在中國(guó)，張永琪被譽(yù)為首位將考試培訓(xùn)引入市場(chǎng)的人。他以13年的奮斗，一次又一次地幫助面臨倒閉的公司重生，最終使他和妻子張曉東的身家超過(guò)27億元。他的“環(huán)雅式擴(kuò)張”模式開(kāi)創(chuàng)了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速發(fā)展的新紀(jì)元，他更愿意被稱作一個(gè)懂企業(yè)的教育家。

這段旅程始于1997年，當(dāng)時(shí)美國(guó)加拿大對(duì)中國(guó)開(kāi)放技術(shù)移民許可，張永琪和妻子決定投身出國(guó)熱潮。但是，他們必須通過(guò)考試才能申請(qǐng)移民。然而，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)缺乏相關(guān)出版物，更不用說(shuō)輔助教材了。正是在這樣的背景下，張永琪發(fā)現(xiàn)了一種機(jī)遇——利用手抄資料銷售給等待移民的人們。

那些油墨印刷、紙質(zhì)粗糙的手抄資料成為了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這些資料不僅讓張永琪順利通過(guò)了考試，還賺取了額外收入。在工作之余，他開(kāi)始嘗試復(fù)制這些資料，并在大使館門口賣給排隊(duì)申請(qǐng)移民的人們。當(dāng)冬天來(lái)臨，這份簡(jiǎn)單的小生意竟然火爆至200元一本。

隨著時(shí)間推進(jìn)，盡管面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，但他的夢(mèng)想并未就此中斷。在回國(guó)后，他繼續(xù)售賣這些資料，并逐漸發(fā)展出了創(chuàng)辦培訓(xùn)班的想法。這便是中國(guó)第一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班誕生的起點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)朋友的一番鼓動(dòng)，以及借用人民大學(xué)電教館作為教室，從首都師范大學(xué)外語(yǔ)組請(qǐng)來(lái)的老師，第一期課程很快就啟動(dòng)起來(lái)。盡管沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但他親自擔(dān)任班主任，為學(xué)生們耐心講解辦學(xué)理念。一時(shí)間，不少考生慕名而來(lái)，使得業(yè)務(wù)迅速忙碌。他辭去工作注冊(cè)成立“北京學(xué)校”，成為那個(gè)時(shí)代最有影響力的教育品牌之一。

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，你拆我的廣告牌，我撕你的宣傳畫，這樣的事件頻繁發(fā)生，讓他們好幾年都不再交流。不過(guò)，這一切并沒(méi)有阻止他追求自己的夢(mèng)想。在2001年與2002年的高峰期，他勇敢地砸下超過(guò)一千萬(wàn)美元收編競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，將兩家的市場(chǎng)統(tǒng)一納入旗下。此舉不僅鞏固了其在市場(chǎng)上的地位，也為之后的大規(guī)模擴(kuò)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

非典時(shí)期化危為機(jī)，在那場(chǎng)可怕疫情期間，即便環(huán)球學(xué)校所在地距離收治病人的醫(yī)院近在咫尺，也沒(méi)有停止過(guò)運(yùn)營(yíng)。而當(dāng)學(xué)生紛紛要求退費(fèi)，大部分員工也不敢上班時(shí)，只剩下兩個(gè)老員工每天坐在空蕩蕩校舍里，將學(xué)費(fèi)退還給趕來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。這份誠(chéng)信讓人敬佩，也成為了他們能夠挺過(guò)去關(guān)鍵因素之一。

最后，那個(gè)經(jīng)歷似乎成了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育方案提出后，不到一個(gè)月內(nèi)，便正式上線。而就在那段艱難的時(shí)候，一些優(yōu)秀但無(wú)力支撐的小型機(jī)構(gòu)倒閉，而環(huán)球卻穩(wěn)步前行，最終步入更加多元化發(fā)展階段，其規(guī)模也迅速擴(kuò)大至全國(guó)44所學(xué)校，其中直營(yíng)7所，加盟31所，并在澳大利亞建立海外分校，以此重新塑造了市場(chǎng)格局。

今天，沒(méi)有人再敢低估環(huán)雅（指的是環(huán)球）的力量，它從曾經(jīng)的小小公眾人物成長(zhǎng)為讓新東方頭疼的地位巨擘，其市場(chǎng)占有率達(dá)到了40%以上。這一切，都源自于 張永琪不斷創(chuàng)新、比競(jìng)爭(zhēng)者更快增長(zhǎng)的心態(tài)，以及他對(duì)于誠(chéng)信與質(zhì)量不可犧牲的心理底線。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是面對(duì)強(qiáng)大的敵手還是逆境中的挑戰(zhàn)，都無(wú)法阻擋他的腳步，因?yàn)橹挥斜葎e人更快，就能生存下來(lái)。