在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，
記敘文作文500字 1
春天來了，大地上的每一個角落里都充滿了春天的氣息。學校今天組織春游，讓我們走出校園，去外面感受春天那生機勃勃的氣息。
早上八點，在劉老師的細心安排和組織下，大家穿著統一的校服乘車來到百花公園，剛一進園，大家就被映入眼簾的美景所吸引。同學們心中那激動的心情瞬間轉化為歡快的步伐，在園中尋找著屬于自己的那份春景，各式各樣的花都睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花和樹雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著百花公園這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。
經過短暫的休息后，老師開始教我們玩跳大繩和老鷹抓小雞等有趣的小游戲。一開始大家心里害怕跳大繩，擔心大繩在晃動過程中會砸到自己，但是在老師耐心的指導和示范下，大家克服恐懼，慢慢的適應了大繩的節奏，“你搖繩來我跑跳”，大家自覺互換著角色，一個、兩個、三個…有時候好幾個同學同時跳一根大繩，有的`還主動邀請跟老師一起跳，面對著園里的美景，大家相互配合、共同進退，完全沉浸在活動帶來的樂趣中。
通過此次踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞了春天的美景，拓展了學生的視野，進一步感受泉城的美麗景色，也在活動中增進了師生情、同學誼。
考試記敘文 2
“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發考卷了。
老師一進教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無聲，靜得有點可怕。有的同學胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學面色凝重，怕看到悽慘無比的分數。我雖然經過考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。
當老師念到我的分數時，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒有白費。眼看其他同學愁眉苦臉，考卷上滿滿錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂幾家愁”！
我平常都是臨時抱佛腳，考試時不是粗心大意，就是題目沒看清楚，媽媽常對我說：“『一分耕耘，一分收獲。』做任何事都要經過努力及挫折后的檢討，才會得到好 的成果。”我都當耳邊風，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實道理，不是用嘴巴說了算，是要腳踏實地，真正付出才會有豐碩的成果。
其實分數不代表一切，它代表一種學習的態度和過程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學習的態度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開始了解了，我會全力以赴的。
學生記敘文作文 3
成功是要經過與種種困難做斗爭才實現的，成功的背后是失敗與奮斗！
每當看見那只溜冰鞋時，不禁會勾起我一絲絲的回憶。
我記得那是我三。四歲的時候。我看見我的哥哥在空地上溜冰，多開心啊。我吵鬧要他教我滑冰。他無可奈何，只得教我，叮囑我溜冰很難，不可半途而廢。于是便把鞋交給了我。
我穿上溜冰鞋，本以為看了幾遍就能學會，可現實卻不是這樣天真．我一站起來就要摔倒，好象我跟它有仇似的．＂砰！＂我摔倒了又站起來．我不知摔倒了多少次，不知哭了多少次。每次摔倒，我總哇哇哇大哭起來。不一會兒，我又抹干眼淚重新站起來，勇敢的溜著。一不小心，我又摔倒了……最初是母親把我從地上扶起來的。摔的次數多了，我便不需要母親的攙扶了，自己從困境中站起來。
父母見我這么喜歡溜冰，便給我買了一雙溜冰鞋。回到家，我好幾次摔倒在地干著急，干脆坐在地上撒嬌，想要放棄。突然，耳旁響起了父母的鼓勵，那種力量似乎一雙大手把我從地上攙扶起來。其實，我明白父母也希望我永不放棄，戰勝困難，取得勝利的輝煌。我望著那雙流淌著鮮血的腿，心中一股熱血奔騰，一種力量使我重新站起來。
我扶著墻，小心翼翼地滑著。漸漸的'，我學會了溜冰，可以做出各種高難度的動作。這是我一年來的果實。
是啊！用心血去澆灌夢的種子，怎么能不成功？付出不一定要成功，但成功一定要全力以付。只有付出，無論得否，都是真正的勝利者！
只有不怕困難。艱苦的人，才能取得最后的成功！
語文記敘文 4
新學期開始了，我本來臉上笑瞇瞇的，可是一條突如其來的消息讓我的笑容失蹤了。原來我們的語文老師換了，換就換吧，我不會在意，但我們的新語文老師是全校最有名的王老師。同學們給他取了個外號叫“母老虎”，不是我吹牛，連校長都怕她呢！
“母老虎”整天一張“冰塊臉”對誰都冷言冷語的。她喜歡把頭發盤得老高老高，一絲不茍。不管什么時候母老虎都穿一套套的衣服，腳蹬一雙后跟足有5厘米高的高跟鞋。
我們班是大家公認的“最會吵鬧班級”，下課這么好的時機我們肯定會瘋玩。可是下節是“母老虎”的課我們想玩的心思早就跑到50里外去了。現在大家都坐在位置上，看著時鐘1分1秒過去，真希望它能走慢點，哪怕是慢一點點也好。
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴猶如死亡的鐘聲一樣響起了。“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”“母老虎”緩緩的來了門口出現了一張冰塊臉，只見“母老虎”飛快地走上講臺，把懷中的書一扔，用那很冷很冷的聲音說道：“上課。”全班人很約好了一樣“唰”，我們像木頭一樣站得筆直，一動不動。班長說：“起……起立。”全班人用最大的聲音說：“老師好。”“母老虎”“白了我們一眼，大老不情愿地說了聲”坐下“，然后就開始講課，我敢保證連一根針掉的聲音也沒有，可是沒過幾分鐘有個想死的家伙不小心把書弄到地上了。那人也太不會選時機了，這時”母老虎“講得正投入，口水雨紛紛落下。可剛剛那一下可要闖禍了。”母老虎“走到那個不知死活的人的旁邊用那冷冷眼神盯了幾秒后又回到講臺上，我們以為”安全了“，但事與愿違”母老虎“大聲的說：”干什么呀，好好地上課不是很好啊，就是手癢……（以下省略3000字）全班去跑個5圈！“天哪，他想要人命啊操場一圈有1000米5圈有5千米啊。
如果你遇上這樣的老師也會和我一樣的。
記敘文的滿分作文素材900字 5
在那流云走嵐的山岡上，
一朵花開了。
一陣風吹來。
留下一縷花香，
卻在不經意間發現。
花瓣早已碾轉成泥。
遙遙望著遠方的風兒。
——題記
小時候，堅信，我們是祖國的花朵。向著太陽，盼著一天天長大。
不要害怕漆黑的走廊，千萬別看著課桌上的口水發傻。堅強的孩子不畏懼所有。
在那百寶箱里有自己的秘密，很小很小的秘密。別偷看，那只是一只爛掉的鋼筆罷了。可那又是自己的夢想了把，老師，我想成為一個偉大的作家。呵，臉紅了，像熟透的柿子。
同桌在睡覺，揉揉眼，繼續。嘿！聽到沒有，我的夢想是寫出好的文章。你呢？
偶爾坐在陽臺上，聽媽媽說自己從前是多么的調皮。躺在搖籃里，抱著可愛的熊娃娃，聽著那香香的搖籃曲。但是，是睡不著的，因為我在數星星，其實那時的我連1、2、3也是不認識的。
騙我，媽媽。
吖，別笑了，媽媽。
少年了，時間讓人成長。還是堅信，花會開的，因為已經有了小小的芽。像剛睡醒一樣，懵懵懂懂，把沙發當成一座高高的講臺，闊闊的念自己的稚氣文章。父親說不錯啊，媽媽說兒子好有文采啊。
陶醉，陶醉，不知歸路。上帝啊，既生雄，何生太白啊！感嘆一句，心情好的時候還可以做那繁雜的作業的。
緊張的時候到了，喘不過氣來了。
老師在講臺上，抬抬眼鏡，再咳嗽兩聲。
“楊智雄，100分。恩，繼續啊！”
掌聲成片，嘖嘖，雄真的不一樣。爸爸看了會怎么說，表揚我，讓他睡覺都笑醒把，兒子真有出息！
別笑過頭了，孩子。
花開花開，引來一群蝶，招來興奮的蜜蜂。風，輕輕的吹，拂過我的臉旁。花香，那么的醉人。
回到家，爸爸！作文比賽的結果下來了，要聽嗎？絕對的誘惑。
“呵呵。第一，拉！”
“哦，是嗎？兒子。可不要驕傲啊！”爸爸笑著說，還放下手中的報紙。“去，看看爸爸養的花怎么樣了！去看嘛！”
我是不懂這些的所以也是不清楚這是什么花，但道是很好看的，開了很大的花朵，粉粉的，艷麗的，不失淘氣的耷拉著。
“爸，你不錯嘛！花開得很漂亮啊”
客廳里有了那癡醉的笑聲。略帶顫音，早已不是那么年輕的笑了。
花瓣伴隨花的成長，像是一幅連環畫，點點滴滴，傾注愛。
花，最終還是開了。
可是，花瓣呢？伴隨他的成長，給他力量，卻隨時間的風散了。但是芳香留下，在花的心中，您，沒有老去。
記敘文的作文400字 6
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因為我的背上壓著一塊巨大的石頭——分組帶來的壓力。
“開始了！”這句話剛剛響起，我就知道，我的分組的活動到了。我站在小組的隊伍里，前面是又激動又緊張的同學們，可是，我依然覺得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點抖，手心里全是汗，估計都能烽一鍋菜了。但來的還是來了，在老師的一個個口令中，同學們紛紛開始選擇自己心怡的組長。第一個選擇周佳怡，第二個選擇我，第三個選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂。別的組長身后都站滿了人，而我卻還只有4個，盡管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因為他們選擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過神來，已經到了下一輪，由組長來選擇組員。我又開始害怕起? 不過，老師好像也發現了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來選擇。
分組結束了，看著我的組員們，我還是很高興的，在我看來，我們組的實力和學習習慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數以前有時候會不寫作業，但是，我相信我會把我們組發揚光大的。
以一件事物為線索的記敘文作文 7
包子里的童年
邵騏融
冷清的飯桌上，寬大的碗碟中擺放著兩個豆沙包，隨手抓起一個，觸碰到的卻是那早已風干的，硬邦邦的外表，一口咬下去，冷冰冰的，再無了當初的溫馨，再無了童年那份享受美食的快樂……
而愈是如此，我就愈加懷念童年時代奶奶親手做的包子。
還記得在那時候，每隔幾個月，奶奶總會大顯身手，利用美食的神奇力量來為我這只小饞貓解解饞。快看啊！奶奶開始做包子了，只見她那雙粗糙而靈活的手，正拿著一個棒子，不停地將手中的食材加入碗中，有蜜餞，紅糖水，白糖，核桃等等，將它們合在一起研磨。不一會兒，整個屋子就布滿了糖香，就連隔壁的鄰居都聞到了這香味，好奇地從窗戶中探出頭來想要來看看我們在做些什么呢！而我這只小饞貓就更不在話下啦！啊！奶奶真可以算得上是一位手藝高超的廚師。
制作好包子里我餡后，就要開始包包子了！這可不簡單，這可是包包子的重要環節呢！只見奶奶的手上下翻飛著，不一會，一只機靈可愛的小貓咪就誕生了，再用巧克力醬為小貓咪裝點上可愛的眼睛和嘴巴，那模樣，別提有多萌了！啊！與其說奶奶是一個手藝高超的廚師，不如說奶奶是一名技術高湛的藝術師！
然后呢？然后，那當然就是驗收成果的時刻了，只見一只只“小動物們”整齊有序地排列著，仿佛在引誘著我，不斷地對我說著：“你看，我多好吃啊！你快來吃我啊！”用手去戳一戳，軟軟的，還富有彈性，別提有多誘人了，一口咬下去，甜滋滋的味道在口中蔓延開來，別提有多好吃了！
啊！我愛奶奶做的包子。這種味道，更包含了無盡的愛。我將終生難忘！
記敘文作文 8
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。
但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。想知道一件令我感動的事是什么嗎？
記得那是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，突然看見同學們在埋頭認真的寫著什么，我問我的同桌，他說：“要做數學書上43頁第2~5題，老師下午檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認真的寫起來。隨著時間的`推移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然鄧炎從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當時一碰到這種狀況就立即火冒三丈。
我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒有理他。到了下午放學的時候，她笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會不會是一封恐嚇信。最后信打開了，里面寫著11個端正的字”姚杰對不起，請你原諒我吧！“看到這些帶有誠意的字時我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當然，它是快樂的淚水。第二天，我給了他一個”沒關系，我原諒你了”的紙條，當他看到那張紙條時我們兩人正好雙目對視，相視而笑。
這件事真使我感動。雖然我與鄧炎沒有太多的對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我的全身……
考試記敘文 9
“嵐！”，一聲熟悉的身影讓我停下筆。
“媽，什么事？”
“嵐，你看，媽給你買了一本《作文與考試》。平時，看你好像很喜歡閱讀這類書籍。這不，我剛好路過報刊亭，就順手買回來了！”母親似乎很興奮，還時不時地翻一翻。
“作文與考試。”我喃喃道。母親不是常常抱怨隨著作為她女兒的我不斷成長，她難以了解我的心意了嗎？可怎么又知道我喜歡閱讀這類書籍呢？還幫我買回來呢。一股暖流不禁從我心頭流過。
我接過母親手中的那本書。熟悉的封面映入眼簾，那不是我已經買過的四月版嗎？
可，母親仍興致勃勃地說著：“嵐，你平時不是老抱怨自己的作文水平不好嗎？剛才我看了一下，覺得里面寫得還不錯，你讀一讀，也學一下，看看有沒有進步？”母親顯然很高興，卻不知已經買重了。
我靜靜地聽著，不敢吱聲。我不知是否該告訴母親，這本《作文與考試》我已經買過了。可卻又擔心當母親知道這一切時會難過傷心。他給女兒買一本書，卻買重了。母親是否會因此抱怨自己人老沒用了。害怕母親會說這樣的話，害怕母親會為那本買重的書而再折返到距離家很遠的報刊亭換書。
母親仍興奮地說著。突然，母親把臉對著我，可她那慈愛的目光讓我不知所措。看著母親那意猶未盡的興奮，我不禁感到眼睛有些濕潤。
我低著頭，輕聲說：“媽，謝謝您！”
“傻丫頭，干嘛那么客氣！我先出去了，你認真學習吧！”
望著母親走出房間時的背影，我在心里默默說道：“謝謝您，真的謝謝您，母親！”
于是，我重新打開那本已熟悉的《作文與考試》，熟悉的文字映入眼簾，熟悉大的墨味撲鼻而來，一切都還是如此，只不過多了一份感激之情。
一本書，一份愛。謝謝您！我的母親！
記敘文的作文 10
很久以前，峨眉山上有兩個神仙，他們棋藝高超，天天在樹下下棋，樹上住著一只猴子日復一日，年復一年，慢慢也學會了下棋，突然有一天，兩位仙人飄然而去。猴子從樹上下來擺弄了棋子，自己下起了一個農夫從哪兒經過，感覺有趣，于是和猴子下了一局，不料農夫沒走幾步就。拜了農夫不服氣要求在來，結果還是失呚終。
農夫叫上村里下棋高手與投資比。下棋，結果也敗給了猴子，這件事傳到了縣太爺的耳朵里縣太爺想當今皇上十分愛下棋，升光發財的機會來縣太爺派人捉猴子，猴子急的'上蹦下跳，可是猴子還是捉到了。猴子在皇宮大吃大喝有很多下棋高手都像猴子挑戰，結果都敗在他的手下，以前皇上也想試試。猴子很快的就贏了皇上，皇上覺得很沒面子，于是張貼皇榜如果誰能贏那猴子賞金千兩，皇榜，貼出來者無數結果全敗給了猴子。
十幾天來了一位老者，說想試試是他拿了一個新鮮桃子的放在旁邊，猴子根本沒有心情下棋。一盤棋。老者贏輕輕松松。
老者說猴子并沒有輸給我而是輸給了自己他下棋心不在焉怎能取勝呢？
記敘文 11
I have a robot called James, which has the cutest round cheek with a tall, thin body. His face has a pair of glasses, it makes him looks smarter. He will help me to do my homework, although it makes me lazy, but I still love/like him because he doesnot complain like others. Ruby does a lot of tricks when i feel down, he is my dream robot that i ever wished for. He cooks and also do the laundry. I love him more than anyone in this world.
成長類的 12
從五年級升六年級的我，覺得時間在奔跑，轉眼間一年五年過去了，但這五年中，必定不會少幾種感觸：歡笑、淚水、堅持、挫敗、還有許多喜悅、等等……最終，退去繭的我慢慢長大了。
我的成長中必然離不開歡笑和淚水。說起歡笑，有許多事能一博我的一笑，如去旅游，開Partty（宴會）或者我最喜歡新的東西。吃的玩的用的，都會好奇。當然學習也不例外，比如買了書，文具，都會令我歡笑。
但……但，淚水也有挺多哦！如：升高年級，壓力總會大，這個暑假中，我兩個月都在上一個星期四天的英語課。有時，我會感到丫疲倦有時也會小報怨，或者偷偷流淚。我總是會想，這樣壓力好大，一個暑期宅在家，成宅女了，課外作業比暑假作業加起來多好幾倍，好悲劇呀！想到這，眼睛就會跟水龍頭一樣飆淚，但我反著來想：這個暑假雖然補課，但是家長花了不少錢，這一切都是為了我。
我這樣想，就會把淚水忘在九霄云外，但是，有些淚水是自己造成，如：成績不好，要被罵，不小心摔跤了，又要流淚，但我總會想辦法克制自己的情緒。
堅持，挫敗是成長中的配料，沒有了它們，我的成長將暗淡無光。它們倆呢？有時會讓我不知選擇，既想堅持走下去，又想放棄，放棄就失敗了！我有時候都不知道自己是堅強的還是軟弱的。
有一次，我們學校開運動會，我參加了女子400米長跑，其實，我是挺有信心的，但也有點緊張。這項目開始了，我當場還真就想放棄，我也怕呀！但我堅持了下來，我鍛煉了一下，準備沖。“開始”隨著一聲槍聲，我用盡全力，但始終第三，于是我又放下速度，想一會兒沖刺，我沖，前頭就是終點，我終于趕上了，第二非我莫屬！我順利把第二拿下，但第一，我還差十萬八千里呢！這次，我總結，參也是參加，不參加也沒機會。有機會、沒機會，你選哪個呢？搏一搏，總比坐那強，沒準拿到獎。
而挫敗，也總是在那小小的決定下，我和爸爸去釣魚，我一直等，等……十多分鐘也沒條魚，我放棄了，把魚鉤拿上來，剛一拿上來，一條魚頓時從線下跑了！怎么那么倒霉，早知道，剛剛就該多等兩分鐘了！我就是這么容易放棄，放棄時常會引來失敗，最終“陣亡”！
喜悅，是前四樣凝結成的，淚水中懂得歡笑中開心，堅持中高興，失敗中獲取經驗……
由這幾樣，組成的成長，才酸甜苦辣聚全。這樣人的成長才會有意義。
記敘文 13
別瞧我歲數小，小小的我經歷過的第可不少哦！
有的第送給我快樂，有的第拋給我憂愁，有的第“獎勵”我悲傷，有的第賜予我幸福……我第乘坐電梯呀，留下的是慌亂與緊張。
幾年前，常常從大人的口中得知某某地方電梯事故出人命啰，于是腦中對電梯便沒有了好感，固執地認為電梯是一種危險的代步工具，特別是小孩乘坐更要小心。所以，我一直不敢單獨乘坐電梯，每天獨自上下樓時都是走樓梯，因為我知道被電梯門夾住或被關在電梯里的滋味肯定不好受！
爸媽笑話我了：“小樣兒！那又不是電老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饒人：“爬樓梯好啊，環保，鍛煉身體。”但單獨乘坐電梯的想法在心中油然而生。
那天放學回家，我走到電梯門口，雖猶豫了好一陣子，但還是決定鼓起勇氣去試一試。我小心翼翼地按了一下“上”的按鈕，跺著腳，心“撲撲”地跳著，焦慮、緊張地等待電梯的到來。“叮咚，一樓。”差點兒嚇丟了我的魂兒。電梯門緩緩地開了，眼前還是那間熟悉的明亮的小屋。我顫顫巍巍地靠進電梯，用腳尖點了一下電梯的地面，覺得踏實才鉆進去。站在電梯里，我注視著電梯門，可它老久也不關上。“媽呀！不會這么倒霉吧，第單獨乘電梯就遇到了電梯故障！”“哦，沒按‘關’呢，傻瓜！”我抖著手按了一下“關”，果然奏效，電梯門關上了，啟動時的竟然顫抖讓我晃了幾晃。
我環視著電梯間的四周，電梯間的內側墻壁是不銹鋼板做的，光滑無比，靠門的墻上有樓層、鈴聲、對講機等按鈕，頂上是一個燈罩和幾個通風口。“一定是像用繩索掉東西似的帶動電梯的。電梯的設計還真周到啊，就算遇故障被困在里面也不用害怕，有繩索拴著摔不著，有通風口悶不著。”看來我還挺聰明的，我的膽兒愈來愈大了。
電梯的速度比爬樓梯快多了，一會兒就到了我家所在的樓層。天哪！電梯門竟然沒自動打開！我嚇得臉紅經漲，心跳加速，魂兒都快沒了！里面的對講機呀就在眼前，可我竟忘了去按！我拍打著電梯門，哭喊著爸爸媽媽……奇跡呀！沒過多久，電梯門竟然開了！我沖出電梯，一邊罵著：“小樣兒！還是怕本哭神吧，有種就別開門……”一邊卻在：“阿彌陀佛，阿彌陀佛，多謝神靈庇佑，多謝神靈庇佑！”靠著墻壁，擦干淚水的我幡然醒悟：自己嚇自己呀，膽小鬼！電梯開門原本就緩慢嘛！呵呵……
“萬事開頭難”，誰說的，已經不記得了，可還真有道理。這個第呀，雖說好笑，卻是我的大膽嘗試，它給我的經驗讓我獲益匪淺，它給我的回憶讓我樂趣無窮！
記敘文作文 14
網絡有利有弊，有好有壞。它會使人墜落深淵，一墜不起。但網絡并不是大人眼中的害處。
適當的玩電腦，不會使孩子墜落。對于一部分的孩子來說，即使長時間玩電腦，也不一定會墜落，大人的愛女心切，小女絕心知肚明；大人為孩之心，孩子適要適丟；多了，定危害孩子，少了，孩子缺少愛。家長的過度擔心，會鬧得結局不堪收拾，家長與孩子之間的代溝久而久之就產生了。代溝往往從一些小事開始。家長與孩子，老師與學生。說真心話，為什么孩子寧愿于老師交流自己的心事，也不與家長交流。原因異常簡單，因為老師尊重孩子，不會輕易的大驚小怪。而家長，遇事就大驚小怪。讓孩子沒有感到一絲安全感，信任感……種種原因集合起來，孩子與家長就沒話可說了。漸漸的，家長與孩子就產生代溝了。
不少家長認為，孩子在未長大之前，就應該沒有秘密。沒有自己的隱私，即使有秘密，家長也應該全權知道，是吧！如果家長執意要知道孩子的心密，不尊重孩子的隱私權，長久下去，家長與孩子，就會產生冷戰，發生爭執。我是一名小學生，也是一個未滿13的一個孩子，我了解不被家長理解的`感受，同時也知道家長的苦楚。作為一個孩子，在家長之間，很難做得十全十美。有是不被家長理解，很難受，心里憋著，很悶，很悶……各位家長呀！孩子也有孩子的想法，孩子不能做到處處理解，孩子不是沒學沒肉的冷血動物。
相信所有的家長都希望與孩子促膝談心，如同親姐妹、親兄妹、情同朋友一般，無話不談、無話不說、無秘密、無隱私。但孩子真正需要的是家長的理解，如果家長站在孩子的角度，就知道孩子的朋友，孩子的友誼十分重要了，孩子一生中所有的一切都十分重要，孩子希望家長重視孩子的這一切，生日、交友、節日……等等的一切。孩子長大了，又長了一歲、又高了一截。對孩子而言，都十分重要。家長要重視孩子的生活，孩子的種種變化，否則會造成叛逆心理。
我呼吁：“家長們，重視自己的孩子吧。他需要的是更多理解與重視！”
美文記敘文 15
愛，是無私的；愛，是偉大的；有愛，是幸福的。———題記
我一直感覺爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸卻讓我深切感受到了父愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日里的一股涼爽的風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，擁有了這份感動，我的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
六月的天像小孩子的臉說變就變，中午出家門時還是烈日炎炎，快放學時，突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里發愁了：這可怎么辦呢？我可沒帶任何雨具啊！
窗外，轟隆隆的雷聲傳來，仿佛是大雨交響曲的前奏，風吹樹葉發出的“沙沙”聲仿佛是交響曲的伴奏。令我擔心的事還是發生了：雨來了！一開始如米粒大小，漸漸地、雨越下越大，黃豆粒大的雨點有力地敲打在玻璃窗上，發出“咚咚”的聲音。就在這時，放學鈴響了，我無奈地收拾好書包，走出教室，隨著隊伍走到樓下，我放眼望去，到處都是接孩子的家長，此刻，我多么盼望爸爸也能來接我呀！看著同學們都陸陸續續地被家長接走了，我不禁焦急起來，這么大的雨，爸爸能來接我嗎？我在心里打起了一個問號。一道閃電，一聲巨響，天像破了的。瓢潑大雨從天而降，無情地打在地上，不時濺起水花。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在原地打。委屈的淚花不由自主地流了下來。正在這時，我聽到一個熟悉的聲音越來越近，“小玉，小玉”啊！是爸爸！我高興的像離弦的箭一樣沖向他，只見爸爸的頭發上滴著雨水，“爸爸，你怎么才來啊？”我不高興地說。爸爸顧不上回答我的問題，連忙幫我穿好雨衣，把我裹得嚴嚴實實的。我一碰爸爸的手也是冰涼的。爸爸幫我穿好衣服后笑著對我說：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
一進家門我就脫下雨衣，放下書包去喝水，卻看見一件濕透了的衣服掛在衣架上。媽媽說那就是爸爸剛才接我時穿的衣服。我又想起了學校發生的一幕，我感到一股暖流沖進了我的心房，我拿杯子的手停了。爸爸為了接我，衣服都濕透了，而我的衣服卻一點都不濕。
外面的雨仍在下，風仍在刮，可我的心卻非常的溫暖，非常的感動，有愛真的是幸福的！
記敘文作文600字 16
“我愿意為你我愿意為你，我愿意為你被放逐天際”耳畔邊響起王菲的《我愿意》，空氣中彌漫著一種憂傷的氣氛。我眺望遠方，思緒又飄到了那個充滿溫情的春日。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，臉上是掩不住的喜悅。今日是團圓的日子，所有的人都很高興，除我以外。我慢悠悠地收拾著東西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋內和在這有什么區別呢？
今天只是普通的一天。我對自己說。收拾好東西，我背上書包，抬起頭。突然，一張明媚的笑臉撞入我的雙眼。是她，溫柔如水的詩老師。我揚起笑臉向她問好：“詩老師！”她用她特有的溫柔聲線說道：“怎么啦？這么晚了還不回家？”我落寞地垂下眼簾，依舊倔強道：“沒什么，只是收拾東西晚了。”“哦？是嗎？”她仿佛洞悉一切，隨即她溫柔又似乎夾帶著一絲狡猾的笑著，“那我們一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、訪。”她一字一頓地說。“啊？”我驚訝地抬起頭，她不打算替我解惑，大步地往前走著。我疑惑地看著她的背影，今天不是團圓的日子嗎？為什么老師。不一會兒，我恍然大悟，眼中噙滿了淚，原來老師她懂我，所以才用這種方式讓我不用一個人過這個原本喜慶的節日。
詩老師，無法忘記那個春日，無法忘記您為我們做的。
您慢慢引領那些成績不好的學生走進文學殿堂的專注模樣；您傍晚在教室仔細地檢查衛生的模樣；您聽到同學給你起外號那坦然模樣；您為我們所付出的，不僅僅是辛勤的汗水、美好的青春，您簡直就是把全副心力都放在了我們身上。老師，千言萬語都說不盡我對您的感謝，我只好將您對我的恩情銘記在心，好好學習，不讓您的苦心白費！
優美敘事作文 17
春節了，隨著外來務工的人流，公交車上也都站滿了人，水泄不通。
我和爸爸、媽媽要去家住鄞州區的外公外婆家向他們二老拜個年。“嘟——嘟——嘟”，公交司機不耐煩地按了按喇叭，見時間還多，竟然忘記自己的職責，違反公德心在無煙車廂里抽煙。我無可奈何地搖了搖頭，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我忙用衣袖捂住了鼻子。約過了兩分鐘后，司機抽完了煙，一位老奶奶上車了。老奶奶才踏上一只腳，公交司機看也不看，見前方的車已去，就開了起來。最終，老奶奶摔了一跤，公交司機也不管，但還是有熱心人去把老奶奶攙扶起來。有人還在一旁對司機冷嘲熱諷，而司機還充當起“阿Q”來，對一切視而不見。
忽然，我聽到了一陣陣罵聲，只見有三個人，對罵。我從中可以聽的出來，是一對老夫妻與一個年齡相仿的一個同伴在罵來罵去。還有人充當起“和事佬”，說：“大家有什么事情好商量啊！各位退一步海闊天空，人啊！總而言之，需要一顆寬容的心來包含周圍所有的一切，這樣，人與人之間才能促進和諧，社會也會因你的一舉一動而變得更加美好！你們應該要用自己博大的心胸來解決問題，這樣……”剛剛開始還好，雙方靜靜地側耳傾聽，可是后來他們表情不自然了，還罵那個這個老伯伯，說他不懂，隨后又罵了起來，而且全都是些不文明的臟話，一直罵到到站了，罵渴了，這才罷休。
我非常難過，寧波是一個文明城市，還爭創“三連冠”呢！不能因為某些不文明的人或事而因此玷污了寧波這張充滿文明、生活氣息的美麗的名片！
人唯有做到文明，才能少面對污濁的流言蜚語，獲取人生做大的成功，從而在社會中生活為一片燦爛！在此，我呼吁人們盡量能克制住自己的個性，從而是自己往后的性格變得彬彬有禮，別具一格，永遠、永遠地散發出那文明的美麗光芒吧！
熟悉的地方也有風景 18
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點了點頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰。” 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦！原來，美就在我身邊……
母愛，三月的陽光6
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛你嗎？”“不，不是。” “是? ”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢？…… ”
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰言寸草心，報得三春暉。
記敘文作文 19
晚上，我坐了一個夢。夢見一天醒來，我聽見花開的聲音。出門一看，晴日朗朗，那盆"獨蒜"熱熱鬧鬧地開滿了花，好艷好艷……
那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會看到花開，我相信。可是傍晚下雨了，那種淅瀝瀝的小雨。我憂心地看著那飽滿的花苞，有種不快的感覺：雨，看來會下很久呢。
第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了。花開了？花瓣和花絲在風雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個樣子，與謝了無異。是的，我知道，花剛要開，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風雨中謝了。
我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經一定有過美麗的夢想：第一朵在夏天里開放的"獨蒜",創造最美的傳說，孕育更美的下一代……于是她努力地生長。可是，她的努力在風雨中顯得多么的渺小脆弱。或許，我應該把她搬到室內，可她也會因開不出應有的光彩而遺憾；或許，在風雨中為自己的夢想奮斗，她才沒那么多遺憾。
在嘆息之時，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長。看到風雨被摧毀的她，她們不但沒有畏懼，反而爭相生長。
接下來的一連幾天，都悶悶地下著小雨。花苞在這幾天中也生長得很慢，似
乎被告誡：要開花，等風雨過后。也有一些勇敢的，但結果也逃不了未開先謝的命運。花苞們在風雨中搖曳著，似乎在問："風雨什么時候過？天什么時候晴？我們，要等待多久才能開花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道。或許，明天"
"我們要等待多久，才到明天？"
"我也不知道"
雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰的花兒，還是重復著被"夭折"的命運。她們似乎想以此來宣泄對上蒼不公的不滿。可是上蒼依然無動于衷
我也有夢想，許多夢想。我為她們奮斗過，可當她們一個個變成泡影，被現實無情地刺破時，我一點一點地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個又一個都等不到天晴，等不到花開，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個接一個地生長，盡管又一個接一個倒下。我問她們："你們還相信雨會過，天會晴嗎？你們還相信花會開嗎？"
"相信。我們會等。"她們毫不猶豫地說。
"等？等到何時？"
"不知道。不過那一天總會到。你說過的，或許就在明天。"
看著她們認真而倔強的表情，我不在追問了。
天依舊灰蒙蒙的，要看花開，現在我們能做的，只是努力地生長，默默地等待。
記敘文作文 20
我喜歡晨讀，尤其喜歡晨讀時老師讀的那些故事。
新學期開始了。清晨，當我們朝氣蓬勃的走進校園，豐富而愉快的校園生活就開始了。坐在寬敞明亮的教室里，同學們懷著熱切的心情，開始上大家都喜歡的晨讀。朗朗的讀書聲在校園里回蕩，同學們無不陶醉在自己悅耳的晨讀聲中。當我們的'讀書聲停下時，我趕緊抬頭望著老師，望著老師手里的書，急切地想：今天會講哪本書，講什么故事？當老師讀故事的名字時，我的內心有點小小的激動：《當一塊石頭有了愿望》，好奇怪的名字，我喜歡。
和我想的一樣，這的確是個好聽的故事，一個郵遞員被一塊石頭絆倒了，他沒有扔掉，而是開始收集石頭，想要建一座城堡。所有人都笑話他。二十年后，郵遞員建成了許多式樣的城堡，許多人慕名前去參觀，連畢加索都去參觀了他的城堡。就這樣，郵遞員給了石頭一個愿望，石頭幫郵遞員實現了夢想。
一個動聽的故事，讓我知道了有愿望是多么重要，因為有愿望就會有奇跡。晨讀雖然結束了，可晨讀的故事教會許多我人生的道理，并且帶給我一天的好心情。
于是，我又期待下一次晨讀，下一個晨讀的故事。
初中記敘文 21
櫻花瓣依舊飄揚在這絢麗的3月，而在櫻花的霧中卻只剩下一個背影，迷離而憂郁地靠在最高的樹下，眼神空靈，似乎一直在想著什么……
那背影叫凌，是個占星師，每年的3月，人們都會看見這個背影，在櫻花霧中虛無地飄蕩著。而當星星陪著月兒撒滿了天際，他總拿起那縱星杖，呼來千萬繁星，卻一個人在癡癡地笑，似乎在他身旁還有著一個人……
其實，凌一直在等待，等待在櫻花霧中他迷失的那個人。他覺得，在這美麗的3月，沒有她的琴聲將會遜色不少……可是，直到星星一次次落下，櫻花也漸漸停止了飛舞，霰雪鳥停止了那破空的鳴叫，伊人還未出現……
凌在千年前，當他還是草樣年華時，認識了澈。記得那一天也是3月，凌來到了他最喜歡的櫻花林中，獨自吹著蕭，悠揚卻傷感。而當蕭聲漸至高潮時，在花海的對岸，突然接上了一陣琴聲。是如此的巧妙，如此自然。飽受無奈的凌知道，他等待千年的知音來了，他吹著蕭，慢慢地靠近那神秘的琴聲。終于在穿過最后一片花霧時，她出現了！
她飛揚在空中，手中的琴在空中懸浮著，無數蝴蝶隨著琴聲圍繞在她周圍，飛舞著……火紅的秀發被風輕拂著，櫻花隨著柔風灌滿了她的長袍……
凌呆住了，不只是她的美，最重要的是那女孩身上無處不透著與他相同的氣質！
蕭聲，琴聲，從此不絕于耳……余音繞梁千日，又怎能絕呢？
每當月夜，凌總揮舞著他的縱星杖，喚來千星，在澈的頭頂不斷地盤旋著……幸福一直環繞著他們，可危機也潛伏于中……
澈有著如火的發，而凌的則是潔白得無一絲雜色，這就注定了他們今生有緣無分！
“澈，我必須走！不然你會被殺死的！”
“不，凌，不要……”
最終，凌還是走了，走時沒有一滴淚，只是心被荊條狠狠地絞著，淚水淌回心中，如鹽水又灑在了傷口上。但，他必須走！他相信，有時離開也是一種美麗！
世事弄人，澈回到家后也死了，被人逼死的，她的家人絕對不允許她敗壞他們家族的名聲！
凌知道后，又回到了這櫻花林，這不該出現的地方！
或許，凌不該走！或許，他們根本不該遇見！
但天總沒有情分，而留給凌的，只有遺憾……
凌一直在回憶，沒有停下的回憶著，他希望，來生他能珍惜。不要讓錯過再成為遺憾……
澈的夢境一直在撼動著凌的心，從此天把灰色的雨藏在了懷里，雨提醒著凌，遺憾著……
遺憾，依舊浸淫著這個櫻花開放的季節。遠方的地平線上，一直有著這樣一個靈魂，他在癡癡地等待著，等待著那顆星的落下，等待著那個人的歸來……
或許，這是人世最大的遺憾吧！
或許，當時空定格在這一瞬間時，才是最美的境界！
記敘文的作文 22
昨天，我和媽媽玩跳棋，玩第一盤時，我還能和媽媽和平相處。但是，當我和媽媽玩起“吃豆腐”時，我的心情就像六月的天氣說變就變。想知道這是怎么一回事嗎？請聽我細細道來。
這個游戲主要是比誰吃的子多。可是每當我發現能一下子吃掉很多子，卻被一個珠子擋住時，我就想方設法把那個珠子除掉；可下一步輪到媽媽下了，卻總是被她發現，讓她撿了個大便宜。真是的`，媽媽總走我想走的那一步，我氣得是牙癢癢。終于，我忍不住發起了脾氣，嘴巴一撅大聲說：“你總走我要走的！”
我那時的心情可以說是火山爆發了，我沖去廁所，“啪”的一聲把門關上，隨后又出來，頭也不回地沖到姐姐房間。
媽媽叫我，我氣沖沖地說：“誰叫你總走我要走的！”
姐姐回來了，她和媽媽也玩起了跳棋。我那時想討好媽媽，就跑到媽媽身邊想跟媽媽親熱，可媽媽不但罵了我，還說：“要是把棋弄倒了，你就死定了。”
我心里很不是滋味，于是在沙發上跳來跳去。
其實，我不止一次這樣了，當我和爸爸媽媽下棋，我輸了，我就這樣子發脾氣。不過，當時我真的是很生氣。
過后，我反省自己的所作所為。知道自己如果不改掉這個壞習慣，以后就再也沒人要和我下棋了。
記敘文的作文 23
人生路上總會遇到困難或自己不敢做的事情。有時候，你覺得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個角度看，可能問題就不一樣了，心里覺得不能做到，并不代表實際行動你也也不能做到，我們過不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實，要跨過心里的界限，也不是一件很難的事。
很多時候我很怕水，因為小時候好玩，不小心發生過溺水的事故，從此我再也不想體會那種感覺，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關水的活動。總是在朋友們提議說去游泳的時候，我卻總掃了他們的興。
記得從前有這樣一個問題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進水里，你會救誰？”我可能會回答：“我不會游泳，也討厭水，我誰都救不了。”
后來朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對這游泳池一點不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來，發現唯獨我沒有換衣服，于是又強行把我拉去換衣服。出來后，她們每個人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個人在發呆。猛然，不知哪個嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區，并沒有發生什么事，我的朋友們這時卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過來對我說：“你看，你已經不討厭水了，其實這世界沒有什么過不去的，你打開了那扇窗，看到的就是碧海藍天了。”也確實，當我反應過來我不怕水了的時候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難。
所以，在以后的路上，我堅信有一扇窗總是為我打開的，而一點一滴的困難，就算是對我的挑戰與磨練吧，往后的日子，會有陽光、白云和藍天一直伴我左右，所以并沒有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。
記敘文的作文500字 24
生活中處處充滿微笑，一個微笑，花費很少，卻價值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信。 開朗。
記得我剛來到泉州時對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區的小朋友一起玩，因此在那時一個朋友都沒有。每天只能站在窗戶前或陽臺上，低著頭看著其他小朋友在小區里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著小朋友們在玩耍，我看著他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著他們玩。忽然一個小朋友似乎察覺到了我，看著我向我揮了揮手，微笑地向我跑來，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說；“你干嘛跑啊！”“我。”我頓時說不出話來，“我看你整天看著我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個蘋果一樣。這時他又向我微笑了一下，我看著他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點了點頭，然后我也給了他一個淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區里玩游戲 ，這全靠了那一個小小的'微笑。
一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
學生記敘文作文 25
文學巨匠莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，這句話我十分贊同。我從小就愛看書，讀得書很多，雜七雜八的，是個小書蟲，像連環畫、幽默小說、校園小說等等，我都看過，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛看幽默小說、校園小說之類的書，我也愛看童話和漫畫。我在看書的時候，常常會把好詞好句給劃出來，并抄在一本積累本上。我尤其愛看楊紅櫻和周銳寫的小說，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接。看這些書時，可謂是笑料百出，每當我看到特別好笑特別經典的地方了，我就會給大家一起看，讓別人也得到快樂。這些書不僅讓我得到了快樂和幽默細胞，還使我學到了寫作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書，盡管路燈的光十分微弱，書本上的幾個字模糊不清，但書本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書，正當我舉起手抓頭時，我驚奇的發現，我已經跟小區里停著的一輛面包車撞上了，沉浸在書中的'我竟沒有發覺。
還有一次，我在學校里上晚自修，我作業做了一半，頂不住漫畫書的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發現了，老師問我作業有沒有寫好，我說沒有，老師就讓我先寫作業，我只能聽老師的話。可寫了一會兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來，可又被老師給發現了，老師有點兒生氣，一把拿過我的書，用開玩笑卻又不乏嚴肅的口吻說：“我先笑，等我笑完了你在笑。”我只好寫起作業來。不過事后老師說這書蠻好看的。
你看，我是個名副其實的小書蟲吧~
記敘文 26
那個冬天的寒風比哪一年都要冷的多，窗外枝丫病長，卻總也擋不住寒風。
黎明撕破夜的沉寂，晨曦開始慢慢暈染天際，天開始微微亮了。望向窗外，天泛著魚肚白，太陽的頭在一點一點的露出來。向遠處望去，可以看到隔壁家爺爺奶奶的小屋上炊煙裊裊升起。
每到下午休息，總是很喜歡搬來個小凳，靠著陳年木雕的門框，發出吱吱呀呀的聲音，捧著書，宛如捧著白日的悠閑，我常常看著看著走了神，在那吱呀聲睡去，還不時瞥見一棵保養在花盆中的鐵樹。他默然，一年四季無多變化，也沒有傲然的針葉直指云天。冬日的陽光不僅燦爛了一地，也沒有遺漏它，熠熠生輝的光在他的葉尖舞蹈。它趨于平凡，但依舊在努力生長，他悄悄掩埋在冬日里迷茫的枯黃，用包含蒼綠的面容迎蕭瑟的冬。他沒有藏匿于舒適圈之中，他絲毫不懼冬，反倒申長枝丫，暴露自己，接受冬之蝕骨，獨留一份堅守與前行。
我這一坐便是一天，不知不覺就到了黃昏。真是“窗外日光指彈過，席間花影坐移前。”
太陽西沉，天空出現晚霞，它的美麗在于收積了一天的日光。這時候的'窗外，奈何不是一番美景。我咀嚼著飯菜，望著窗外。
寒風呼呼襲過，橘子樹屹立在家門口。透過窗外，可以看到它那微微泛黃的葉子，風一吹，它們便隨風而去，飄飄然然的落在了地上，我知道，每一片掉落的葉子都是屬于它的一份記憶。風吹著我的臉紅紅的，用手哈著幾囗氣，摩挲著手，放在臉上
窗的一邊是我的童年，另一邊藏著我們未做完的夢。
記敘文作文 27
元宵節是萬家團圓的吉祥日子。而今年的元宵節，又有那么一點點不同。今年的元宵節，和西方的情人節都是在二月十四日。這天，正是周末，我們一家人，為了慶祝元宵節，特意出去吃了頓飯。吃完飯又去看了新上映的迪斯尼動畫片《冰雪奇緣》。
這部動畫片令我感動至深。讓我久久不能忘懷的不僅是那逼真的3D場景和精彩的特效，更是那讓我印象深刻的故事情節。這部動畫片講述了一對好姐妹的故事，姐姐由于種種原因不得不在很小的時候就和妹妹一起分開生活，在姐姐的成人禮上，妹妹無意間揭開了姐姐埋在心底一直不想讓別人知道的秘密，姐姐在慌亂中逃走，妹妹于是踏上了尋找姐姐的征程，途中遇到了許多困難和挫折，但她并沒有氣餒，反而越挫越勇。在與姐姐的爭執中，姐姐不小心傷害了妹妹，妹妹生命垂危，在千鈞一發之際，姐姐用對妹妹的愛改變了自己挽救了妹妹。
雖然影片以慣有的幸福生活結尾，但我卻怎么都開心不起來。我的腦海里浮現出從小到大每一次傷害妹妹的場景。不由自主地，淚水在我的眼眶中打了無數個轉卻始終沒有落下。曾經，我看過許許多多關于姐妹的故事，但那些都沒有這么讓我感動過。我哽咽的幾乎說不出話來，默默地回憶著妹妹的。單純與善良，讓我心疼。
我的妹妹除了偶爾調皮搗亂，也算得上是一個聽話懂事的孩子。雖然我與她沒有什么共同話題，但她還是想讓我陪她一起玩或者教她寫作業。她來找我要我幫忙輔導作業時，我總是顯得很不耐煩，推開她讓她自己去看書。有時她不依不饒，我還會罵她幾句，但她總是很快就忘記這些，然后又扯著我讓我陪她玩。
妹妹經常跟我搶東西，不知道出于什么心態，我總是仗著我比她大五歲欺負她，她想要什么我就偏偏不給她什么，惹得她每次都哭著去找媽媽。后來我長大了，每每想到這些事心里就十分不好受，卻礙于面子無法向她當面道歉。我還不斷的用潛意識安慰自己，沒關系，那些事情都那么久了小孩子早就不記得了，但我內心深處？還是有一種怎么都無法抹消的深深的愧疚感。
我大概不會用言語表達自己的懊悔和歉疚了，只能以實際行動證明，對妹妹好點好點再好點。每每想起，總會有一股力量推著我前行，告訴我不要吝嗇、厭倦對她的愛。
愛，是一種責任。要負責，就不能吝嗇，更不能厭倦。生活中的親情與關愛，讀你千遍也不厭倦。
美文記敘文 28
祖國是千千萬萬的愛組成的，愛是分享，愛是承擔，愛是力量，愛是榮耀。
今天，站在電視機旁觀看了《開學第一課》——我愛你，中國。感觸很多。
一班講了愛是分享，我覺得分享既要分享快樂，也耀分享痛苦，在512汶川大地震中，各地向四川伸出援助之手，使受災群眾盡快安定下來，再到今年臺灣的“莫拉克”風災，大陸的人民有錢的出錢，沒錢的出力，有些人還特意去臺灣看望那些受災的群眾，感同深受，這就是分擔著痛苦，這就是愛。
二班同學講了愛是力量，來了一組嘉賓，做了一個小游戲，6個人，每人用2只手指，要抬起一個人，他們開始并不相信，我也不信，2只手指的力量是那么的小，怎么可能呢？可是事實證明，6個人，每人用2只手指真的可以抬起一個人，我頓時明白了一個成語的真正含義，那就是人多力量大的含義，雖然你的力氣很小，但是我們只要齊心協力，團結，就會知道一切皆有可能，一切事情只有你想不到的，沒有你做不到的。
三班同學說愛是承擔，就“愛是承擔”這四字說起來一個例子，這是一個真實的故事：馬鵬飛，今年九月滿14歲，在他4歲時就開始煮飯，照顧奶奶，回報奶奶，因為奶奶是他唯一的親人。在我4歲時，我可能還在向父母撒嬌。在我們還需要親人的照顧時，他就已經學會照顧別人了，14的男孩責任就已經在他一個人的肩上，每天20里的路，天天上課跑著去，跑著回，怕奶奶忘記吃藥，但是他的成績一直不錯，看到這我有所領悟，我們應該為家庭分擔一些，做一些自己有能力做的到的活，而不是飯來張口，衣來伸手，畢竟不小了。
愛又是一種榮耀，鄧亞萍的例子說明了“功夫不負有心人”，在別人都認為她一定不行的時候，她就不信，她就下決心一定要證明給他們看，她行！因為她有一股不服輸的信念，支持她到最后，給她力量，最后國旗披在了他的肩上，證明了她行！而且為中國贏得了一枚金牌，這是一種榮耀，這種榮耀不是誰都能得到的。
愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。愛讓中國更加美麗。
我們要加油，要記住：今天你以中國而驕傲，明天要中國以你而驕傲。
初二記敘文 29
冰糖葫蘆？糖衣是甜的，而咬開糖衣，里面，卻是澀人的苦。人生，也許就是這樣的吧。自問。[題記]呵，今天放假了，星期五。我聽完老師布置完作業宣布放學后。從抽屜里抽出早已收好的包，習慣性的往后望望，她已經走了。再望望后門，半開著……和米線說完掰掰，就習慣性的離開。
一個人，背影應該是落寞的吧？走下樓梯，我已經看見了她，卻只是慢慢的走。慢慢的，慢慢的。或許天也看懂了什么，飄下細雨。我帶有傘，卻懶得撐開……離開了學校，校門口就有賣冰糖葫蘆的。我毫不吝嗇，掏出我僅剩的錢，只是為了那份苦澀的滋味。我撕開外面的那層塑料膜。慢慢的舔著糖衣，甜的，甜得澀人。轉過路口，我又看見了她，馬路對面的她。不是一個人了，還有夢玲伴在左右。而我呢？四周只有路人甲，路人乙……我走得很慢，是故意的。公交車站，雨依舊下個不停。她站在出口，等車。我還在吃著冰糖葫蘆。澀人。我和她默默的，都沒說話。她有意的朝我撇撇眼，我卻故意轉頭。逃避。突然看見堯，向她吼了一句。她轉過頭，看了我一眼，很冷（不是堯啦）公交車來了。我和她都習慣性的走后門，盡管后面是下。她先上車，我后上。我還是習慣的坐在一個雙人的位置上，而且還是外邊。她坐在后面，欲言又止。一個女孩上來了。
很隨便的坐在我的旁邊，很是討厭。應該是一個初一的吧。無奈。其實是很想扇她巴掌的，那個坐我旁邊的女生。又是一站，上來了一個老人，老爺爺。我很想給他讓位的，因為我討厭我旁邊的女生。可是我不夠勇敢。快到站了，上來了兩個女生。一個女生的嗓門很大，她在車頭站著，我坐在車尾，而她的聲音卻傳到了我的耳朵。還很大。討厭的聲音。或許以前我也是這樣吧。到了，到站了。我下車了，很瀟灑的離開。我是在刻意的逃避著。冰糖葫蘆，出去糖衣，其余的，都澀的想哭。我和她，或許本該是兩條平行線的吧。只是一個God無聊時的惡作劇，我們才成了相交線而已。默默的，等待……完撰楔。
