在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？
讀書(shū)故事作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們看到了讀書(shū)的重要性，讀書(shū)是一件有意義的事，讀書(shū)是非常重要的。作為一名高中生，我也愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看《幼兒畫(huà)報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。有一次，可能是郵局出了問(wèn)題，一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫(huà)報(bào)》，我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來(lái)了書(shū)，我才安靜了下來(lái)。從此以后，媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書(shū)。
長(zhǎng)大以后，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢(qián)不容易。而我又愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常要給我買(mǎi)書(shū)、訂書(shū)，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是，我決定讓媽媽不要給我訂書(shū)。可媽媽說(shuō)什么也不同意。我只好少點(diǎn)逛書(shū)店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走到了書(shū)店的門(mén)口，正想離開(kāi)，卻又不由自主地走了進(jìn)去。挑了幾本書(shū)，就找了個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老板娘催我回家。我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái)。
現(xiàn)在，在我的房間里，擺放著一個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。不但有連環(huán)畫(huà)。還有作文書(shū)以及厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉浸于書(shū)的。海洋，在那里遨游，徜徉。讀到高興處，我會(huì)笑出聲來(lái)；讀到悲傷處，我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的`老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
好書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們認(rèn)真地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書(shū)伴著我一步一步地成長(zhǎng)。
讀書(shū)故事作文 2
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是我的開(kāi)心工具，從小我在書(shū)的海洋里自由遨游，在我童年的快樂(lè)生活中有很多的讀書(shū)故事，現(xiàn)在我采擷一片小小的葉子與你分享。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一本《魯賓遜漂流記》。我亟不可待地拿起書(shū)，先把書(shū)中的插圖瀏覽了一遍，然后便囫圇吞棗，不求甚解地讀了起來(lái)。讀完后我把書(shū)合上，只是知道了魯賓遜流落荒島，一個(gè)人在荒島上生活的故事。
媽媽讓我給她講一下這本書(shū)的大致內(nèi)容，我支支吾吾地說(shuō)不明白，基本上像“一句話新聞”一樣概括了。在媽媽嚴(yán)厲的目光下，我又打開(kāi)了《魯賓遜漂流記》，這一次讀書(shū)比第一次看的深刻了一些，讓我也有了一些新的收獲。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，好書(shū)至少要讀三遍，不拿筆不讀書(shū)，先把書(shū)讀薄，再把書(shū)讀厚。這次我拿起了筆和筆記本，一字一句地讀，一段一段地思考，并把自己的感悟?qū)懺诠P記本上，還在精彩部分做上批注。通過(guò)這次讀書(shū)讓我又有了新的理解：茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際，是選擇生存，還是自暴自棄？勇敢的魯賓遜給我們做了楷模，他在孤獨(dú)中尋求快樂(lè)，在無(wú)望中選擇希望的`精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)這一遍遍的讀書(shū)，我深刻地體會(huì)到了蘇軾說(shuō)得：“好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19362.html target=_blank class=infotextkey>朋友們，當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候不妨也用用這樣的方法，你的每次讀書(shū)都會(huì)有新的收獲的。
我的讀書(shū)故事作文 3
我們以前那個(gè)班上有許多作文寫(xiě)得好的人，我想他們寫(xiě)得好可能就是因?yàn)椤?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的原因吧。所以受他們的影響，我也愛(ài)上了看書(shū)。我最喜歡的一句有關(guān)讀書(shū)的名言是莎士比亞的“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”
當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，我只看一些少兒百科，啟蒙書(shū)等等小朋友的書(shū)。那時(shí)的我會(huì)把知識(shí)記下來(lái)向同學(xué)炫耀，那時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了學(xué)新東西，向別人炫耀自己的學(xué)問(wèn)。
三年級(jí)我會(huì)看一些《少年百科》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一些四百字作文，詩(shī)詞等。我會(huì)把書(shū)中的好詞、好句、好段抄下來(lái)，并運(yùn)用到自己的作文中。那時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了更好地應(yīng)用。
四年級(jí)我會(huì)閱讀一些詩(shī)歌、散文、限字作文和兒童文學(xué)等書(shū)籍，我會(huì)仿寫(xiě)其中段落，仔細(xì)閱讀，明白其中道理……
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，通過(guò)讀書(shū)明白了許多做人的道理，其間也發(fā)生過(guò)一些故事。
上次，買(mǎi)了本新書(shū)，一直從早上看到晚上。睡覺(jué)時(shí)，媽媽不讓看，我就耍了個(gè)小聰明。我把書(shū)放在枕頭下，想等大家睡了再看……恍惚中我開(kāi)始就津津有味地看了起來(lái)，可沒(méi)一會(huì)兒，來(lái)人了，一看是媽媽，我立刻展開(kāi)了“書(shū)本保衛(wèi)戰(zhàn)”——我把書(shū)塞在懷里，對(duì)媽媽說(shuō)我要上衛(wèi)生間。一進(jìn)衛(wèi)生間把門(mén)一關(guān)便看起來(lái)，可沒(méi)想到突然停電了。嘿嘿，這也難不倒我，我拿出先準(zhǔn)備好的手電筒，用嘴叼著，繼續(xù)看我的
《小人國(guó)探險(xiǎn)》……
漸漸地我好像進(jìn)入了小人國(guó)，放眼望去，有許多樹(shù)木，可矮得像草，不遠(yuǎn)處有一座小得和玩具一般大的城堡，我走過(guò)去趴在地上望著那些小人，他們衣著簡(jiǎn)樸，手拿寶劍，我還和他們聊天交朋友……
“叮！叮！叮！”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，再一看，書(shū)正在我的枕頭下呢！
這就是我讀書(shū)故事中的一個(gè)小故事！我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 4
在一個(gè)平凡而又冷清的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫小明的孩子。他是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，與同齡人一樣喜歡玩耍和追逐。然而，與他的同學(xué)不同的是，小明對(duì)閱讀充滿了濃厚的興趣。
一天，在圖書(shū)館里，小明偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書(shū)籍。書(shū)名閃爍著微弱的金色光芒，吸引著小明向它走近。小明輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，瞬間，他被卷入了驚險(xiǎn)刺激的故事中。
第一章，小明來(lái)到了一個(gè)神奇的森林，這里的樹(shù)木形狀各異，花草散發(fā)出迷人的香味。小明遇到了一位以書(shū)為食的精靈。精靈告訴他，只要讀書(shū)，就能釋放書(shū)籍里的魔力。接著，小明打開(kāi)一本神奇的百科全書(shū)，他忽然變得像超人一樣擁有了特殊能力。
第二章，小明進(jìn)入了一個(gè)充滿未知的冒險(xiǎn)世界。他穿越時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)失落的`古代文明。在那里，小明幫助了一個(gè)孤單的王子解開(kāi)了詛咒，王子感激不已，并贈(zèng)送給小明一本封面上鑲嵌著寶石的古籍。知識(shí)寶典中蘊(yùn)藏著過(guò)去與未來(lái)的智慧，讓小明感到無(wú)限驚喜。
第三章，小明來(lái)到了一個(gè)神秘的島嶼。這個(gè)島嶼上并沒(méi)有人類居住，只有一座古老的圖書(shū)塔。小明決定爬上塔頂，在最高處，他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中最珍貴的書(shū)籍——生命之書(shū)。小明打開(kāi)生命之書(shū)，里面記錄著每個(gè)人與生俱來(lái)的潛能，讓他明白了自己的使命。
第四章，小明回到了現(xiàn)實(shí)世界。他將神奇的故事分享給了家人和朋友們。他們也因此對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。小明重新回到圖書(shū)館，帶領(lǐng)著一群孩子們走進(jìn)書(shū)海，共同探索閱讀的奇妙之旅。
小明的讀書(shū)故事充滿了魔力和冒險(xiǎn)，它不僅展現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，還傳遞了知識(shí)和智慧。通過(guò)閱讀，小明不僅改變了自己，也改變了周?chē)娜藗?。這個(gè)故事向我們展示了讀書(shū)的魅力和力量，激發(fā)了我們對(duì)閱讀的渴望。
我的讀書(shū)故事作文 5
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書(shū)的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書(shū)的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，但每次看到別人讀那么多書(shū)會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書(shū)就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。一天，我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書(shū)，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書(shū)！破書(shū)！”媽媽看到我這樣不聽(tīng)話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書(shū)可以使人陶冶情操、讀書(shū)讓作文寫(xiě)得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看不知道，一看我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，狼吞虎咽的看完了這本書(shū)。
從那以后，看
當(dāng)新買(mǎi)了一本書(shū)后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書(shū)，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷呢！
書(shū)，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書(shū)中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過(guò)努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書(shū)卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿?，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說(shuō)起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位***，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛(ài)情那種純潔的心。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn)；我更愛(ài)書(shū)中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀?，讓我快?lè)。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書(shū)才能使我們的心靈得到安寧！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文 6
我媽媽愛(ài)看書(shū)，睡覺(jué)時(shí)，也喜歡先看會(huì)兒書(shū)，再"枕"著書(shū)入睡，她時(shí)常用書(shū)來(lái)"熏陶"我，這也使我從有記憶開(kāi)始，就對(duì)書(shū)有獨(dú)特的偏好。記得媽媽給我讀書(shū)，讀得聲情并茂，我聽(tīng)得津津有味。自此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。不管是幼稚的童話，還是富有思想的名著，我都不會(huì)挑剔，看了只是渾身的舒暢和滿足。
每本書(shū)都有一串串的故事，我沉浸在故事中，隨著故事情節(jié)，忽喜忽悲，看到有趣的情節(jié)，我總會(huì)忍不住跑去和媽媽分享。我印象最深的就是，媽媽在洗衣服，我端條小凳子坐在邊上，給媽媽讀書(shū)。當(dāng)然，我也努力做到"聲情并茂".讀書(shū)帶給我多么美好的記憶！
"寶貝，快睡，明天還得去外婆家，得早些去，有好多事要忙，晚安！"媽媽邊關(guān)燈邊說(shuō)。我在床上甩著腿撒嬌："嗯，不行，這章書(shū)先看完。""明天早點(diǎn)起床。"媽媽不理會(huì)我，徑自關(guān)了燈走了。"嘭"傳來(lái)了媽媽關(guān)她房門(mén)的聲音。我一骨碌爬起來(lái)，躡手躡腳地走到門(mén)邊，把門(mén)關(guān)緊，防止光透出去，輕輕的摁下開(kāi)關(guān)。"啪",房間里一下子就變得亮堂堂了，我趴在床上，靜靜地閱讀，一章、兩章、三章……呼，快看完了，只剩一章了，明天再看。想著，我關(guān)了燈，躺在床上，閉著眼睛猜想故事的結(jié)局，卻沒(méi)有一個(gè)稱心如意的。"早該直接看完的。"我想著，忍不住再次起身……
因?yàn)殚喿x，我有一個(gè)本子，里面有我?guī)啄昵暗浆F(xiàn)在一直在寫(xiě)的"大作",我也把我腦子里的故事變成藍(lán)色的墨跡，盡管現(xiàn)在回頭去看，有些是那樣幼稚，還有很多錯(cuò)別字，以后看現(xiàn)在的，肯定也幼稚。但是，就那樣讓它們留著吧，它們是我成長(zhǎng)的印跡，也是我不斷閱讀的源泉。
讀書(shū)的故事作文 7
“與
記得在四年級(jí)的一天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同桌買(mǎi)了一本新書(shū)——《查理九世之鬼公主的嫁妝》。我一看到就對(duì)她說(shuō)：“同桌，你這本書(shū)借我看看吧！”她搖了搖頭，我一看，便使用了殺手锏——死攔不放?！澳憔徒栉铱纯窗?，我一定不把他弄臟?！薄澳憧熳岄_(kāi)，我要去打掃衛(wèi)生，”“行，但是你要把書(shū)借給我，”在我“殺手锏”的威脅下，她不得不把書(shū)借給我。
拿到書(shū)后，我開(kāi)心極了，放學(xué)后，我邊走邊看。突然，眼冒金星，原來(lái)撞樹(shù)上啦！唉，看來(lái)走路不能看書(shū)了。我拿起書(shū)迅速跑回家去，幸好，撞得輕，頂多是個(gè)“銀角大王”。
吃完飯，我又開(kāi)始看書(shū)，正在精彩時(shí)刻，老媽卻叫我睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我只好裝睡，等老媽腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我又拿出書(shū)，開(kāi)始了“夜晚大戰(zhàn)”。
突然，肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，肯定是吃飯時(shí)惦記著墨多多他們，吃太快了。沒(méi)辦法，只好到廚房再把剩著的菜熱了吃。剛看到墨多多被迫穿上金絲嫁衣時(shí)，只覺(jué)得背后一陣涼風(fēng)，轉(zhuǎn)頭一看，媽呀，鬼公主，我一蹦，這一蹦把椅子撞到了，原來(lái)是老媽剛準(zhǔn)備睡覺(jué)，聽(tīng)到廚房有聲音，下來(lái)看看，卻被我當(dāng)成了鬼公主。
老媽和顏悅色地說(shuō)：“寶貝，愛(ài)看書(shū)是好事，可看書(shū)也要分時(shí)間段呀！”我伸了伸舌頭，便上床睡覺(jué)啦。
嘻嘻，我真是愛(ài)書(shū)如命呀！
讀書(shū)故事作文 8
知識(shí)，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識(shí)都來(lái)自于書(shū)，只有書(shū)讀得多了，我們的`知識(shí)才會(huì)更豐富。
書(shū)，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我家的書(shū)柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來(lái)翻閱，雖說(shuō)是翻閱，只不過(guò)是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì)不到詩(shī)人的思想感情。后來(lái)爸爸教給我，讀詩(shī)要結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解，這樣才會(huì)記得牢。聽(tīng)了爸爸這番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗?！迸?，這首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺(jué)到春天正在回暖，因?yàn)槟懵?tīng)——綠窗外，唧唧的蟲(chóng)鳴，頭一回傳到屋子里來(lái)了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
上了五年級(jí)之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽出去買(mǎi)鹽，讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時(shí)我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來(lái)到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)我中了書(shū)的迷。
書(shū)，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因?yàn)闀?shū)，變得更加絢麗多彩。
我的讀書(shū)故事作文 9
如果把知識(shí)比作花朵，書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作酒瓶，書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書(shū)的一點(diǎn)感悟。
談到讀書(shū)，我還忍不住要把自己的心里話說(shuō)出來(lái)。記得8歲時(shí)，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我只覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢；歲時(shí)，我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到可笑；歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示；現(xiàn)在讀此書(shū)，我為國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書(shū)，卻給了我不同的啟迪。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里，是書(shū)令我愜意地徜徉在精彩的世界中。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，讓我堅(jiān)定了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難無(wú)所畏懼?！稅?ài)的教育》一書(shū)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛(ài)?！吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多， 時(shí)間很少，但我總是擠出一分一秒來(lái)看書(shū)。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書(shū)帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事
我的讀書(shū)故事作文500字 10
黃瑜皓
凡是讀過(guò)書(shū)的人，就一定有過(guò)屬于自己的讀書(shū)故事，有些人讀書(shū)讀得頭發(fā)燒焦了自己也不知道，有些
記得有一次，我正在閣樓上讀書(shū)，看得入了迷，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。滿分作文網(wǎng)過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，想去看看飯有沒(méi)有做好，但又不舍得放下手中的書(shū)，于是就一邊看一邊向下走，因?yàn)槲壹覙翘莺苤?，我一不小心踩空了，向下摔去，剛好摔倒了?lái)叫我吃飯的媽媽身上。我心有余悸，從媽媽身上下來(lái)后兩只腿抖得厲害，十分害怕。從那以后，我再也不敢邊走樓梯邊看書(shū)了。
還有一次，我自從吃完晚飯后就一直看書(shū)，沒(méi)做作業(yè)，看完書(shū)后一看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)半了，于是我連忙做作業(yè)，結(jié)果做好后都已經(jīng)快11點(diǎn)了，困意像炮火一樣向我襲來(lái)，我倒頭便睡，什么也沒(méi)弄。第二天起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊整書(shū)包，急匆匆地往學(xué)校趕，但最后還是遲到了。
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”我們一定要喜歡讀書(shū)，這樣對(duì)將來(lái)是有好處的，就讓我們努力讀書(shū)，多撿“寶石”吧！
讀書(shū)的故事作文 11
你們一定有你們自己的讀書(shū)故事吧！因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。“萬(wàn)晶，不許看閑書(shū)，快點(diǎn)做作業(yè)！”你聽(tīng)，我媽媽又在催我不許看課外書(shū)，我媽媽只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)之類的主科書(shū)，就因?yàn)檫@件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。
其實(shí)閑書(shū)也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書(shū)。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險(xiǎn)的時(shí)候了。我爬上了床，抱著我的小熊，準(zhǔn)備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。這時(shí)，我迅速地拿了一本書(shū)，把床頭燈開(kāi)
了起來(lái)，便急忙打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，看得非?？欤笥朽駠魍虠椀囊馑??？粗粗?，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑；有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平；有時(shí)，我又淚落如雨，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見(jiàn)，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿了一把衣架，指著對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)晶呀！你都已經(jīng)上五年級(jí)了，還看閑書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了！”哎！媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗?？晌乙幻綍?shū)，就又看了起來(lái)，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號(hào)啕大哭了起來(lái)，但我看到了書(shū)，就忘記了疼痛。真是“江山易改，本性難改”呀！
我是多么喜歡看書(shū)呀！
我的讀書(shū)故事作文 12
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”不知不覺(jué)，讀書(shū)已成了我每天的必修課。
我非常喜歡讀書(shū)，只要捧上飯碗，手里一定要有書(shū)看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書(shū)了，媽媽喊了我?guī)茁?，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書(shū)回到了我的小房間。
我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂，把數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，壓在《五只小狼》上面，再攤開(kāi)作業(yè)本，手握著筆擺出寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書(shū)的樂(lè)趣。
正在得意呢，突然門(mén)框上出現(xiàn)了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門(mén)外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫(xiě)了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天作業(yè)有點(diǎn)多?！蔽乙贿吇卮穑贿吋奔泵γΦ貙?xiě)起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。
可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她疑惑地說(shuō)：“不對(duì)吧，平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現(xiàn)兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū)，只留下幾個(gè)字：“快寫(xiě)作業(yè)！”
唉！我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了，我的心都要碎了！可憐的書(shū)啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。
讀書(shū)的故事作文 13
有一位老大爺是一家圖書(shū)館的看門(mén)人，這家圖書(shū)館的書(shū)籍一應(yīng)俱全：地理書(shū)、歷史書(shū)、科學(xué)、文藝、外語(yǔ)等等。因?yàn)闀?shū)品種齊全，所以吸引了很多愛(ài)學(xué)習(xí)的人，每天，圖書(shū)館里的人都絡(luò)繹不絕。
老大爺每天都是5點(diǎn)鐘就開(kāi)門(mén)。有一天開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)外的一個(gè)年青人就等候在那兒了，他見(jiàn)圖書(shū)館的門(mén)一開(kāi)，就飛快地跑了進(jìn)去，拿起書(shū)來(lái)看，在智慧的海洋里吮吸知識(shí)。開(kāi)始，老大爺并不以為然：這樣的年輕人我見(jiàn)多了，開(kāi)始是很勤奮，可過(guò)了幾天，還是被懶惰征服了?？蓛商?、三天……三十天過(guò)去了，這位年輕人仍然風(fēng)雨無(wú)阻地每天早早就到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。老大爺漸漸改變了先前的想法，開(kāi)始不由得贊嘆這個(gè)年輕人的毅力。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的日子，連老大爺那樣勤奮的人都遲了半個(gè)小時(shí)才來(lái)開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，老大爺?shù)难劬Σ唤麨橹涣粒耗莻€(gè)年輕人舉著傘，面頰被寒風(fēng)、被飛雪吹得通紅，卻還是在雪中等候，構(gòu)成了一道雪中亮景，可與傲骨的梅花媲美。他見(jiàn)門(mén)一開(kāi)，就急步走了進(jìn)去。老大爺好奇地問(wèn)他：“我見(jiàn)過(guò)許多勤奮的人，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣特別勤奮的人，這么冷的天，你為什么不多睡會(huì)兒呢？”“因?yàn)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時(shí)間就是知識(shí)，多睡一會(huì)兒覺(jué)，就少知道一些知識(shí)，少睡一會(huì)覺(jué)，就多知道一些知識(shí)。有位名人曾說(shuō)：‘生命是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的?！晕业米ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)?。 闭f(shuō)完，走進(jìn)了圖書(shū)館，又開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)。
這個(gè)年輕人就是青年時(shí)期的毛澤東。
毛澤東不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，他還鼓勵(lì)其它人學(xué)習(xí)。毛澤東曾撰寫(xiě)了一幅富有哲理、言簡(jiǎn)意賅的對(duì)聯(lián)“繩鋸木斷，水滴石穿”送給他的堂妹毛澤建，勉勵(lì)她在學(xué)習(xí)上要持之以恒、循序漸進(jìn)。
今天，這幅對(duì)聯(lián)和毛澤東讀書(shū)的故事仍鼓勵(lì)著我持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文 14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍矣X(jué)得書(shū)還是我們的良師益友。書(shū)是知識(shí)的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時(shí)候接受書(shū)的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。現(xiàn)在我只要哪天不看書(shū)，就會(huì)覺(jué)得全身上下沒(méi)有一處是舒服的。已經(jīng)上五年級(jí)的我，已經(jīng)讀了約三百多本的書(shū)了。
小的時(shí)候，媽媽就愛(ài)買(mǎi)一些童話故事書(shū)給我看。起初，我只知道看書(shū)上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當(dāng)要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就會(huì)選一本圖多字少的故事書(shū)和我一起看，并且把字讀給我聽(tīng)。慢慢地我會(huì)認(rèn)一些字。于是，媽媽就給我買(mǎi)一些可以識(shí)字又可以讓我讀懂的書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，我上一年級(jí)了，此時(shí)的我已經(jīng)不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買(mǎi)一些帶拼音的童話書(shū)。這樣，不認(rèn)識(shí)的'字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開(kāi)門(mén)。
又過(guò)了幾年，我上四年級(jí)了，更愛(ài)讀書(shū)了，基本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。現(xiàn)在，我只要有空閑就看書(shū)。有一次，我剛買(mǎi)了一本新書(shū)，便聚精會(huì)神地看起來(lái)。突然，爸爸、媽媽說(shuō)他們有急事，讓我在家煮飯吃，說(shuō)完就走了。當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在書(shū)中，那還聽(tīng)得見(jiàn)！一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……過(guò)去了，我卻沒(méi)有感到餓。下午媽媽他們回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，這時(shí)我才想起來(lái)原來(lái)我還沒(méi)有吃飯呢！
如果把知識(shí)比作花朵，那么書(shū)籍就是花根；如果把知識(shí)比作星星，那么書(shū)籍就是星空。書(shū)，可以給我智慧，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文 15
在這幾年里，發(fā)生了很多有趣的故事，其中也包括讀書(shū)的故事。在我一兩歲時(shí)，就喜歡看一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)，媽媽就在一邊坐著，指著書(shū)上的圖畫(huà)和字一遍又一遍地教我：“這是蝴蝶，這是蜻蜓……”又過(guò)了幾年，我們搬進(jìn)了22號(hào)樓中的兩套大房子，里面其中的一個(gè)房間里有三個(gè)大書(shū)柜，但是空空的。不過(guò)自從我們搬進(jìn)來(lái)后，事情就有了轉(zhuǎn)機(jī)……
一年后，書(shū)把左邊的書(shū)柜填滿了！……兩年后，書(shū)把中間的書(shū)柜占據(jù)了！……三年后，書(shū)把所有的書(shū)柜都放滿了！在這三年內(nèi)，也發(fā)生了許多有趣的故事。
我七歲時(shí)，基本上成了書(shū)的發(fā)燒友。只要有時(shí)間，我就會(huì)把它們用在看書(shū)上。家里有好多書(shū)，都被我“啃”得稀巴爛，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然看到桌上有一本精裝的《綠山墻的安妮》，我立刻放下筆，想著“我只看五分鐘”，便打開(kāi)了書(shū)。不知不覺(jué)間，五分鐘過(guò)去了，我卻還在如癡如醉地看，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我還沉浸在書(shū)的世界無(wú)法自拔。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的房間里沒(méi)有聲音，打開(kāi)門(mén)一看，我還在看書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)……雖然挨了一頓打，但這并沒(méi)有搶走我看書(shū)的決心。
爸媽怕影響我學(xué)習(xí)，還是想方設(shè)法限制我看書(shū)，不過(guò)魔高一尺，道高一丈，哼哼哼……很快我就有了主意：每次上學(xué)時(shí)，我都會(huì)在書(shū)包里藏一兩本書(shū)。下午，課間里，沒(méi)有老師，有的同學(xué)就呼呼地去和周公約會(huì)去了，而我卻在如癡如醉地看書(shū)。老媽的法力再?gòu)?qiáng)也管不到學(xué)校來(lái)吧？哈哈哈……
我讀書(shū)的事還有很多，敬請(qǐng)期待喲！
讀書(shū)的故事作文 16
讀書(shū)的故事說(shuō)不完我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)許多知識(shí)和樂(lè)趣，而且老師還說(shuō)過(guò)只要多讀書(shū)多看書(shū)，就會(huì)使我們的知識(shí)更加豐富變得更加聰明。我讀過(guò)的書(shū)可真不少呢，有曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》、有吳吳承恩寫(xiě)的《西游記》、有施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，還有楊紅紅櫻寫(xiě)的《非常老師》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)，這些書(shū)帶給給我樂(lè)趣無(wú)窮，給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，有一道題目把我給難住了，我我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，離考試結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近了，我突突然想到，前幾天我剛剛讀到過(guò)一本書(shū)，書(shū)里面有與這道相似似的內(nèi)容。于是我就仿照著把最后那道題目給做了出來(lái)。第二二天考試成績(jī)出來(lái)了我考了95分，如果這道題目沒(méi)做出來(lái)，恐怕連那90分也難保了。星期三，家里來(lái)了叔叔阿姨，她們跟爸爸媽媽談完事后，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”就想考我一下，阿姨出了一道歇后語(yǔ)是“卒子過(guò)河”，要我來(lái)接，我想都沒(méi)想就說(shuō)“難以回頭”。阿了姨連聲夸道，我心里暗暗得意，因?yàn)樯蠋状挝覄倓傇谑煺Z(yǔ)優(yōu)化化里做到過(guò)。叔叔不服氣也出了一道題，說(shuō)“臨陣磨槍”，我“不快也光”。叔叔說(shuō)答對(duì)了，直夸我真聰明。其實(shí)這就是讀讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。讀書(shū)既可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，又可以幫助我們?cè)黾又R(shí)來(lái)提提高成績(jī)，讀書(shū)的故事說(shuō)不完……
簡(jiǎn)評(píng)：養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。
讀書(shū)故事作文 17
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識(shí)的海洋”?？墒窃谖业?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19377.html target=_blank class=infotextkey>記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。
從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得很新奇，就翻翻看看，可到后來(lái)，他們就開(kāi)始逼我讀書(shū)，漸漸地，我就變得討厭看書(shū)了，心想：讀書(shū)都煩死了，一天到晚的`看書(shū)，有什么用啊，看來(lái)看去不都一樣，就是在浪費(fèi)時(shí)間嘛，還不如不讀呢！后來(lái)，我和爸爸媽媽商量，他們答應(yīng)不逼我讀書(shū)，也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí)，我頓時(shí)感到悲哀，但為了完成作業(yè)，必須要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀，可到后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我突然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū)，她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境，因?yàn)樗齻兌际菍?xiě)小孩子的，不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生，更主要的是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)看了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我開(kāi)闊了眼界，懂得了很多知識(shí)，《昆蟲(chóng)記》，讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)。
書(shū)就像是一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典，讓我們了解了我們不會(huì)的'知識(shí)，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，書(shū)就像是一位老師，細(xì)心的輔導(dǎo)著我們。
記得有一次，重陽(yáng)節(jié)快到了，我準(zhǔn)備送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在書(shū)上找，書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好，古人說(shuō)得好：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽(yáng)節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看著也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了知識(shí)，懂得了道理，得到了樂(lè)趣。今后，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)的故事作文 18
書(shū)，已?
與書(shū)的相處——痛苦
六歲，是上小學(xué)的年齡了，我背著書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，拿到了我正式的書(shū)，這正式的書(shū)里不但沒(méi)有插畫(huà)，字也密密麻麻的，識(shí)字不多的我無(wú)奈之下，每天只好花大把大把的時(shí)間去預(yù)習(xí)課文，查字典，學(xué)習(xí)生字，如果不這么做就會(huì)在第二天被同學(xué)笑話，那時(shí)對(duì)于玩心未脫的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直處于水深火熱之中，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)書(shū)的感覺(jué)的話，那就是——痛苦。
與書(shū)做朋友——開(kāi)心
十二歲，是上中學(xué)的年齡了，我也不例外，我背著書(shū)包，進(jìn)了學(xué)校，收到的是比往常更多的書(shū)及更多的作業(yè)，面對(duì)厚重的書(shū)，我開(kāi)始厭煩了，爸爸了解到了我這一點(diǎn)，便告訴我要與書(shū)做朋友，你熱愛(ài)書(shū)，書(shū)也會(huì)幫助你，不需要把書(shū)當(dāng)成敵人，要把書(shū)當(dāng)成你求知的朋友，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的朋友，慢慢讀懂它，了解它，熟識(shí)它，一切就像你對(duì)待一個(gè)朋友一番，這樣你會(huì)學(xué)的非常開(kāi)心。我聽(tīng)了后想了想，可以試一試，于是，我按照爸爸的話來(lái)做，果真，我真的學(xué)的很開(kāi)心，我不再那么討厭書(shū)了，反而開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書(shū)了，并且也沒(méi)有之前那么壓抑了，如果用一句話來(lái)形容我對(duì)書(shū)的感覺(jué)的話，那就是想起來(lái)就開(kāi)心。
這就是我與書(shū)的故事了，一個(gè)曲折的故事，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)故事作文 19
前幾天，我讀了一本名叫《尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)，它講述著這樣一個(gè)有趣的故事：從前有一個(gè)小男孩，大概十四歲左右，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)著一頭淺黃色的金發(fā)。
他喜歡睡覺(jué)和吃飯，游手好閑而且很愛(ài)調(diào)皮搗蛋。一個(gè)晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙來(lái)到男孩家偷東西。男孩想做個(gè)惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣。把男孩變得和小狐仙一樣小。男孩走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己能和動(dòng)物對(duì)話。
因?yàn)樗綍r(shí)很愛(ài)欺負(fù)家里養(yǎng)的動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物們看見(jiàn)他這么小，便張口就罵男孩。這時(shí)，一隊(duì)大雁飛了過(guò)來(lái)，招喚著男孩家的雄鵝一起飛，而男孩發(fā)現(xiàn)家里的一只大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經(jīng)和大雁一起飛上了天空。
男孩緊緊地抓住雄鵝的羽毛，不讓自己滑下來(lái)。在這次旅行中男孩學(xué)會(huì)了和動(dòng)物和睦相處，并且?guī)椭闳撼晒γ撾U(xiǎn)。最后和雁群告別時(shí)男孩又變回了人。 讀了這本書(shū)，我不僅累計(jì)了詞匯量，掌握了寫(xiě)作的技巧，還了解了許多知識(shí)，讀書(shū)的'時(shí)候好像我就是故事中的主人公，好像帶我游覽了許多地方。
這個(gè)男孩在這次歷險(xiǎn)中遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強(qiáng)的精神都克服了，使大雁們信任他。他也曾想過(guò)回家，但堅(jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。在這個(gè)路程上他什么天氣都遇到過(guò)，可使他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，想辦法克服。這種頑強(qiáng)的信念使我大受啟發(fā)，困難就是成功路上的階梯，你要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，登上階梯，當(dāng)你克服了困難時(shí)，就是往前邁了一大步！
讀書(shū)的故事作文 20
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我很喜歡這則名言，因?yàn)槲乙苍敢?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書(shū)，我與書(shū)是最好的“朋友”。
我與書(shū)之間還有許多有趣的故事呢！
過(guò)年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢(qián)壓歲錢(qián)，我高興極了，便拿著錢(qián)到街上溜達(dá)。正巧看見(jiàn)一家書(shū)店開(kāi)張，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒(méi)到門(mén)口，就被里面的一本本冊(cè)子（因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書(shū)）給吸引住了，里面的書(shū)就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進(jìn)去了之后，“哇”好多書(shū)??！書(shū)多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書(shū)來(lái)，看了兩頁(yè)，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書(shū)里。我與書(shū)里貧窮的小姑娘一起賣(mài)火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂(lè)；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語(yǔ)，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活?！鞍籽┕鳌薄百u(mài)火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見(jiàn)了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對(duì)那本書(shū)愛(ài)不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書(shū)走在了回家的路上。從此我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買(mǎi)2本書(shū)才行。我和書(shū)成了最最親密無(wú)間的“好朋友”。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋”熱愛(ài)書(shū)吧！因?yàn)樗?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活的希望，知識(shí)的海洋，世界的天堂！
讀書(shū)的故事作文 21
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！标悏壅f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！蔽矣X(jué)得讀書(shū)能哺育我們的靈魂，能汲取知識(shí)的精華。我就是那尋求知識(shí)的蜜蜂，渴望汲取更多的“財(cái)富”。
我常常因?yàn)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書(shū)而廢寢忘食，忘了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺小?/p>
有一次，我端端正正地坐在沙發(fā)上讀《魯濱遜漂流記》。我一邊細(xì)細(xì)地讀，一邊品味著文字帶給我的歡樂(lè)。我好像進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，一位使者為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)城堡，化作了一只蜜蜂，在花叢中穿梭，享受著知識(shí)帶給我的樂(lè)趣。只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲巨響，原來(lái)是老媽叫了我一聲，我才依依不舍地從知識(shí)的城堡里走出來(lái)。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去3個(gè)多小時(shí)了。
記得有一次，清晨，我早早地從被窩里爬出來(lái)，吮吸著溫暖的陽(yáng)光。我伸了個(gè)懶腰，便急忙打開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著，欣賞這文字的美妙。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)
……不知看了多少頁(yè)，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一直在書(shū)的王國(guó)里遨游著，老爸在外面喊了一聲：“吃飯了，還不快出來(lái)?！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)。
通過(guò)多讀好書(shū)，我的作文水平逐漸提高，也積累了許多好詞佳句。我還明白了，只有善讀佳書(shū)，才能更多地豐富自己的知識(shí)，也能讓自己有所見(jiàn)聞；還可以開(kāi)發(fā)智力，提高自己的素質(zhì)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，所以大家一定要多讀有益的書(shū)。
讀書(shū)故事作文 22
“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”我每次都拿這句話來(lái)告誡自我，正因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我每次讀的都是好書(shū)。我們家到處都是書(shū)，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上……當(dāng)然，也包括我的書(shū)房的三個(gè)書(shū)架上。能夠毫不夸張的說(shuō)，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書(shū)。
一開(kāi)始，我在書(shū)店里看到《魔幻季節(jié)的秘密》這本書(shū)。我想：哇，名字都那么誘人，何況資料我便沉浸在這書(shū)香當(dāng)中了……“琪琪，走了！”爸爸媽媽向我走來(lái)。“你們事情辦好了”“嗯，快走吧！”“好吧?！蔽乙贿叴饝?yīng)，一邊向收營(yíng)臺(tái)走去，媽媽付了錢(qián)，叫我把書(shū)給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：能夠看出，媽媽的臉上透露出一點(diǎn)不開(kāi)心，我愁眉苦臉的解釋：“媽，這本書(shū)蠻好看的！”媽媽經(jīng)過(guò)了我的一番“折磨”，心不禁軟了下來(lái)：“好吧。”我就是用這一招，才獲得了許多我不明白的秘密。我還讀過(guò)《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《神秘的女教師》、《植物的咒語(yǔ)》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一向到這天的'重要事件，有的讓我明白了蜀國(guó)、魏國(guó)與吳國(guó)的紛爭(zhēng)，有的讓我明白了身邊沒(méi)有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長(zhǎng)那燦爛的笑容……
此刻，我還要說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)！讀了書(shū)，你就會(huì)明白我為什么叫你讀書(shū)的原因，行動(dòng)起來(lái)吧！有了書(shū)你的生活會(huì)更加完美！”
我的讀書(shū)故事作文 23
與 一本好書(shū)就像一位好友，與
讀書(shū)第一天，我至今記憶猶新。那晚寫(xiě)完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說(shuō)：“妞，來(lái)給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見(jiàn)人，媽媽邊說(shuō)邊把一本書(shū)放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書(shū)的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問(wèn)媽媽，煩的不想讀，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)，不理解，讀的慢沒(méi)關(guān)系，你讀的書(shū)多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書(shū)也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書(shū)?！眱商?，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，我路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，看到書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書(shū)翻看著，不知不覺(jué)竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書(shū)，徑直走回了家，把買(mǎi)鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿?shū)，才忘記買(mǎi)鹽后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來(lái)它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開(kāi)它，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，這是我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
