教育關(guān)乎孩子們的成長，關(guān)乎國家的未來。教育的過程，是用一盞燈點亮另一盞燈，為世界帶來光明與希望。為了開闊草原孩子的視野，傳遞多元文化理念，“向草原”公益高校聯(lián)盟再度從淄博山東理工大學啟程，來到內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市奈曼旗第三中學。

 “向草原”公益活動的創(chuàng)始人包晗因為自己對草原的熱愛以及對牧區(qū)孩子的關(guān)愛，在2018年創(chuàng)立了“向草原”公益高校聯(lián)盟，他積極相應國家“三支一扶”的政策，號召、帶領(lǐng)更多大學生投入向草原公益事業(yè)，將自己所學傳遞給教育相對落后的牧區(qū)孩子，幫助孩子拓寬眼界，承擔社會責任，努力為民族團結(jié)做貢獻。

在“向草原”公益高校聯(lián)盟的第六個年頭，創(chuàng)始人包晗將目光投向了自己的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市，渴望通過公益支教的方式回饋家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)的孩子們帶來探尋世界的全新視角。通過前期調(diào)研以及與各校領(lǐng)導的交談磋商后，“向草原”公益高校聯(lián)盟與通遼市奈曼旗第三中學達成了暑期合作，在對來自全國大學生層層選拔后，組成了本期“向草原”支教老師團隊，將自2022年7月4日起開展為期22天的公益支教活動。

 在22天的公益支教活動中，“向草原”志愿者團隊結(jié)合學生實際認知能力，發(fā)揮自己的專業(yè)特色，開設(shè)了各色課程。同學們將在天文課上飽覽宇宙的浩瀚；在工藝美術(shù)課上體悟藝術(shù)的魅力；在音樂課上感受音符的躍動；在街舞課上了解節(jié)奏的律動。還有軍體拳、乒乓球、趣味地理、實驗水墨、思維訓練、植物標本、寫作等17門優(yōu)質(zhì)課程等待著與各位同學相見。

 “我們設(shè)計的課程將更加注重對中學生的多元化培養(yǎng)，在同學們課業(yè)所學的基礎(chǔ)上，增強授課內(nèi)容的豐富性，以此來開闊孩子們的視野，引導孩子們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。”“向草原”公益支教團隊教學教務(wù)部負責人毛子璇告訴記者，此次教學活動的備課準備了三個月的時間，大學生志愿者團隊通過請教各自導師、線下自主備課、相互點評磨課等方式進行課程教學的打磨，充分利用各項多媒體技術(shù)，讓支教內(nèi)容既保證專業(yè)性，也符合小朋友的興趣點，力求為孩子們帶來與眾不同的課堂體驗。

 “要是老師們能一直都在這里就好了！”

 “我覺得老師們都很好！”

 同學們在課間時間與老師交談，在這次支教活動過程中，同學們與老師們的關(guān)系也不斷變得親近，從第一節(jié)課害羞不敢舉手到現(xiàn)在可以勇敢地表達自己的想法，課下主動和老師們互動、分享自己的生活。

 “向草原”公益支教團隊負責人包晗介紹說，如果能夠在這一段公益支教活動時間里，為奈曼三中的同學們開啟通往外面世界的一扇窗，幫助他們看見更廣闊的天地，同時激發(fā)同學們們探索未知的動力，培養(yǎng)學習興趣，這就是“向草原”的最大成功。

 志愿者代表武藝深有感觸地說，“第一次知道這個活動是通過‘向草原’公益活動創(chuàng)始人包晗的宣講，通過他的宣講我了解到在祖國的偏遠地區(qū)還有很多熱愛學習的孩子沒有辦法享受到同等的教育資源，所以我一直想要為這些孩子們做些什么。在這次支教活動開始招募后，我第一時間就報了名，并承擔了中心辦公室負責人的職務(wù)。這次公益支教活動不僅給偏遠農(nóng)村的小朋友們帶來了豐富多彩的課程，對于我們志愿者本身也是意義非凡。我通過這次支教活動鍛煉了自身的能力，也深切的感知到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作者的不易。這段彌足珍貴的時間不僅是一段經(jīng)歷，也是我們承擔社會責任的一種體現(xiàn)。”

 “看起來像是我們教給了孩子們知識和經(jīng)驗，但其實更是在教授孩子的過程中，帶領(lǐng)我們換一種視角去認識這個世界。”“向草原”成員，軍體拳課程教師、退役大學生曾令吉告訴記者，通過公益支教公益活動更加鍛煉了大家服務(wù)百姓的能力，這讓志愿者們都感到意義非凡。

在青春力量之中、在山東理工大學“厚德、博學、篤行、至善”校訓的指導下，用知識作伐、以青春為槳，我們將共同為草原孩子渡出牧區(qū)、渡進更美好的未來獻出自己的力量！