在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，二年級(jí)的小朋友們聚集在教室里，每個(gè)人都期待著今天的故事時(shí)間。老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天，我要講一個(gè)關(guān)于魔法樹(shù)的簡(jiǎn)短小故事。”

孩子們興奮地坐直了身子，眼睛中閃爍著好奇光芒。

“很久很久以前，在一個(gè)古老的森林里，有一棵被稱為‘神秘樹(shù)’的巨大樹(shù)木。這棵樹(shù)不僅外表壯麗，而且據(jù)說(shuō)它能聽(tīng)懂人類的心聲。”

老師開(kāi)始講述：

有個(gè)貧窮的小男孩，他生活在森林邊緣的一個(gè)小村莊。他每天幫助父親耕作，但他們依然過(guò)得非常艱難。有一天，小男孩決定去探索那片他從未踏足過(guò)的地方——神秘樹(shù)旁。

當(dāng)他來(lái)到那棵大樹(shù)下時(shí)，小男孩突然聽(tīng)到了一陣輕柔的聲音，它告訴他：“我可以給你帶來(lái)幸福，只要你能夠完成三個(gè)任務(wù)。”小男孩激動(dòng)地答應(yīng)下來(lái)。

第一項(xiàng)任務(wù)是找到最美麗的花朵；第二項(xiàng)任務(wù)是找出最清澈的小溪；第三項(xiàng)任務(wù)是找到最溫暖的地方。在完成了所有三項(xiàng)任務(wù)后，小男孩回到了神秘樹(shù)下，將所收集到的物品放在腳下。

隨即，一股溫暖和柔軟感傳遍他的全身，那是一種前所未有的幸福感。小男孩回到家鄉(xiāng)，用這份幸福感照亮了整個(gè)村莊，他也成為了這個(gè)村子的英雄。

孩子們聽(tīng)完這個(gè)故事，都感到非常驚喜，他們彼此交流自己的想法和感受。其中有個(gè)女生分享了她自己的一次經(jīng)歷，她曾經(jīng)幫助母親收拾房間，也發(fā)現(xiàn)了家庭中的溫馨瞬間。她說(shuō)：“雖然不是什么特別大的事情，但是那種感覺(jué)真的很特別。”

老師微笑著點(diǎn)頭，“正如我們今天聽(tīng)到的故事一樣，無(wú)論大小，每一次努力和分享都是美好的”。然后，她繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在輪到你們啦！請(qǐng)各自準(zhǔn)備一個(gè)三分鐘內(nèi)能講完的小故事吧！”

孩子們高興地站起來(lái)，他們開(kāi)始提議各種主題，從冒險(xiǎn)到友情，從科學(xué)怪異到幽默搞笑，每個(gè)人都充滿創(chuàng)意。最后，班級(jí)里的每個(gè)角落都響起了不同的聲音，這些聲音匯聚成了一場(chǎng)豐富多彩的情感盛宴，是關(guān)于二年級(jí)三分鐘簡(jiǎn)短小故事的一段寶貴記憶。