老舊的銹鐵葉風(fēng)扇發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。悶熱的午后，狹窄簡(jiǎn)陋的房間，母親坐在床沿，床頭的塑料盆里盛滿(mǎn)了大小不同色澤各異的珠子，有珍珠、瑪瑙、玉石、水晶，她嫻熟地舉著一粒粒亮閃閃的細(xì)孔珠子，瞇著眼聚焦在暗室里的臺(tái)燈光影下，串起一根根手工首飾鏈，忙碌與疲憊使得母親的老花眼更加繚亂，靠這些手工珠鏈串聯(lián)起每一個(gè)日子，供給著兒子上了重點(diǎn)大學(xué)。

今天，母親的眼皮跳不停，心中無(wú)緣由的隱隱不安和慌亂，以至于電話(huà)響起時(shí)有點(diǎn)倉(cāng)促，盤(pán)子里的珠子撒了一地……

怎么會(huì)這樣？一向睿智懂事孝順的兒子怎么會(huì)在大學(xué)終日沉迷網(wǎng)游？輔導(dǎo)員說(shuō)再連續(xù)掛科就將勸退她的兒子！

母親怎么也不相信：兩年前，兒子曾是這個(gè)小縣城的理科狀元，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)還親自跟她握手祝賀，夸她是一位偉大的母親，培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的孩子，那份榮耀歷歷在目，又似乎如流星眨眼就墜落了。

母親擦干眼淚壓抑焦慮假作平和給兒子打電話(huà)。（這是她自?xún)鹤舆M(jìn)入青春期后的常態(tài)）

兒子在“嘟嘟”“嘀嘀”的網(wǎng)游聲中，漫不經(jīng)心承認(rèn)將面臨被勸退的事實(shí)，極不耐煩叫母親不要吵她“過(guò)關(guān)斬將”，吼她不要再說(shuō)看書(shū)學(xué)習(xí)，兩年前的“高烤”已經(jīng)嚴(yán)重灼傷了他，他現(xiàn)在看見(jiàn)書(shū)和字就想撕！

母親手里的珠子如鉛堵在胸口，沉重得壓得她喘不過(guò)氣。那個(gè)曾經(jīng)積極上進(jìn)努力的兒子，在高手如云的重點(diǎn)大學(xué)，漸漸從千人之上的“驕子”淹沒(méi)在千人之中，不再被人注視，找不到當(dāng)初的自信，也許是承受不了這種心理落差，頹然于網(wǎng)絡(luò)游戲。

母親一夜落發(fā)三千白發(fā)三千。這種憂(yōu)心的事也不好擴(kuò)散到親友，丟了兒子的面子尊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，自出一招：瞞著兒子給他高中的老校長(zhǎng)打了電話(huà)，央求校長(zhǎng)請(qǐng)兒子回高中給學(xué)弟學(xué)妹們上一堂課，分享如何考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

老校長(zhǎng)知情后有些猶疑為難。畢竟，“雪中送炭”的路途寒冷艱辛，“錦上添花”不過(guò)是隨手之勞而已。

母親給老校長(zhǎng)轉(zhuǎn)賬三千元，這是她僅存的一點(diǎn)積蓄，也是她唯一一次向人“行賄”。校長(zhǎng)遲遲沒(méi)有收下。母親認(rèn)為，只有讓兒子回到那個(gè)讓他驕傲的地方，就會(huì)得到鼓舞激勵(lì)，重新拿起書(shū)本。這是“拯救”兒子脫離網(wǎng)癮的唯一辦法。母親“厚”著臉皮再三懇求校長(zhǎng)收下：幫幫我兒子吧！他需要找回自信、拾起斗志、贏得尊嚴(yán)……

深夜，校長(zhǎng)收下轉(zhuǎn)賬。母親安心入睡。

清晨微風(fēng)吹送著曦陽(yáng)，一陣響亮的電話(huà)聲把母親驚醒：“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)天大的喜訊，我們老校長(zhǎng)今天給我轉(zhuǎn)了三千元獎(jiǎng)金，請(qǐng)我回高中給學(xué)生們講課，我必須要好好學(xué)習(xí)啦！”兒子的語(yǔ)言鏗鏘有力。

母親含淚笑了笑，起床拾撿昨日散落一地的珠子入盆，又開(kāi)始井然有序地串起一條條首飾鏈。