咱們?nèi)翘萆贤嫠０?/p>
每當(dāng)天氣晴朗，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我們家里，我就會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，我們?nèi)翘萆献霭桑 边@句話總能讓他們興奮起來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)的“做”實(shí)際上意味著要在樓梯上跑來(lái)跑去，用力地跳躍，讓快樂(lè)的笑聲回蕩在空曠的走廊里。
一開(kāi)始時(shí)，寶寶還不太明白這個(gè)游戲的規(guī)則。他們會(huì)問(wèn)：“為什么要到樓梯上呢？”我解釋說(shuō)：“因?yàn)檫@里有最長(zhǎng)的臺(tái)階，你們可以盡情地跑和跳。”慢慢地，他們就懂了，這里的“做”其實(shí)就是一個(gè)大大的玩耍。
下午放學(xué)后，當(dāng)老師帶著孩子們回到家中，我會(huì)提醒大家時(shí)間不多了，那么就該行動(dòng)起來(lái)啦！大家都迫不及待地脫掉鞋子，腳踩在地板上的輕響漸漸消失，取而代之的是穿過(guò)客廳、沖向走廊的聲音。這種聲音是我家的標(biāo)志，每次聽(tīng)到，就知道我的小朋友們又要開(kāi)始了一場(chǎng)精彩絕倫的冒險(xiǎn)。
到了樓梯口，一片歡呼聲涌起。在那里，有些孩子決定從底層直接沖刺至頂部，然后再緩緩下來(lái)；有些則是選擇逐級(jí)攀登，每一級(jí)臺(tái)階都是一次新的挑戰(zhàn)。而我站在旁邊，看著他們這樣高興，不禁也跟著微笑起來(lái)。這就是生活中的美好——簡(jiǎn)單卻充滿樂(lè)趣。
隨著時(shí)間流逝，我們的小伙伴們變得越來(lái)越熟練，他們學(xué)會(huì)了如何更安全地玩耍，還開(kāi)始互相幫助，比如給對(duì)方遞手拉繩或者幫忙抓住扶手。但即便如此，在這個(gè)過(guò)程中偶爾還是會(huì)發(fā)生一些小插曲，比如有人失去了平衡，或是在轉(zhuǎn)彎處踉了一蹌，但這些都是成長(zhǎng)的一部分，也是我們共同經(jīng)歷的一個(gè)記憶點(diǎn)。
終于，當(dāng)最后一個(gè)人坐上了頂層，我宣布游戲結(jié)束。“今天輪到你啦！”我指向那個(gè)坐在最高位置的小朋友，他或許有些緊張但更多的是自豪。然后我們一起下來(lái)，一步一步退回到第一層，從此把我們的歡笑和汗水留在了那座無(wú)形的大舞臺(tái)——我們的家里的樓梯上。
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