸寒冷了，人們也都把自己全副武裝了起來。這是不是也證實(shí)了秋天的到來呢？
呵，這就是秋天啊，沒有了這些，秋又怎么能叫秋呢？
秋，的確是個(gè)美麗的季節(jié)，我感覺到她的無處不在。春的播種，秋的收獲；夏的完結(jié)，秋的開始；冬的美麗，秋的鋪墊……
在外面我們能飽嘗秋的秀色，可我們校園里的秋天確實(shí)一位若隱若現(xiàn)的害羞姑娘。
