與霧同行

　　蘇滄桑

　　①我驚呆了，世界上怎么會有這樣神奇美麗的霧?

　　②那是一個夏夜，新安江城已卸去一天的濃妝，籠罩在淡紫色的暮靄里，江水流得從容而平靜，碧綠碧綠的，不知是它本來的色彩還是兩岸的倒影。晚歸的船來了，偶爾閃過一道波痕。空氣拂過臉頰，帶著攝氏十四度的水氣。那一刻，兩岸燈火在靜謐中次第開放，像在預示著這里一定會發(fā)生些什么?

　　③這時，假若你是一條魚，你便會看到千島湖和新安江之間正演繹著一段愛情故事。當千島湖水帶著他的柔情緩緩流進新安江的心底，千年等待從此化為不絕的纏綿，于是，白沙奇霧——這天地的寵兒誕生了!只見她從母親疲倦的懷里漸漸舒展開初生的身子，潔白如羽紗，飄渺如仙樂的肌膚，遠遠的薄薄的一層，依偎在江面上。我真怕江邊的點點漁火會把她給融化了。

　　④人們凝神看著這神奇的現象，而霧也在遠遠地打量著人間，燈就是她善睞的明眸。在相互的凝視中，她慢慢長成了一米多高、豐滿圓潤的女子，先是從飄漾的裙裾中伸出她的腳，一小步一小步踩著綠波，羞澀地走著。風來時，霧便不再矜持，拖曳著長長的飄帶，自由地舞成了一縷縷五彩屏幔，一邊隨著江風向我們飄來．轉眼間便到了伸手可觸的眼前，只見乳白的霧海與深藍的天分出一道整整齊齊的界線，青山翠林、竹籬農舍在濃霧中時隱時現，人不知不覺就像飛到了天上。而此刻與霧媲美的還有天上的星星，它們離地面是那樣的近，就懸在人的頭上，隨手可摘，立體的，閃爍著奇光異彩，讓人懷疑那是不是假的。霧可能是它們的老朋友了，時時往天上一躍，側耳就能聽得見他們歡快的笑聲了。

　　⑤我在江邊走著，霧也順著江走著，好像是兩個同齡女人正在并肩散步，很親近的樣子。但我總有些自慚形穢。霧是單純的，而我卻不是，有著這樣那樣的欲望，有著這樣那樣的煩惱。好在霧并不在乎，依然用她無聲的語言讓我感覺自己暫時成了瑤臺上的仙人，忘記了俗世間的一切。記得不久前讀到過盧梭的一段關于霧中散步的文字，后來借來他的書想細讀時，書卻奇怪地不知去向，心里空落落的。想起類似的憾事在我的生活中似乎常常發(fā)生，比如我歷盡千辛萬苦爬到峨眉山金頂，卻怎么也看不到傳說中的佛光；幾次到普陀山也沒看到過海市蜃樓；一個刮臺風又停電的深夜，在家鄉(xiāng)的小樓上忽然看到窗外緩緩變幻著極亮的黃紅藍三色強光，像有什么在輕輕掠過。當時以為是閃電也沒注意，第二天卻聽很多人說昨晚在城東的山頂上停過一只UFO。只好想，自己是個俗人，也許神奇的物事總與我無緣吧。沒有料到新安江的霧卻格外的善意，據說在冬夏時節(jié)每個晴朗的`日子里都能看到，讓我由衷地對她生出不被嫌棄的感激。我深信美的東西有了善的品性，這種美才會到一種更高的境界。

　　⑥午夜時分，一覺醒來，萬籟俱寂，忽然牽掛起霧來。推開靠江的木格花窗，見她正無比恬靜地仰躺在星空下，也已睡去，無意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨畫。

　　⑦霧來世間一趟留下美好，人來世間一趟將會留下點什么?

　　16.下列對文章的理解和分析，不正確兩項是（ ）（ ）（4分）

　　A.文章開頭點題，寫出霧的特點，用問句吸引讀者注意，統(tǒng)領下文。

　　B.第③段作者用比喻的手法，多角度描繪了霧的神奇與美麗。第④段又運用了比喻和擬人的手法寫出霧的輕柔、靈動、變化的狀態(tài)，表現出這位女作者高超的文學功底。

　　C.第③段“假若你是一條魚”，作者運用比喻手法，讓人從魚的角度看千島湖水與新安江水的相融，探尋白沙奇霧的起因。

　　D.第④段“而此刻與霧媲美的還有天上的星星，它們離地面是那樣的近”，作者寫星星是為了說明這是個晴朗的日子。

　　E.作者在第⑤段寫到，我在在江邊伴著霧走著，很親近的樣子。這一段作者運用擬人手法賦予霧人的性格和感情。

　　17.第④段“青山翠林、竹籬農舍在濃霧中時隱時現”，為什么“人不知不覺就像飛到了天上”？ （3分）

　　18第⑤段寫盧梭的書、峨眉山的佛光、普陀山的海市蜃樓、UFO等類似的憾事，其中最類似的是哪兩個，為什么？作者寫這些憾事的用意是什么？（4分）

　　19請結合文章具體分析“霧來世間一趟留下美好”一句的含義。（6分）

　　20．文章結尾寫到“人來世間一趟將會留下點什么”，對此你有何聯(lián)想？請結合文章，聯(lián)系實際及閱讀體驗，寫一段不少于80字的認識。（6分）

　　參考答案

　　16. 【解析】C D（每項2分）

　　17. 【解析】霧遮住了大地上的一切，天地間只剩下霧與天（1分），以此來表現人產生錯覺（1分），間接地表現霧的飄渺、迷蒙、濃重（1分）。

　　18. 【解析】丟盧梭的書與未注意UFO，都是無意間錯過了神奇的事物。或峨眉山佛光、普陀山海市蜃樓，有意追尋神奇事物而不得。（答出一對并說明原因即可得2分）作者意在襯托霧有善意，與我的感激之情（2分）。

　　19. 【解析】①幫助人擺脫欲望煩惱（忘記世俗一切）。（2分）

　　②從不嫌棄別人，對每個人都有格外的善意（有善的品性）。（2分）

　　③無意中給人帶來美的享受，是一種更高的境界之美。（2分）

　　20．【示例】“雁過留聲，人過留名。”人生在世不過百年，如果只是飽食終日或隨波逐流，那么只能白來世上一遭。人應如文中的霧一般，來去悠然，給人以美的享受，給人以精神的饋贈。曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，最終完成文學巨著《紅樓夢》。晚年雖別無長物，“舉家食粥酒常賒”，但他仍以如峭石般耿介的性格和多舛的命運為世界文學畫廊留下了一個傳奇。（解讀句意2分，聯(lián)系原文1分，聯(lián)系實際3分）