11月2日周日，我們一（2）班家委會機構方案策劃了游景山親子互動。感覺擔憂，剛出任這群孩子，確實都還沒和家長、孩子們那樣親密無間、和睦的氣氛里溝通交流過，一直一遍遍的和家委會聯系，獲得她們毫無疑問的回應。天氣預告也一直說當日會雷雨，內心默默地禱告千萬別雨天。

　　清晨醒來一看，氣溫氣悶的。8點在景山腳底結合，大家排著齊整團隊考慮了。大家的家長和孩子興趣很高，乃至有幾個家長開玩笑的地說：“踏過一次次景山，今日和這么多孩子登景山，真的是別有一番口味！”

　　拾級而上，流汗衣衫后吹過來涼颼颼風，那類覺得實在太美好了！艱險的新路，從上向下全是家長拉著孩子、孩子挽住孩子，任憑大家灑脫。我們在歡歌笑語中迅速就抵達了峰頂，盡管大家都早已熱汗淋瀝，但大伙兒臉部沒有疲憊，稍加歇息后就報名參加了刺激性有趣的親子小游戲。

　　美好的時光一直過得迅速，在這里，我想非常感謝一（2）班新創立的家委會。感激大家五位家委會的家長策劃活動新奇，機構井然有序！感激潘奕聲潘奕源媽媽為大家出示了純凈水！最終謝謝全部家長的適用！

　　在大家家中的親子游戲中，大家家長做孩子的朋友，變成孩子真心實意的好朋友。看見這么多聰慧討人喜歡的孩子，做著可愛的游戲，我的心里五味雜陳，我好像帶上小孩返回十多年前……見到這么多活潑可愛的孩子玩得樂此不疲，我堅信這種超萌的孩子長大以后毫無疑問大有作為，也惦量出自身擔負的義務……見到咱們的家長們從靦腆到激情的溝通交流，融進歡聲笑語的活動中……哦，這就是團體的風采！

　　親子互動感語（三）

　　“媽媽，你看看！陽光的光輝被哪些遮擋住了？”激動的米可在出租車車里指向車窗玻璃正前方大霧彌漫下僅透著一點彩光的陽光講到，邊說仍在車窗玻璃上畫下一個圈，隨后在旁邊畫出很長放射形的線框。“是霧……”還不等米可媽講完，米可便側頭和出租車叔叔講到，“叔叔大家快點兒開到前邊去，別讓霧攔下陽光的光輝了，要不然孩子們玩游戲的時候會看不到的。”引來出租車叔叔笑起來，他大約和米可媽一樣出現意外，這孩子竟然會用“光輝”這個詞，竟然會擔憂濃霧危害到了孩子們打游戲，竟然會天馬行空的穿越重生濃霧。十月三十日，早八點，大霧，米可正領著著媽媽趕赴向往已久的親子互動當場了。

　　抵達終點，尚早，看到寬闊的天星城市廣場，米可如同小龍般撒著歡跑起來，碰到一樣早到的同學們便高聲喊著招乎，其他孩子們也高聲回復著米可，有時候還會繼續慢下來一起科學研究城市廣場上的風車狀裝飾設計是否插通電就可以轉的大風扇？污水管道上邊的鐵絲網蓋是否便是托馬的火車路線？三五孩子聚在一起嘰嘰喳喳有意思無比。伴隨著集合時間鄰近，陽光也總算擺脫了濃霧的羈絆外露了笑容，回復著城市廣場上滿滿的歡歌笑語。

　　開局的小烏龜爬熱身動作時，有的小孩子很有可能由于在新領域的緣故看起來有一些羞澀，抓著父親媽媽的衣擺不放手，葉老師靈機一動，(立刻把活動策劃方案改為和家長一起實現的手機游戲，而且提名讓剛剛有暴脾氣的小孩子來當小烏龜父親小烏龜媽媽，讓孩子們迅速忘記了焦慮不安和躁動不安。孫老師適度的派發著用心選擇的小玩意兒到孩子們手上，劉老師則承擔全過程紀錄，三位教師相互配合得十分心有靈犀，輕輕松松操控著全部大局勢。在家長來看頭痛的p孩子們，在教師的指揮下竟然能排出來很長序列，雖然團隊扭著長隊，宣傳口號倒是喊得洪亮。聽著“向前看齊，齊！雙手學會放下，下！”家長們好像比看國慶大閱兵還激動。米可在全部運動中體現得很積極，把雙手舉得高高地，這讓媽媽很高興。

　　讓米可媽較為印象深刻的三件事是：米可見到朱文軒一個人哭著在城市廣場上找爸爸，立刻迎上去問他怎么了，媽媽提議為他分一個汽球，米可遲疑了一下或是大氣的分了個大的汽球為他，當聽見他也要想一個“拍一拍”時，立刻像喜羊羊般很快的跑去教師那邊要想一個游戲道具，但是只剩余一個壞的了。葉老師了解狀況后，俯下半身來和米可哥哥商議，能不能把自己的拍一拍交給朱文軒小孩子呢？米可征求的看見媽媽，待獲得媽媽回家了幫他修完的答復后，開心的把自己的“拍一拍”送至了朱文軒手上。嗯，會關注他人，學會分享的小孩子應當獲得夸獎一次，表揚夸獎，呱呱！吹泡泡主題活動時，每一個小孩子的肺功能不一樣，吹的大小不一，有的小孩子迅速的吹好一個又一個的汽球，靜寶寶卻一直使不上力，靜寶寶的媽媽并沒有心浮氣躁反而是把閨女勤奮吹出桃般尺寸的汽球扎起當紀念物贈給孩子，并給了動了心激勵。哦，主要表現得那么包容和賢明的家長也需要獲得一次夸獎，米可媽要向你堅定理想信念！最終離去城市廣場時，教師沒忘記領著孩子們把遺留下的廢棄物拾起來送至垃圾箱，孩子們蜂擁而至的撅著屁股撿碎紙外果皮，小小的行為卻耳濡目染的危害著孩子們長大以后的言談舉止。那么出色又頗具善心的幼兒教師，也應當得一個極大地夸獎！

　　快樂的時光，一直過得嗖嗖嗖的，兩個小時的親子游戲在幼兒園中班團體合影后圓滿結束。時間雖短，可是對孩子和家長都危害頗深。孩子們希望著大量的戶外運動，去相擁綠色呼吸新鮮的空氣；家長希望大量的溝通交流，家長中間的家園3間的及其和孩子間的溝通交流。能有著和孩子一同的發展記憶力對爸爸媽媽而言是件最快樂的事情！