在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？
爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我來(lái)給大家介紹一下“八榮八恥”。
發(fā)表了關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的講話(huà)，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。那么什么是“八榮八恥”呢？即堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù) 總結(jié)的關(guān)于榮辱觀的“八榮八恥”，概括精辟，寓意深刻。
那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？
一直以來(lái)，我們××小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出××小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩ǎ恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
遵規(guī)守紀(jì)爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà) 2
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！歡迎大家從中秋、國(guó)慶節(jié)假期回到學(xué)校。
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。
金秋十月，丹桂飄香，碩果累累，祖國(guó)母親63歲華誕的喜慶與熱鬧還沒(méi)有消退，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第63個(gè)建隊(duì)日將要含笑而來(lái)。再過(guò)幾天，也就是十月十三日，將又有一批同學(xué)加入少先隊(duì)組織。從此，你們的胸前便飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾；從此，你們又多了一個(gè)響亮的稱(chēng)謂“少先隊(duì)員”;從此，你們將肩負(fù)起“繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”的歷史重任。從此，你們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
那么，我們要怎樣做才能成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做知識(shí)豐富的少先隊(duì)員
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)是我們責(zé)無(wú)旁貸的重任。無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。
二、熱愛(ài)生活，做品德高尚的少先隊(duì)員
高尚的品德，是人生的榮譽(yù)；是人生的財(cái)富，更是一輪光環(huán)，時(shí)刻讓人生絢麗多彩。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我們要從少年時(shí)代開(kāi)始努力，從小學(xué)會(huì)做人，做事，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀(jì)少先隊(duì)員的光輝形象。
三、磨練意志，做健康樂(lè)觀的少先隊(duì)員
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼，練就本領(lǐng)；明天，我們將翱翔天際，搏擊長(zhǎng)空！今天，我們生活在菁菁校園，沐浴愛(ài)的陽(yáng)光雨露，明天，我們將走向社會(huì)，接受人生的挑戰(zhàn)。有位名人說(shuō)過(guò)“既要擁有愉悅的心態(tài)，又要具備持之以恒、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才能在以后的工作生活中獲得成功。” 由此可見(jiàn)，擁有健康的心理，堅(jiān)強(qiáng)的意志是多么重要。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，十月的校園，洋溢著豐收的喜悅，十月的校園，流淌著歡快的樂(lè)章。讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，牢記少先隊(duì)組織的工作章程，遵照黨的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨，永遠(yuǎn)跟黨走；讓我們從身邊的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，用自己的勤勞智慧鑄就祖國(guó)和少年先鋒隊(duì)更加輝煌的明天！
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自XX班的，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當(dāng)我走進(jìn)我們霸州市第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于霸州市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話(huà)；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草，不亂涂亂畫(huà)。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng) 4、講文明用語(yǔ)，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
爭(zhēng)做文明學(xué)生 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目《傳承中華美德，做文明中學(xué)生》
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！
無(wú)數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問(wèn) ，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。
君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。
君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英模”羅陽(yáng)，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，道德是否真的一再貶值呢
試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭！
爭(zhēng)做文明學(xué)生的演講稿 5
尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今日的題目是《踏實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試》。 我們每位同學(xué)都希望能進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高校殿堂。幻想是令人神往、使人沉醉的，但那終歸只是幻想。要想幻想成真，我們必需回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，腳踏實(shí)地、認(rèn)仔細(xì)真地搞好每天的學(xué)習(xí)生?
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你們說(shuō)幻想就是目標(biāo)嗎？不是的。幻想只是一種向往，是模糊的。而目標(biāo)是詳細(xì)明確的。假如你只是說(shuō)想考高校，那就不是明確的目標(biāo)，你應(yīng)當(dāng)詳細(xì)地確定要考哪一所高校，目標(biāo)越清楚、越堅(jiān)決，就越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用。請(qǐng)珍視你經(jīng)過(guò)深思熟慮后確定的目標(biāo)吧！把它放在你的課桌上，掛在你的床頭邊，深深地印在你的腦海里有沒(méi)有目標(biāo)是大不一樣的。能把美妙的幻想變?yōu)榍宄敿?xì)的目標(biāo)，我們才是真正地向勝利邁出了人生的第一步。同學(xué)們，你們好好地問(wèn)一問(wèn)你們自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是不是還在把希望寄予在考試作弊？你是不是還在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰？你是不是覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，從而做任何事情都是那么地漫不經(jīng)心？ “人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”希望同學(xué)們能夠仔細(xì)思索一下：怎樣才能把你的幻想變成一個(gè)明確的目標(biāo)，你又該如何為自己所定下的目標(biāo)進(jìn)行不斷地努力呢？
2、自信是勝利的第一要訣。
假如說(shuō)信念是勝利的階梯；無(wú)疑，灰心就是勝利的絆腳石；那么，死心必定就注定著要失敗。人生最大的敵人其實(shí)就是自己。同學(xué)們，假如你對(duì)自己缺乏信念，那么，請(qǐng)你記住：全部的成功，與折服自己的成功比起來(lái)，都是微乎其微的。樂(lè)觀者在災(zāi)禍中能夠看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中卻只能看到災(zāi)禍。有信念的人，他們的字典里沒(méi)有“不行能”。假如你對(duì)自己沒(méi)有信念的話(huà)，請(qǐng)你每天大聲地告知自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我肯定行”。 你們肯定行，我看好你們！所以，請(qǐng)你們肯定要信任自己，那么，你就肯定能行！
3、看法確定一切。
主動(dòng)的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。看法確定我們的生活，有什么樣的看法，就有什么樣的生活，就會(huì)有什么樣的將來(lái)。假如我們都是以一種主動(dòng)、向上、樂(lè)觀的看法來(lái)對(duì)待自己的`學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活必將充溢陽(yáng)光。 我希望你們都能以一種主動(dòng)、樂(lè)觀、向上的看法來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，希望你們的生活到處都充溢暖和和陽(yáng)光，更希望你們都能擁有一個(gè)好的將來(lái)。那么，你們的將來(lái)在哪里呢？其實(shí)，這就取決于你們現(xiàn)在自身的看法問(wèn)題。 “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”希望同學(xué)們能夠珍稀珍貴的時(shí)間，以一種主動(dòng)、向上的看法，去贏得一個(gè)屬于自己的將來(lái)。
4、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
養(yǎng)成按安排學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事并不是看書(shū)，而應(yīng)當(dāng)是好好安排一下今日的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把你想要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一地按安排學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到，雖然很辛苦，但你的內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加平穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)是這樣的痛快。
5、像第一名學(xué)習(xí)。
第一名之所以會(huì)是第一，總有他的學(xué)習(xí)秘訣在里面。所以，你們可以看看第一名是怎么學(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何支配的，心情是如何限制的，又是埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、堅(jiān)韌拼搏的。其實(shí)，我們大可不必去艷羨人家的第一名，假如你能像第一名那樣去努力拼搏的話(huà)，你也可能
同學(xué)們，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)閯倮加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。希望同學(xué)們都能夠腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，用信念完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今日的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。 我的演講完畢，感謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生 6
翻開(kāi)北大荒的光輝一頁(yè)，我們首先想到的是用“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”來(lái)形容北大荒人民。
50年代末，中國(guó)人民解放軍10萬(wàn)轉(zhuǎn)業(yè)官兵，按照黨中央“屯墾戍邊”的方針，開(kāi)赴地處黑龍江省荒無(wú)人煙的北大荒，開(kāi)拓北大荒。經(jīng)過(guò)三代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)發(fā)建設(shè)，北大荒人把渺無(wú)人煙的亙古荒原建成了中國(guó)耕地規(guī)模最大、機(jī)械化程度最高的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)群，成為國(guó)家重要的商品糧基地、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工基地和外貿(mào)出口基地，成為舉世聞名的“北大倉(cāng)”。北大荒人為國(guó)家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。北大荒精神正是在這特定的自然環(huán)境和特定的歷史條件下形成和發(fā)展起來(lái)的，她集中體現(xiàn)了“北大荒人”這個(gè)英雄群體高度的政治覺(jué)悟、崇高的思想境界、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15773.html target=_blank class=infotextkey>工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
既然我們是艱苦奮斗的北大荒人的子孫，我們是現(xiàn)代文明社會(huì)的中學(xué)生，那么文明禮貌是我們中學(xué)生必需具備的基本素質(zhì)。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
爭(zhēng)做文明學(xué)生 7
大家好！
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)怂茉烊耍L(zhǎng)春就是我們大家賴(lài)以生存的一個(gè)大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹(shù)立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家既是這個(gè)環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說(shuō)創(chuàng)文明城市我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。
我會(huì)呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)中。在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起。同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ)，不打架。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧，為打造文明__城，做出我們小學(xué)生應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
做文明學(xué)生的演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》
有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么， 我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助， 是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃 圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。 素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和 發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”， 這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做一名文明的中學(xué)生吧。
遵規(guī)守紀(jì)爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話(huà) 9
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一12班的廖__，今天我演講的主題是，“誠(chéng)信”。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)，《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)，與朋友交言而有信。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富，中華民族傳統(tǒng)誠(chéng)信文化像一顆璀璨的星星，光亮人間。
做一個(gè)誠(chéng)信之人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，這樣社會(huì)也會(huì)變得和諧很多。
可如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，在各種文化交融，價(jià)值取向多元的社會(huì)里，有人錯(cuò)誤地認(rèn)為：誠(chéng)信一文不值，中華民族傳統(tǒng)美德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。這種錯(cuò)誤的迷失，導(dǎo)致了一個(gè)人乃至社會(huì)的行為偏差。
如果一個(gè)人想要得到別人的信任，誠(chéng)信是最基本的原則，這樣別人才會(huì)信任你。
商鞅是一個(gè)誠(chéng)信之人，他是戰(zhàn)國(guó)著名變法家，為了樹(shù)立威信，他在變法前下令在秦國(guó)都城南門(mén)外立了一根3丈長(zhǎng)的木頭，當(dāng)眾許諾：誰(shuí)搬到北門(mén)賞10金。人們不信，后來(lái)漲到50金后，一男子搬了，便賞了50金。從此，他收獲了人們的信任。
我們追求誠(chéng)信，渴望誠(chéng)信，也希望誠(chéng)信是一種自覺(jué)的道德規(guī)范，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾，我們會(huì)義無(wú)反顧地選擇——誠(chéng)信。
爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿 10
我在前段時(shí)間讀了《金色的腳印》這篇文章后改變了我以前對(duì)狐貍的壞印象，原先我總覺(jué)得它很狡猾、很兇殘、而且還無(wú)情無(wú)義，在動(dòng)物里我最不喜歡的就是狐貍了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讓我明白了原先狐貍也是有感情的動(dòng)物！
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，但是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見(jiàn)母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來(lái)給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門(mén)口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的親情所感動(dòng)，便立刻把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊，過(guò)上了幸福的生活。
讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：所以我們大家就應(yīng)珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。但是此刻有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”讓它們也像人類(lèi)一樣感受的愛(ài)吧！
爭(zhēng)做文明學(xué)生 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。當(dāng)代社會(huì)，“文明”二字已深入人心，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經(jīng)成功舉辦了一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，那些上課愛(ài)講閑話(huà)、下課愛(ài)講臟話(huà)、亂扔垃圾等，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
同學(xué)們，讓我們用文明之風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；用文明這堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起，從自身做起，弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
