這是一個團結(jié)向上的群體，這是一個充滿智慧與活力的團隊，她們熱愛語文教學，踏實肯干，共研共享，她們用“微教研”賦能專業(yè)成長， 用“享智慧”助力質(zhì)量提升，在長清區(qū)增值性評價中取得優(yōu)異成績——她們是長清區(qū)平安中心小學五年級語文教研團隊。

教研故事之——“一群人走得更遠”
“人在一起叫團伙，心聚在一起叫團隊”。五年級語文教研團隊由五位女教師組成，她們各具專業(yè)特長，又各有特點：


徐士莉主任作為級部領(lǐng)導，以身示范，積極為團隊發(fā)展提供各種支持與服務。


王海玲老師作為組長主動作為，認真負責。


王聰楹老師務實肯干，謙虛求教。


王璐璐老師工作細致，樂于鉆研。


毛建華老師年輕聰慧，積極上進。
五年級語文教研團隊的成長是從“微教研”開始的。除了積極參加學校每周四的集體備課教研外，她們教研還在辦公室內(nèi)、在樓道內(nèi)、在校園的路上隨時開展。毛建華、王聰楹、王璐璐是青年教師，三個人都是第一次教五年級，但她們充滿活力與朝氣，勤奮好學。“這節(jié)課怎么講？課堂教學中要注意哪些問題？”是她們時常掛在嘴邊的問題。一經(jīng)拋出，大家就開始各抒己見。作為教研組長的王海玲老師會詳述每節(jié)課的重點、難點，徐士莉主任及時分享知識的易錯點，易考點，大家每次討論分享后及時梳理共享，每個成員對于每節(jié)課的把握就更清晰、準確。