入黨動機，是指一個人要求入黨的內在原因，每一個中國共產黨黨員，都應在學習和實踐“三個代表”的過程中，加強自己的黨性鍛煉，提高自己的黨員素質，做新時代的合格黨員。
如何樹立入黨動機呢 1
作者：宋怡達 王堃
來源：《現代交際》第12期
入黨動機是指一個人要求入黨的主觀原因，思想是行動的指南，有什么樣的入黨動機，就會有什么樣的行動表現。作為一名要求入黨的學生或已經入黨的學生黨員，如何樹立正確的入黨動機？為什么要入黨？能否解決好這個問題，不僅關系到一個人進步的方向，而且還關系到我們黨能否永葆工人階級先鋒隊性質的大問題。筆者通過自身的學習、成長經歷，從以下四個方面分析大學生如何才能樹立正確的入黨動機。
一、注重學習，端正動機
當你開始大學生活之時，你是否想在象牙塔內成才進步；在這開放自由的學習園地中，你是否追求學新知新？作為一名要求入黨的學生，注重學習，加強學習，才是立足校園，成才進步的根本。注重學習，即是在學習科學文化知識的同時，加強對黨的基本理論和黨的基本知識的深入學習。端正動機，即是要明確
學習專業知識，可以使我們的專業技能和業務素質得到提升；學習黨的重要指導思想，可以使我們對黨有更深入的認識，進而完善自己的世界觀、人生觀和價值觀。我們只有懂得了黨的性質、綱領、路線和方針政策，懂得了黨的指導思想、黨的宗旨，懂得黨了對黨員的基本要求，懂得了黨員的義務和權利，懂得了黨的組織原則和紀律才能對黨有正確的認識，才能真正樹立正確的入黨動機。
二、勇于實踐，躬身親行
作為一名要求入黨的學生或已經入黨的學生黨員，正確的入黨動機是在爭取入黨的實踐中逐步樹立起來的。在大學軍訓期間，我即向黨組織遞交了入黨申請書。自此，我便時刻用黨員的標準來檢查自己平時的一言一行是否符合黨的要求；嚴格要求自己，規范自己的言行。學習專業知識之余，身為學生干部的我，在做好本職工作的過程中，堅持學習身邊的先進黨員的事跡，時刻堅持用黨員的先進事跡鞭策自己，激勵自己，對照自己，在實踐中不斷深化自己的認識。
在堅持學習黨的理論知識的同時，我們應該意識到——入黨，僅有迫切的主觀愿望是不夠的，更重要的是必須見諸于行動，通過實踐，在實踐中磨礪，在實踐中成長，真正地去煉化正確的入黨動機；不斷用自己的行動和切身體驗來強化自己的入黨動機。
三、嚴于律己，聯系群眾
中國共產黨始終堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，對于一個要求入黨的積極分子來說，我們應該努力將自己培養成一個嚴于律己、寬以待人，密切聯系群眾，虛心向群眾學習的積極分子，這也是共產黨員應具備的基本思想和作風。
作為一個時刻堅持用黨員標準嚴格要求自己的入黨積極分子，我們應真誠地歡迎老師、同學們的批評和幫助，正確對待在黨組織考驗中出現的非議；我們更不要因為非議而動搖自己向組織靠攏、爭取入黨的決心；我們要善于從各種意見中，吸取營養、完善自我，爭取主動與非議自己的同學交心、談心，努力與同學們打成一片，相互取長補短，共同進步。
四、堅定信念，經受考驗
黨的組織工作是嚴格的，組織對積極分子有著完善的培養體系。在遞交入黨申請書的那一天起，我們就渴望早日實現自己的入黨愿望。黨組織要篩選出重點積極分子，強化對他們的理論教育、實踐培養、組織考察、民主測評之后，才能將其發展成為中共預備黨員。在這一期間，我們應注重理論學習，堅定信念；堅信黨組織對自己的考驗和幫助；堅持主動爭取黨組織的幫助，自覺接受黨組織的教育、培養和幫助。作為老黨員，筆者深刻體會到入黨積極分子一定要有充分的思想準備，即要正確對待黨組織的考驗。我們黨為了維護組織的先進性和純潔性，切實保證新黨員的質量，就必須嚴格、全面地考察每一個要求入黨的人。
在此，筆者想給要求入黨的積極分子一個建議：堅定信念，經受考驗。一個爭取入黨的積極分子如果組織上較長時間沒有吸收，就要努力去正視這個問題。我們首先應該從自己的思想上、工作上找原因、找差距；其次，我們應該認識到接受黨組織考驗的過程，也是自己提高覺悟、不斷進步的過程。每一個要求入黨的同學一定要正確對待黨組織的考驗，做好經受考驗的準備。
最后，筆者想和大家說，黨組織的大門敞開著，宏偉壯麗的事業在召喚著我們。讓我們用人類最先進、最崇高、最科學的思想武裝自己。在學習、工作和生活中培養、錘煉自己的黨性。早日把自己年輕的生命同偉大、光榮、正確的中國共產黨緊緊地連接在一起，爭取早?
【參考文獻】
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如何樹立正確的入黨動機 2
正確的入黨動機，并不是憑空產生的，不是一朝一夕所能樹立的，而是需要經過較長時間的努力才會逐漸形成。
第一，要努力學習，不斷提高對黨的正確認識。
一個人的入黨動機正確與否，是與他對共產主義事業和工人階級政黨的認識正確與否有直接關系。而馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論恰恰科學地闡述了上述問題。因此，只有認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，才能對這些問題有更加明確的認識。事實證明，一個人對共產主義和共產黨認識越明確、深刻，那么他的入黨動機就越端正、純潔。很難設想，一個連馬克思主義基本原理都不懂的人會有正確的入黨動機。為此，要樹立正確的入黨動機，就必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論。通過學習，要把對共產主義的初步了解化為一種堅定的信念，把對黨的樸素感情化為熱愛黨的自覺行動。
作為入黨積極分子如何端正入黨動機 3
作為入黨積極分子，我們該如何端正我們的入黨動機呢？我覺得我們應該做到如下幾點：
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念
入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在愿望和真實目的，即為什么入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更? 所以我們就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛煉，逐步形成的。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。我們不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀 作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。
3、學習黨史和黨章
學習黨史和黨章，是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行為規范。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的了解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏銳性
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏銳性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏銳性和鑒別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨干政治力量，在黨組織領導下不僅敢于做工作，而且善于做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模范，行動的表率
1、立足本職，扎實學習相關專業知識
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作為黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。首先，要立足本職，以專業課為中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時，還要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落后同學、有困難的同學、沉迷網絡的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇于實踐，做全面發展的積極分子
作為入黨積極分子，應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志愿服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛煉自己，全面成才，發揮先鋒模范作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍。同時，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯系群眾，處理好個人與集體的關系
密切聯系群眾的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作為一名大學生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎，必須懂得黨的群眾觀點和群眾路線，懂得無論做任何事，離開群眾將一事無成。
解決群眾基礎問題，要把為人民服務的精神落實到全心全意為同學服務上，提高為廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風扎實，不搞形式主義的花架子；凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關系時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在后；與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什么，最需要什么，自己能做什么。主動關心他人，生活簡樸，作風正派，嚴于律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
“入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否扎實、群眾基礎是否牢固”，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標準，所以，作為一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者；刻苦鉆研專業知識，做學習上的佼佼者；熱情工作，勇于實踐，積極進取，做工作中的奉獻者；團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模范者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，并以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨愿望。
作為入黨積極分子如何端正入黨動機 4
作為一名入黨積極分子，端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。曾說過，每一個黨員干部都應該好好想一想，當年參加革命是為了什么，現在應該做些什么，將來身后應該留點什么，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。在第42期入黨積極分子培訓班的學習結束后，我對中國共產黨有了更深一步的了解和認識，入黨動機也得到了進一步的端正。
通過一個月黨課的學習，我明白入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。它從根本上體現出每個黨員的素質和行為，是共產黨員世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。正確的入黨動機只有一個，那就是為了更?
在進入黨校學習之前，我的入黨動機是在不斷變化的。我的爺爺在19歲時就加入了中國共產黨，此后又參加了抗美援朝戰爭，對國家建設做出了比較大的貢獻，周圍的人都很敬重他。因此，我小的時候就一直想加入中國共產黨，因為覺得那是一件很光榮的事，能夠得到人社會的尊重。中學的時候，隨著年齡的增大，又看到了共產黨員中存在的一些貪污腐敗、以權謀私的現象，認為黨內的秩序過于混亂，對黨產生了錯誤的認識。大學時，周圍的同學都寫了入黨申請書，而家人也鼓勵自己入黨，今后對找工作更為有利。就這樣，我對黨的認識和入黨動機都處于不斷變化之中。
如今，我成了一名入黨積極分子。黨校的深入學習讓我懂得了我以前種種入黨動機都是錯誤的。認為入黨光榮的動機是個人虛榮心的結果；看到周圍一些同學提出了申請，隨大流而要求入黨其實是一種從眾心理，也不是正確的入黨動機；而認為入了黨，大學畢業后可以找了好工作，則是為了個人利益，是個人主義的表現。
具有堅定的共產主義理想和信念，全心全意為人民服務，時刻保持著共產黨人黨性的純潔，這樣的入黨動機才是我們應該樹立的。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的共產黨員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。
我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發展個人素質，選擇正確的路標和方向。共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年學生，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產主義奮斗終身的信念，爭取在入黨后，做一個名副其實的共產黨員。
淺談如何樹立正確的入黨動機 5
【淺談如何樹立正確的入黨動機】
樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。作為一名黨員，一個過來人，我在自己總結和分析后認為：一般說來，應當注意這樣幾個問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。黨的xx大后，全黨又興起了一個學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。例如，有些農民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂得了現在的努力就是為著將來實現共產主義，要為建設社會主義的新農村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過，不正確或不完全正確的入黨動機，表現是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業做艱苦的工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提出入黨申請，自己也跟著申請，并沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執政的條件下，有些同志入黨后擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更? 任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
要求入黨的同志還應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完全解決；有的入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經常保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，遇到適當的氣候，還會犯錯誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的勝東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨?！边@段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
怎樣樹立正確的入黨動機？ 6
第一，要努力學習，提高對黨的正確認識。
一個人的入黨動機正確與否，是與他對共產主義事業和黨的認識正確與否有直接關系。而馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想恰恰科學地闡述了上述問題。因此，只有認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，才能對這些問題有更加明確的認識。事實證明，一個人對共產主義和共產黨認識越明確、深刻，那么他的入黨動機就越端正、純潔。
第二，要認真實踐，樹立正確的入黨動機。
毛澤東同志指出：“人們的正確認識，要經過實踐—認識—-再實踐的過程，不斷循環往復，才能獲得”。青年學生僅僅有入黨的愿望是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中樹立正確的入黨動機。
第三，要主動接受黨組織的培養教育，不斷端正入黨動機。
青年學生在爭取入黨過程中，入黨動機往往會摻雜一些不純的內容。比如，有“覺得黨員光榮”而要求入黨的，有“隨大流”而要求入黨的，有為了“撈取好處”而要求入黨的等等。這就要求青年學生主動靠攏黨組織，爭取黨組織和黨員的幫助，不斷端正入黨動機。
如何進一步端正入黨動機 7
第一、 認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。事實也證明，一個人對共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。我作為一名預備黨員，不僅要樹立先進意識，發揮模范作用；還要進一步學習科學文化知識，不斷提高自己的思想素質，以適應社會發展的要求，時代的進步。
第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。我們的正確認識，要經過“實踐--認識--實踐”不斷循環往復的過程，作為預備黨員僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。10月份我們學校為09級一位身患白血病的同學進行募捐，那么作為我們這些預備黨員，捐錢是一小部分，更多的，我們應該幫助組織募捐的人員呼吁更多的熱心人來幫助這位同學，只有這樣，我們才算踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
第三，使自己要求入黨的目的同黨的要求一致起來，通過身邊實實在在的實踐活動，來加深對黨的認識，強化正確的入黨動機。例如，我們最近通過學校為我們組織的黨課培訓，學習先進黨員的光輝事跡，學習國家的重要會議精神，向我們身邊諸如景榮春一樣的同志學習。在他們身上，我們黨的精神得到的完美的詮釋。入黨是一種特殊的奉獻，在奉獻中體現人生價值，維護和發展群眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。20xx年大雪，我們黨員為受困的乘客送去溫暖；汶川大地震的時候，我們的中共黨員不顧危險，無私的救助別人。
榜樣的力量是無窮的，與他們同行，將會使人生的道路是充滿陽光。作為一名會計專業的學生，首先我要學好專業知識，將來在世界這張大的談判桌上，為中國的經濟發展而努力，而奮斗。當然，作為一名入黨積極分子還應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。因此，必須學好黨的理論學習，多多的關注黨和國家的動態，對于重要的會議精神加以研究學習，不斷提高自己的政治素養，才不會在這個物欲橫流的社會迷失自己的方向。
第四，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。共產黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心。入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗，決不是為了個人的利益。作為預備黨員，就是在什么條件下，都要事事當先鋒、處處作表率，勤奮學習，關心同學，幫助同學，充分發揮好共產黨員的那種模范帶頭作用，成為同學心中的榜樣。 同時，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。
二、樹立正確的入黨動機
樹立正確的入黨動機，就像是培養一個好的習慣，需要經過較長時間的努力。一般說來，應當注意這樣幾個問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正 確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐棗認識棗再實踐棗再認識的過程，并不斷循環往 復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端 正自己的入黨動機。我們再看那些優秀黨員的事跡報告時，覺得自己太渺小了，似的，因為我們沒有把為人民服務這一個黨的宗旨銘刻在心中。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、不分大小的事情，只要是利于人民利于黨利與祖國，我們就要去做。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻 雜一些不正確的東西。這就要求我們主動靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。
如果沒 有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，我們應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
二、如何增強黨員的責任感
責任，現代漢語詞典里解釋是：份內的事情和任務。責任，就是使命，就是奉獻。一個人來到世上，就要對社會有一種責任，一種做人的責任；同樣，一個黨員，入了黨，也就要對社會、對黨的事業負起一種責任，是黨員的責任。當前，黨員增強責任，就是要樹立強烈的事業心，激發積極的進取心，始終保持對工作充滿蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。黨員責任意識淡薄，就會缺乏落實黨的路線方針政策的使命感，失去為人民、為社會發展奉獻的精神。每一個黨員都要努力做到遵守黨的紀律，履行黨員義務，為黨盡心；立足本職崗位，恪盡職守，為國盡力；強化服務意識，體現根本宗旨，為民盡責。身為一名預備黨員，從舉拳宣誓的那一瞬間，由黨的性質所決定的責任感就深深地賦予了每一名黨員，并從此成為每一名黨員的行動指南和不竭的動力。
有的人說，嘴巴上喊著增強黨員責任感，要緊跟社會主義現代化建設步伐，這樣太空洞了，是的，這些對于我們來說可能是很遙遠，但是這并不意味著我們就可以什么都不做，光喊口號就算了。我們作為預備黨員，更要從身邊的小事做起，在實踐中充分體現、增強責任感。
古語有云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做任何事情之前三思責任二字，以那些優秀接觸的共產黨員為模范標桿，追隨著他們的? 通過這次的黨課學習，我覺得要樹立為黨盡心的政治責任感，起碼要做到兩點：一是要在思想上、政治上、組織上與黨 一個志愿參加共產黨的人，應該堅定地信仰共產主義，為實現共產主義事業、全心全意為人民服務而入黨。這是由黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件所決定的。正確的入黨動機具體可分為兩條：
一是為實現共產主義理想而奮斗。二是全心全意為人民服務，即“立黨為公，執政為民”。黨章指出：“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。因此，堅定的共產主義理想信念、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，是每個共產黨員都應該具有的最基本的入黨動機，兩者不可分離。
組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。端正入黨動機，不只是對于申請入黨者而言，也是已經入黨同志所必須面對的問題；不僅是入黨前所要思考的問題，也是入黨后所必須經常思考的問題。。因此，始終保持入黨目的和動機的純潔性，對于尚在積極爭取入黨的積極分子、剛剛入黨的新黨員和已有多年黨齡的老黨員來說，都具有同等的重要意義。
首先，對每個入黨積極分子和黨員來說，只有樹立了正確的入黨動機，才能產生正確的行動。正確的動機是正確行動的精神力量。其次，從黨的建設方面講，端正入黨動機是保證黨的先進性、純潔黨的隊伍和戰斗力的基本條件。黨是由千百萬個具體的黨員組成的。黨員是黨組織的“細胞”，黨員的質量直接關系到黨的生命。再次，從執政黨方面來看，能否樹立正確的入黨動機是鞏固黨的執政地位的客觀要求。黨的執政地位必須依靠有正確入黨動機的共產黨員來維護。
如何樹立和堅持正確的入黨動機
1.加強理論學習和教育，堅定理想信念。共產主義的理想信念堅定與否是與要求入黨者或已入黨者對共產主義事業的正確的、理性的認識分不開的。因此必須認真學習系統的馬克思列寧主義理論，深刻認識黨的性質、共產主義事業，從根子上真正解決思想上入黨的問題。黨組織要運用各種方式對黨員和入黨積極分子進行黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優良傳統、作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，引導他們樹立正確的入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。
2.堅持黨員標準，嚴格發展黨員工作程序。在吸收優秀分子加入黨組織的工作過程中，質量是第一位的，決不能片面追求數量而降低標準，放松要求。各級黨組織要嚴格遵守發展黨員的工作程序，并充分發揮基層組織的作用，堅持群眾測評，堅持組織考察和群眾評議相結合來嚴格考察入黨積極分子的入黨動機，把好“關口”，將那些動機不純者擋在門外，確保發展黨員的質量和黨員隊伍的純潔性。
3.加強黨性修養，提高黨員隊伍素質。加強廣大黨員的黨性修養，其核心問題是幫助黨員真正實現“思想上入黨”，這是黨建工作中的一項長期任務。黨組織不僅注重先期的培養，更要注重加強后期的管理，避免出現“重入黨前的發展，輕入黨后的再教育”的現象，實施科學的、系統的黨員再教育工程。要從多方面對黨員繼續加強黨性教育，進一步加強監督的廣度和深度，在持續不斷的學習和教育中讓廣大黨員普遍意識到入黨只是起點而不是終點；共產黨員的稱號不僅是一種榮譽，更是一種責任。通過不斷的“修煉”使動機不正者正本清源，達到思想上真正入黨；對原本動機端正者，可作提醒、警示、深化，從而始終保持黨的先進性 .
如何樹立正確的入黨動機 8
毛澤東同志指出，人們的正確認識，要經過實踐--認識--再實踐的過程，不斷循環往復，才能獲得。青年學生僅僅憑入黨的愿望是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來強化自己的入黨動機。比如，通過為我國現代化建設事業作出貢獻，來體會全心全意為人民眼務的宗旨；通過吃苦在前，享受在后，在各項活動中充分發揮先鋒模范作用的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操，等等。
總之，就是要通過具體的、實實在在的共產主義實踐活動，來加深對共產主義的認識，不斷樹立正確的入黨動機。
如何端正入黨動機成為合格黨員 9
動機是直接推動一個人進行某種活動，達到一定目的的內心起因或動力。入黨動機是否端正會直接影響到黨員質量的高低。積極要求入黨的青年大學生必須首先認識到端正入黨動機的重要意義，端正動機，用共產黨員的標準嚴格要求自己，在學習、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領而奮斗。加入中國共產黨要嚴格按照黨章規定的入黨程序，自覺接受黨組織的考察。預備期的共產黨員，要經過黨組織的考察，認真過好預備期，才能成為中國共產黨正式黨員。
中國共產黨成立之時，只是一個僅有50多名黨員、處在秘密狀態的黨。今天，中國共產黨已經發展成為一個擁有360多萬個基層黨組織、7300多萬名黨員、在13億人口的大國中長期執政的世界上最大的執政黨。我國有2000多萬在校大學生青年，他們寄托著國家和民族的未來，只有贏得青年，才能贏得未來。爭取入黨的過程，實際上就是不斷改造自己的主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。在這一過程中，黨組織的幫助和教育是非常重要的。但從根本上說，爭取入黨要靠自己對共產主義理想執著的追求和在實踐中進行堅持不懈的努力。要求入黨的同志要以實際行動爭取入黨，樹立正確的入黨動機，自覺接受黨組織的培養、教育和考察，了解并嚴格履行黨章規定的入黨手續，在全面建設小康社會偉大事業中建功立業。
端正入黨動機
端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。我們要真誠地和要求入黨的每一位積極分子講，入黨不是為了撈取什么政治好處，而是全心全意為人民服務，為實現共產主義而奮斗終身。要想早?
一、樹立正確的入黨動機
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益?！?a href=http://www.www-999906.com/fanwen/ target=_blank class=infotextkey>入黨動機正確與否，不僅關系到要求入黨的積極分子能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在動力，而且關系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨員的本色。
（一）入黨動機的含義
1動機的含義
動機是一種發動和維持活動的個性傾向性。通常說:“行為之后必有原因”，這個原因指的就是個人的行為動機。動機是直接推動一個人進行活動，達到一定目的的內部動因或動力。產生動機有兩個條件。
首先，動機是在需要的基礎上產生的，是需要的表現形式。如果說人的各種需要是個體行為積極性的源泉和實質，那么人的各種動機就是這種源泉和實質的具體表現。雖然動機是在需要的基礎上產生的，是由需要所推動的，但需要在強度上必須達到一定水平，并指引行為朝向一定的方向，才有可能成為動機。其次，產生動機的另一種因素是刺激，只有當刺激和個體需要相聯系時，刺激才能引起活動，從而形成活動的動機。需要和刺激是動機產生的兩個必要條件。
一般來說，動機具有下列功能：
第一，引發功能（引起和發動個體的活動）。人們的各種各樣的活動總是由一定動機所引起的，有動機才能喚起活動，它對活動起著啟動作用，動機乃是引起活動的原動力。
第二，指引功能（指引活動向某一目標進行）。動機使行動具有一定的方向，它像指南針和方向盤一樣，指引著行動的方向，使行動朝預定的目標進行。
第三，激勵功能（維持、增加或制止、減弱活動的力量）。動機對行動起著維持和加強作用，強化活動達到目的。動機的性質和強度不同，對行動的激勵作用也不同，一般來說，高尚的動機比低級的動機具有更大的激勵作用；強烈動機比弱小動機具有更多的激勵作用。由此可見，人的動機是個體活動的動力和方向，它好像汽車的發動機和方向盤，既給人的活動以動力又對活動的方向進行控制。所謂入黨動機，是指一個人要求入黨的內在動因，通俗地講就是為什么要入黨。
動機的產生來源于人們的某種需要和要求，是人們在心理上的一種復雜活動，具有明顯的“差異性”。這種“差異性”的特點在入黨問題上的表現是:同是要求入黨的人，其入黨的愿望是相同的，但在現實生活中，由于諸多方面因素的影響，推動要求入黨的人為達到入黨目的而進行不懈努力的動因或內心想法是不同的，亦即在入黨動機上是不完全一致的。
2正確的入黨動機
對于要求入黨的同志來說，必須將自己的入黨動機同組織上、思想上入黨的目的統一起來，樹立正確的入黨動機。
正確的入黨動機是：忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義作為自己的最高理想，決心為共產主義事業奮斗終身，并隨時準備為黨和人民犧牲一切，全心全意為人民服務。這一動機與黨的性質、宗旨、奮斗目標是一致的。
正確的入黨動機要求入黨的同志，在爭取入黨過程中，當遇到正確的動機和不正確的動機之間產生矛盾斗爭時，要不斷檢查自己的思想狀況，不斷地端正自己的入黨動機，克服自身思想上存在的各種不正確的思想情緒，要不停地追問自己：入黨究竟為了什么？入黨以后究竟要干什么？一個黨員一輩子究竟要給黨留下什么？從而堅持不懈地努力去追求并實現自己的崇高理想。
我們黨歷來強調，申請入黨的同志不僅要爭取從組織上入黨，更重要的是要真正從思想上入黨。因此，入黨動機正確與否，是申請入黨的同志能否真正成為合格共產黨員的根本問題，端正入黨動機是要求入黨的同志必須解決的首要問題。
思想是行動的先導，動機是行動的驅動力，正確的動機是正確行動的精神動力。樹立了正確的入黨動機，就會對自己的入黨行動產生源源不斷的精神驅動力，在這種內在力量的推動下，要求入黨的同志就會在自己的學習和工作中，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，時時處處起先鋒模范作用。
第二，端正入黨動機是成為合格黨員的起點。
在學習和工作中，處處起模范帶頭作用才稱得上是合格黨員。人生從來都不是一帆風順的，無論順境還是逆境，合格的黨員都應該是做人的楷模。一般來說，合格的黨員都是入黨動機端正的黨員。只有端正了入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定目標前進。端正入黨動機本身也是一個過程，不是一下子就能定位的，但是所有要求入黨的同志應該在組織上入黨以前就完成好這一任務。
第三，端正入黨動機是經得起組織考驗的基礎。
黨組織為了維護自身的先進性和純潔性，必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機。這種考察具有多樣性和長期性。所謂多樣性，是指對其對待工作、勞動態度的考察；對待群眾和他人態度的考察；正確處理個人、集體和國家三者利益關系的考察；人格品行的考察；遇到挫折、困難或者誤會時，能否堅定共產主義信念的考察，等等。所謂長期性，是指按《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定，黨組織每半年要對入黨積極分子考察一次，但能否發展入黨的考驗是長期的。這樣的考察目的就是嚴把質量關。如果入黨動機端正的同志，無論什么樣的考察，無論考察多長時間，都能夠經受住考驗，都能夠按照共產黨員的標準嚴格要求自己。
（三）大學生不良入黨動機的類型
由于受到社會環境、不良思潮等因素的影響，大學生的入黨動機日益趨向多樣化與復雜化，少數大學生的入黨動機存在著功利化、實用化等不良傾向，這一現象必須引起高度重視，并加以引導和糾正。
第一，功利-實用型。
隨著高校體制的一系列變革，特別是高校畢業分配的自主擇業、雙向選擇政策的出臺，使得大學生們不得不躋身于激烈的就業競爭中，許多用人單位往往把“是否黨員”作為衡量畢業生政治思想素質高低和優秀與否的重要標準。在此形勢下，部分大學生紛紛把入黨作為找到好工作的砝碼。
第二，虛榮-被動型。
在高校中，能夠加入黨組織的往往是少數優秀學生，因此，“共產黨員”這一稱號變成了榮譽的象征。少數大學生為了滿足虛榮心而追求入黨。他們大多希望通過入黨來體現個人的價值，但政治上不成熟，思想認識膚淺，對入黨的終極意義認知不明。此外，有些學生本人的入黨意愿并不強烈，但父母、老師卻很重視他的入黨問題，在他們的規勸甚至壓力逼迫下，被動地遞交了入黨申請。這類學生往往缺乏自主精神和內在積極性，在入黨問題上缺乏恒心和毅力。
第三，從眾-投機型。
少部分學生看到周圍很多同學都寫了申請，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在從眾心理的驅使下遞交入黨申請。此外，有的學生看到不少同學申請入黨一年多時間即被吸收入黨，或者聽別人說在大學期間入黨相對容易，只要學習好或工作好，多拉攏同學，多接近老師，就可以入黨，于是抱著試試看的投機心理遞交了入黨申請。此類學生對待申請入黨的問題往往缺乏認真嚴肅的態度，他們爭取入黨的行為往往有始無終。
積極要求入黨的青年朋友一定要端正入黨動機，忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義作為自己的最高理想，努力實踐全心全意為人民服務。
二、端正入黨動機的要求
（一）信仰馬克思主義，牢固樹立共產主義的遠大理想
入黨是一個嚴肅的政治問題，標志著一個人樹立了什么樣的世界觀，理想和信念定位在哪里，是一個人政治生命的真正起點。
工作好，功課好，并非共產黨員的專利，共產黨員除此之外還必須是“特殊材料”和具有共產主義信仰，這是中國共產黨的性質所決定的。共產黨人無意把自己的信仰及對世界的認識和把握強加于人。但是，對要求入黨的同志來說，要相信真理和正義的力量，相信真理和正義終將戰勝謬誤和邪惡，并且要把信仰馬克思主義提高到不僅是為了解釋世界和解除個人的苦痛以及自我的完善，更是為了改造世界，立志為階級的解放和人類的解放奮斗的高度。
在20世紀末，馬克思被西方媒體評選為千年風云人物，并名列榜首，路透社在報道結果時說：“馬克思的《共產黨宣言》和《資本論》對過去一個多世紀全球的政治和經濟產生了深刻的影響?！逼鋵崯o須西方媒體來佐證，馬克思主義是已被歷史反復證明的迄今為止關于人類歷史發展規律最科學最嚴整最有生命力的思想理論體系。幾千年? 但是，在馬克思主義誕生之前，所有這些斗爭，包括反抗自然壓迫、階級壓迫、宗教壓迫、民族壓迫、性別壓迫、分工壓迫的斗爭等等，基本上都是在黑暗中摸索。
只有馬克思主義第一次發現了人類社會的發展規律：馬克思主義的存在決定意識、物質生產決定精神生產、經濟基礎決定上層建筑、生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動推動社會前進的規律，特別是馬克思主義關于資本主義生產剩余價值的理論徹底弄清了勞動和資本的關系，提示了資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的規律，給全世界的人們帶來了對未來的憧憬和期盼。馬克思主義對于社會發展和人類終極命運的思考和追索，是人類文明的最寶貴財富。
然而，在全球化的今天，由于受西方自由化思潮的影響，確實有人提出了馬克思主義是否過時的問題，我們的回答是否定的。但有這樣的思潮也并不奇怪，因為一種新的思想，一種新的世界觀的誕生和發展，必然遭到舊勢力、舊思想的激烈反對，新舊思想的斗爭隨之而展開。馬克思在《共產黨宣言》的首頁就寫道：“一個幽靈，一個共產主義的幽靈，在歐洲游蕩，為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇，法國的激進派和德國的警察，都聯合起來了，對共產主義進行圍追堵截。” 但是真理是堵不住圍不住的，她傳到了俄國，俄國取得了革命的勝利，傳到了中國，中國革命取得了勝利，在革命的實踐中創立了列寧主義和毛澤東思想。以鄧小平、江澤民為代表的中國共產黨第二代和第三代領導集體回答了社會主義取得勝利后如何鞏固和發展的問題，這就是鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想。黨的十六大以來，黨 條和第三條，黨章指出：中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定的個人利益和工作權利外，所有共產黨員不得謀取任何私利和特權。
1 共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。
這句話集中概括了共產黨員標準的主要特征，本質地鮮明地反映了共產黨員應該是什么人，黨章總綱指出：中國共產黨是中國工人階級地先鋒隊，這不是說共產黨員可以凌駕于群眾，而且說共產黨的覺悟必須高于一般群眾。
大學是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的重要陣地，學習是大學生的根本任務，但要積極假如中國共產黨，光是學習上優秀，工作上能干，還必須有共產主義的覺悟。所以，我要努力學習，在學習、工作上起到模范帶頭作用，早日加入共產黨。
2 共產黨員全心全意為人民服務
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，因為“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。”這是我們黨區別于其他政黨的先進性而不惜犧牲個人的一切。
作為學生，在校期間就要從點滴做起，身體力行，把為人民服務的信念作為學習動力，關心廣大學生的利益，關心學校的發展，在學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護學校的改革、發展、穩定，以自己的模范行動影響和帶動周圍。