2024年12月3日，濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)平安中心小學(xué)的綜合組教師們齊聚一堂，圍繞“學(xué)為中心，提質(zhì)增效”的主題，開(kāi)展了一場(chǎng)扎實(shí)有效的綜合教研活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅加深了教師們對(duì)教學(xué)理念的理解，更為今后的教學(xué)工作指明了方向。

圖片

活動(dòng)伊始，譙敏主任首先明確了本次教研活動(dòng)的目的：通過(guò)集體研討，探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的提質(zhì)增效。她強(qiáng)調(diào)，教學(xué)要始終圍繞學(xué)生的需求和發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

圖片

緊接著，董娟主任為了更直觀地展示各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出了進(jìn)行學(xué)科內(nèi)分年級(jí)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析的重要性。為此，她親自指導(dǎo)大家如何制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)圖表清晰地展示各年級(jí)、各學(xué)科的成績(jī)分布情況。這一舉措不僅增強(qiáng)了教師們的數(shù)據(jù)分析能力，更為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供了直觀有力的圖表數(shù)據(jù)支持。

圖片

第二時(shí)段，老師們按照學(xué)科分組，分別進(jìn)行了深入的組內(nèi)研討。德法組、科學(xué)組、英語(yǔ)組的老師們圍繞如何以學(xué)生為中心，提質(zhì)增效這一核心議題，展開(kāi)了熱烈的討論。德法組的老師們認(rèn)為，要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。同時(shí)，要注重個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在德法學(xué)習(xí)中找到自己的成長(zhǎng)點(diǎn)。科學(xué)組的老師們則強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。他們表示，要通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力和探究精神。此外，還要注重科學(xué)知識(shí)的拓展和應(yīng)用，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。英語(yǔ)組的老師們則關(guān)注如何提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。他們提出，要通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次教研活動(dòng)，老師們不僅明確了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，還掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。不僅展示了教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和積極向上的教學(xué)態(tài)度，更為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。