◆ 夏日賦能｜攜夢出發(fā) ◆
夏日賦能
攜夢出發(fā)
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歷城區(qū)雙語實驗學校2022年暑期班主任培訓紀實

◆ 清平樂 班主任培訓 ◆
          東方欲曉，莫道君行早。
      夏日賦能勤學早，風景這邊獨好。
       雙語百人培訓，暑熱難耐灼灼，
       行思不忘初心，更加從從容容。

◆ 世界上“最小”的主任 ◆
      有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻是瑣碎而復雜的。大至教育教學工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。如果班主任不去管理這些小事或管理方法不到位,可能就會使班級紀律渙散,學生思想懶散,更不必說形成一個學風濃厚、緊密團結的優(yōu)秀班集體。班主任工作是平凡而繁瑣的，也是幸福而漫長的。

學以致用無止境，業(yè)精于勤磨匠心

為推動學校專業(yè)化班主任隊伍建設，提升班主任育人水平，2022年7月7日，歷城區(qū)雙語實驗學校組織開展班主任培訓活動。培訓分三個階段：       
培訓第一階段：山東省中小學班主任全員培訓
培訓第二階段：歷城區(qū)名校長李礦水校長進行班主任培訓
培訓第三階段：班主任案例交流研討和經驗分享


01
山東省中小學班主任全員培訓

老師們聆聽了南京師范大學班主任研究中心教授齊學紅的《生活教育學：后疫情時代班主任工作再審視》。齊學紅教授是隨園夜話的發(fā)起人，她認為，班主任三大核心競爭力：學習力、觀察力、行動力；班主任兩項技能：學生心理健康咨詢師和家庭教育指導師。在講座中，齊教授還針對學科教師兼任班主任的雙重角色困境，對老師們提出了班主任專業(yè)化的要求。


02
歷城區(qū)名校長李礦水校長
    進行班主任培訓
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為積極推動區(qū)域一體化工作，進一步提升班主任專業(yè)技術水平，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教育環(huán)境，促進學校之間的交流與合作，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現教育教學的新跨越，提升雙語、文苑片區(qū)整體教育教學質量，我校邀請了歷城二中執(zhí)行校長李礦水校長對雙語、文苑全體管理干部、班主任和年輕教師做了專題講座。


李校長的講座從勤志文化、管理立校、科研興校、德育活動等幾個方面展開。李校長真誠而富有激情地與我們分享了他的管理、教育經驗與心得，從整體理念到具體教育細節(jié)，由真知灼見到分享身邊故事，內容的豐富性與實用性吸引著老師們全神貫注地聆聽，李校長發(fā)自肺腑之言讓我們聽入耳中，融進心底。講座中金句頻出：“沒有多下的力，多一份付出，多一分收獲”“別人不屑做的小事，我們堅持做”“站上講臺就是用生命在唱歌”“教育不是轟轟烈烈的大事，教育就是做好一件件小事”。

在講座過程中，李校長跟我們分享了很多引發(fā)我們思考的教育故事與案例，深入淺出又具有感染力地讓我們感受教師工作的創(chuàng)造性與不易，讓我們深感責任重大。李校長還給年輕教師提出了要求，要一點窮追，希望年輕教師能踏下身、沉下心去積累去學習去反思。
03
班主任案例交流研討和經驗分享

7月8號下午，歷城區(qū)雙語實驗學校分別進行了班主任案例交流研討和經驗分享。

小學進行了班主任案例交流研討，兩位老師進行發(fā)言，各級部進行案例研討。

中學進行了班主任經驗交流分享，宋楠主任、湯方健老師、宋暖老師進行了班主任經驗交流分享。

陳念斌校長也和各班主任作了經驗交流分享，他說教育愛是基礎，但是只有愛是不行的，更要教給孩子規(guī)矩、有敬畏之心，培養(yǎng)良好品德和習慣。
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◆ 為者常成，行者常至 ◆
百尺竿頭須進步，十方世界是全身。從學習班級建設的主題報告到李校長深情的教育演講；從靜下心來的經驗交流分享到受益匪淺的專題課題研修，從各個方面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強新時代教師隊伍建設，每一幀，每一篇幅，都在記錄著每一個教師專業(yè)化成長吸收的過程。
為者常成，行者常至。雙語的老師們一直會抱著執(zhí)著堅定的信念，攜手同行，共同成長，借培訓的東風，在炎炎夏日為自己賦能，攜夢出發(fā)！