昨天，科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 1
上個(gè)星期天，我去作文班上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋在水里面浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做《浮起來(lái)的雞蛋》。”
上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個(gè)雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩(wěn)安全地落了下去。
這時(shí)，有的小朋友說(shuō)：“雞蛋睡得可真香啊！”有的小朋友說(shuō)：“老師是不是要加點(diǎn)鹽才行。”老師說(shuō)：“好，我來(lái)加一些鹽。”可是還是沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們又說(shuō)：“需要攪拌一下才行。”這時(shí)候老師又?jǐn)嚢枇艘幌拢匀粵](méi)有浮起來(lái)。有的`同學(xué)：“說(shuō)多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功。”老師做了一遍，果然浮起來(lái)了，水也溢出來(lái)了很多，同學(xué)們高興得歡呼喝彩：“實(shí)驗(yàn)成功嘍！雞蛋浮起來(lái)嘍！”
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣啊！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
今天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)她要用紙鍋來(lái)燒水。大家聽(tīng)老師的話太荒唐了。紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋來(lái)燒水呢？水還沒(méi)熱，紙不就燒著了嗎？我們對(duì)老師的話表示懷疑。可是看著老師一本正經(jīng)的樣子，不像是在騙我們。于是我們決定看一看老師做實(shí)驗(yàn)。
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，接著拿出折好的紙鍋倒上清水，然后把紙鍋放在蠟燭上均勻加熱。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙鍋，奇怪了，紙鍋并沒(méi)有燒著。一分鐘，兩分鐘，我發(fā)現(xiàn)紙鍋的底部被熏黑了。又過(guò)了兩分鐘，紙鍋里的水稍微有點(diǎn)熱。再過(guò)幾分鐘，奇跡發(fā)生了——紙鍋里的水沸騰了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難怪實(shí)驗(yàn)前老師面對(duì)大家的懷疑仍然是胸有成竹。
紙鍋燒水，紙為什么不會(huì)被燒著呢？我決定弄清其中的奧秘。回家后我上網(wǎng)查找資料，終于找到了答案。原來(lái)水的高沸點(diǎn)是100度，紙的燃燒溫度是130度，水的沸點(diǎn)溫度沒(méi)有達(dá)到紙的燃點(diǎn)，所以才不會(huì)燒著。這次小實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我的好奇心，也使我明白了生活中一些有趣的現(xiàn)象，奇怪的事。只要努力尋求答案，就會(huì)探索出其中的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
這個(gè)星期日，我在暑假班老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)名叫“紙蕾開花”的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出一張白紙，用剪刀剪了四朵花骨朵。再端來(lái)一盆水，然后把四朵花骨朵放進(jìn)水盆里。
剛開始，四朵花骨朵像睡熟了的小寶寶，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。
開始，同學(xué)們以為實(shí)驗(yàn)做得不怎么成功。這時(shí)，水中的花蕾突然像一個(gè)個(gè)睡醒的小孩，慢慢舒展開了第一片花瓣，還帶著好奇的眼光看著大家，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)，我為什么在這里”。
漸漸地，漸漸地，花蕾們慢慢地都舒展開了。我們的臉上露出了開心的笑容。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家問(wèn)：“這是怎么回事”？我們迷惑不解地望著老師。
老師解釋道：“各種紙的主要成份是植物的纖維，纖維是很細(xì)小的毛細(xì)管。紙碰到水，水便沿著毛細(xì)管升上去，纖維充滿了水，花瓣自然就漲開了”。
老師解釋完，大家異口同聲地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊！”同學(xué)們你看看我，我看看你，會(huì)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
一上課，同學(xué)們就里三層外三層，把講臺(tái)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家七嘴八舌地議論著，這是在干什么呢？快跟我一起去瞧瞧吧！
原來(lái)，周老師在給大家表演科學(xué)小魔術(shù)呢！只見(jiàn)老師笑了笑，拿出一支塑料筆和一張白紙，先把白紙撕成小碎片。然后周老師用筆在一位同學(xué)的頭發(fā)上撓了幾下，后用筆點(diǎn)在碎紙片上，這時(shí)奇跡發(fā)生了————紙片竟然像洋娃娃一樣跳起舞來(lái)，后被筆吸了起來(lái)。
這下教室里可炸開了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“讓我先來(lái)試試，讓我先來(lái)試試”。雖然有些同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，但他們依然感到開心、快樂(lè)。
實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，周老師說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是摩擦產(chǎn)生了靜電，才能把小紙片吸起來(lái)的”。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，探索奧秘，肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 5
周末在家我十分無(wú)聊，所以做了一個(gè)放大鏡燒紙的實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，然后拿著白紙小心翼翼地移動(dòng)找焦點(diǎn)。好不容易才找到了交點(diǎn)，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動(dòng)生怕功虧一簣。
等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒(méi)有變化，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個(gè)小洞。慢慢地紙上的洞越來(lái)越大了。
我非常開心，覺(jué)得真是太神奇了！沒(méi)有打火機(jī)，就靠放大鏡和太陽(yáng)就能讓白紙就這樣燒起來(lái)了，大自然真是太神奇了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 6
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究聲音是否會(huì)振動(dòng)。
我準(zhǔn)備了一把尺子、一張桌子和一些水，就開始實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把尺子的一端平放在桌子上，壓緊，另一端懸在半空；然后，滴一滴水放在懸空的一端尺子上；最后，用力撥動(dòng)尺子。奇跡發(fā)生了，水滴被彈得很高很高，比站著的媽媽還高。同時(shí)尺子也發(fā)出了像彈簧的聲音。站在一旁的弟弟哈哈大笑，因?yàn)樗伪怀咦訌椀搅怂哪樕稀Ｎ?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己也很開心，心想：嘿嘿，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了聲音是會(huì)振動(dòng)的，有關(guān)聲音振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方法還有很多，比如：把耳朵貼著桌面，敲打桌子，你會(huì)感到桌子在振動(dòng)，而且聽(tīng)到的聲音也非常大。
做實(shí)驗(yàn)非常有用，我們能學(xué)到不少知識(shí)呢！
諺語(yǔ)可研究性范本造句采訪 7
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)語(yǔ)法愛(ài)崗敬業(yè)道德條例了意見(jiàn)書好詞的簡(jiǎn)報(bào)師恩評(píng)課稿：寫景辭職復(fù)習(xí)題，辭職報(bào)告黨小組入黨述職班會(huì)：格言自我評(píng)價(jià)禮儀常識(shí)我寄語(yǔ)贈(zèng)言記敘文信：賀信仿寫了活動(dòng)方案知識(shí)點(diǎn)活動(dòng)策劃，國(guó)旗下志愿書。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 8
有一次，朋友生日，我給他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“紙箱煙圈”。
我先找了幾個(gè)大大小小的紙箱，仔細(xì)給我挑了一個(gè)。單反相機(jī)的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個(gè)周長(zhǎng)十四厘米的圓。然后小心翼翼的點(diǎn)了一把香，怕?tīng)C傷自己。我慢慢地把點(diǎn)燃的那只放進(jìn)開著的洞里，在里面的煙充滿了整個(gè)盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過(guò)氣流沖了出去，形成一個(gè)煙圈，一下子就把蠟燭吹滅了。
“我做了一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，耶！”我忍不住大喊。
后來(lái)我做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，就是世上無(wú)難事，只怕有心人！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 9
今天，我在書上看到了紙片托水的小實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得很有趣，就自己做了一遍。
首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一張A4紙和一桶水，然后向杯子里倒?jié)M水，如果倒的`不認(rèn)真，水還會(huì)灑出來(lái)。再把紙放到杯子上按一按，這可是最重要的一步，不能有一點(diǎn)兒失誤，所以要非常小心。最后把杯子倒過(guò)來(lái)?yè)u一搖。此時(shí)我的心情非常緊張，感覺(jué)心都到了頭頂上了，不知道能否成功。最終，我還是把杯子倒過(guò)來(lái)?yè)u一搖——我成功了了！我成功了！水居然沒(méi)有倒出來(lái)，我的心也回到了原處……
這到底是什么原因呢？爸爸告訴我：“這是大氣壓力的作用。因?yàn)楸永锼砻鎻埩Π鸭埰捅油耆狭似饋?lái)，而杯子里的壓力小于杯子外的大氣壓力，大氣壓力把杯子里的水托住了，水自然就流不出來(lái)了。”我聽(tīng)完后連連點(diǎn)頭，心想：原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)有這么大的道理啊！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn) 10
文 昭霖
今天，我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水，一個(gè)圓形的大盤子，和一個(gè)塑料瓶子，還有一個(gè)打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了！奶奶幫我端了一盆水倒在了大盤子里，一邊倒一邊叨叨著說(shuō)：“你能行嗎？”
奶奶有點(diǎn)不相信我，我自信地說(shuō)：“奶奶，看著吧！”
我一說(shuō)完就拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。一開始瓶子里什么變化也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，裝在瓶子里的蠟燭火滅了！又過(guò)了一會(huì)兒，盤子里的水被瓶子給吸了進(jìn)去。
我高興地說(shuō)：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
奶奶高興地為我豎起了大拇指。
我說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家！”
陶淵明話語(yǔ)座右銘 11
感恩信申請(qǐng)書文化建設(shè)工作先進(jìn)事跡，說(shuō)課稿寓言具體內(nèi)容了漢語(yǔ)拼音散文了團(tuán)結(jié)入黨自薦書開學(xué)第一課，朗誦評(píng)價(jià)求職信，議程朗誦，近義詞串詞代表發(fā)言，加油稿順口溜，小結(jié)短句職稱。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 12
生活中與科學(xué)是息息相關(guān)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多許多秘密。
今天晴空萬(wàn)里，很合適做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我和媽媽想了想，做一個(gè)鹽立雞蛋，我很好奇！所以，我跟媽媽回家了。
我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一小點(diǎn)食用鹽，還有一個(gè)備用雞蛋。
首先把沒(méi)放鹽的雞蛋立起來(lái)，哎呀！破列開來(lái)，蛋黃和蛋白流了出來(lái)，把桌子丟的沒(méi)桌亂七八糟的，把桌子上面清理干凈，把鹽灑在放雞蛋的位置，雞蛋就這么立了起來(lái)，三二一放，雞蛋真的立起來(lái)！這真的很成功，因?yàn)檫M(jìn)過(guò)很多的失誤，就會(huì)成功。
這是一個(gè)又開心又快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)！
工作安排自薦信格言 13
劇本杜甫方案加油稿的喜報(bào)發(fā)言工作講稿公文導(dǎo)游詞宣傳周：詩(shī)經(jīng)職業(yè)規(guī)劃教材愛(ài)崗敬業(yè)我順口溜體積的語(yǔ)法流程。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 14
我在書上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會(huì)變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去后，我們觀察了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來(lái)。媽媽問(wèn)我這是什么，我說(shuō)是水蒸氣。媽媽說(shuō)那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會(huì)兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的`小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬，和書上說(shuō)地不一樣。媽媽說(shuō)：“書上說(shuō)得也不一定都是對(duì)地，要?jiǎng)邮肿鲎隹础！?/p>
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，我們?cè)诳茖W(xué)教室里上課時(shí)，科學(xué)課老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)裝了水的瓶子，老師已經(jīng)幫我們?cè)谄可w上鉆了兩個(gè)洞。老師還發(fā)了兩根吸管和一團(tuán)橡皮泥。老師讓我們把兩根吸管分別插入這兩個(gè)洞中，其中一根吸管要插入水里，另一根要在水面上方兩三厘米處，再用橡皮泥把吸管和瓶蓋固定住。這些都弄好后，我們就對(duì)著在水面上的那根吸管往里吹氣，水就會(huì)從另一根吸管里出來(lái)。
我們小組每次吹出來(lái)水的效果都不一樣。在把瓶子豎著吹的時(shí)候，吹出來(lái)的水像一個(gè)小噴泉，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)向左，有時(shí)向右。當(dāng)把水瓶子斜放著吹的時(shí)候，吹出來(lái)的就不是一個(gè)小噴泉，水會(huì)往下滴，不是一個(gè)弧形，還會(huì)把橡皮泥打濕，有時(shí)還會(huì)噴到人身上或滴在桌子上。
做完實(shí)驗(yàn)，我們得到了一個(gè)結(jié)論，空氣要占據(jù)空間，因?yàn)檫@樣，水被擠了出來(lái)。吹出來(lái)的“噴泉”高低不平是因?yàn)榱Χ炔煌獯螅皣娙本透撸庑。皣娙本偷汀?/p>
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
今天，我一到教室，就見(jiàn)到桌上放著一只盛著清水的杯子，一個(gè)新鮮的雞蛋、一根筷子和一包食鹽。老師笑盈盈地告訴大家：“今天要做一個(gè)雞蛋的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們笑開了花。浮力的奧秘
實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，老師把清水倒入杯中；第二步，老師把一枚雞蛋放入水杯中，雞蛋在水中像個(gè)水娃娃一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。第三步，老師把白色的鹽倒入水杯中，雞蛋晃晃悠悠地往上游。第四步，老師用筷子攪拌水中的鹽。鹽就慢慢地溶化了，水也慢慢地變清了，雞蛋也浮上來(lái)了。只見(jiàn)老師又次地加鹽，雞蛋就浮上了水面，露出了一個(gè)小腦瓜。杯子的底部經(jīng)過(guò)又的加鹽，水滴鋪了一層白霜，就像一張白毯。
雞蛋在水中上下晃動(dòng)原來(lái)是因?yàn)楦×υ谧鞴盅剑?/p>
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 17
周末，我做了一個(gè)叫“可樂(lè)和純牛奶”的小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開始我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂(lè)瓶蓋，小心地倒入純牛奶，然后擰緊瓶蓋，放在桌子上，仔細(xì)觀察可樂(lè)的反應(yīng)。起初，當(dāng)焦炭加入牛奶時(shí)，焦炭的顏色是不同的。牛奶和可樂(lè)混合時(shí)會(huì)出現(xiàn)白色絮狀物。過(guò)了一段時(shí)間，里面的物質(zhì)沉淀了下來(lái)，最后焦炭變清了！
為什么？為了找出答案，我讓父親檢查數(shù)據(jù)：
可樂(lè)含有碳酸，屬于碳酸飲料。牛奶含有鈣。碳酸鈣是一種白色沉淀物，這就是我們看到的'沉淀物。焦炭中的防腐劑如碳酸和山梨酸鉀會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致白色絮狀物的形成，顏色消失是因?yàn)檫^(guò)量的碳酸鹽和水將碳酸鈣變成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣再次溶解在水中，這是你看到的現(xiàn)象，它變得清晰。這都是化學(xué)反應(yīng)。事實(shí)上，化學(xué)反應(yīng)在我們的生活中無(wú)處不在。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 18
科學(xué)課上我看著老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙。看著老師做，我的心里充滿了疑問(wèn)。于是我回到家也開始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著倒入水，攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯印Ｎ矣X(jué)得實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過(guò)了一會(huì)兒，水吸干了。我打開毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我的心情跌到了谷底。科學(xué)老師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了。”
不過(guò)我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗就不會(huì)成功。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就會(huì)獲得成功。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 19
什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，書上說(shuō)白醋可以讓雞蛋金蟬脫殼。我仔細(xì)看了看書上寫的全過(guò)程，便開始試著做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我走到廚房，倒了一大杯白醋，拿了兩個(gè)玻璃杯、兩個(gè)雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒，開始做實(shí)驗(yàn)。
我把兩個(gè)雞蛋分別放在兩個(gè)玻璃杯里，再把白醋倒進(jìn)去，不一會(huì)兒雞蛋的外殼上長(zhǎng)出了好多小泡泡。第二天一大早，我穿好衣服就去看實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)雞蛋的外殼上全是泡泡，像是穿上了一件既美麗又奇特的珍珠裙子。
第三天，雞蛋外殼上的泡泡更多了。雞蛋好像變大了，也柔軟了許多。更有趣的是，雞蛋上有一層白色的泡沫。
第四天，雞蛋的外殼神奇地消失了。我拿著透明的雞蛋正仔細(xì)端詳，突然調(diào)皮的。弟弟把它撞在了地上。它竟然像彈力球一樣跳了起來(lái)！我頓時(shí)目瞪口呆，不知所措。后來(lái)，我才明白了其中的道理：因?yàn)榈皻さ闹饕煞质翘妓徕}，白醋的主要成分是醋酸，二者見(jiàn)面會(huì)起化學(xué)反應(yīng)。
原來(lái)一個(gè)普通的雞蛋，竟有這么大的秘密，可見(jiàn)科學(xué)無(wú)處不在，只要我認(rèn)真觀察、細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 20
有一次，我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小實(shí)驗(yàn)的書。因?yàn)槲叶嘞肓私庹n外知識(shí)。我迫不急待地打開書，仔細(xì)地閱讀起來(lái)，其中一項(xiàng)又簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)吸引了我了。
于是，我照書上說(shuō)的：拿了一只雞蛋，倒下了一杯清水，我還準(zhǔn)備了一些鹽放在桌子上，興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下面，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我抓了兩大把鹽，又用手指攪了攪。這時(shí)，雞蛋就像在跳舞，在水里上下浮動(dòng)，可還沒(méi)有完全浮到水面上來(lái)。于是，我又往杯里加了一把食鹽，又用手指攪了攪。呀，這時(shí)雞蛋真像一只充足氣的小皮球浮了上來(lái)。我好奇地用手指使勁往下一摁，可一松手，它又像一個(gè)頑皮的孩子從水里露出了可愛(ài)的光腦袋。
哇！實(shí)驗(yàn)成功了。我又驚又喜，原來(lái)，清水和鹽水的`比重不同，剛開始雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去。后來(lái)，我不斷地往水里加鹽，水的比重逐漸增大，直至最后大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。
小實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理……。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 21
偉大的科學(xué)家都是從小實(shí)驗(yàn)開始的，我也要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
今天，天氣晴朗，我去草地上做熱氣的小實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)奶粉夠罐子，接著把熱水倒進(jìn)罐子里，然后在拿起罐子搖三下，最后把罐子放下，那個(gè)罐子一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
我灰心喪氣的走回家去，我想了想，因該是我的小實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題，我一直這樣想著，我就去檢查了一遍，原來(lái)是我的小實(shí)驗(yàn)里面的熱水不夠熱，所以才會(huì)沒(méi)成功，我又去做一次小實(shí)驗(yàn)，終于成功了我高興的手舞足蹈。
這個(gè)小實(shí)真是太有趣了。
