就業(yè)是指在法定年齡內(nèi)的勞動(dòng)者所從事的為獲取報(bào)酬進(jìn)行的務(wù)工勞動(dòng)。
就業(yè)工作總結(jié) 1
班主任是班級(jí)工作的主導(dǎo)者，應(yīng)在班級(jí)工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。作為四年級(jí)的班主任，在今年的班級(jí)工作中，我著重從以下幾個(gè)方面入手：
一、抓住教育時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”，就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí)，要善于等待；當(dāng)“時(shí)機(jī)”來臨時(shí)，要立即抓住；當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”。孔子說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。我要抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級(jí)管理，產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。
二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
就業(yè)工作總結(jié) 2
時(shí)光流逝，半年的時(shí)間就這樣過去了，我們懷揣著夢(mèng)想來到了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在過去的一年中，我有?
下面就我在學(xué)生會(huì)就業(yè)部的工作：
1、協(xié)助老師組織用人單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，有大多數(shù)同學(xué)通過學(xué)校得到了頂崗實(shí)習(xí)的工作去處。
2、為學(xué)校統(tǒng)計(jì)了xx屆的畢業(yè)生就業(yè)率，我們部門主要負(fù)責(zé)的`是機(jī)械工程學(xué)院的統(tǒng)計(jì)表格。
3、統(tǒng)計(jì)xx屆畢業(yè)生的是否就業(yè)情況表。
4、統(tǒng)計(jì)xx屆畢業(yè)生已離校人員的名單，為以后的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備的工作。
5、核對(duì)已經(jīng)返回學(xué)校的各單位的就業(yè)協(xié)議。
在每個(gè)星期四我們部門還會(huì)在2號(hào)教學(xué)樓站崗，從中我得到了不少的鍛煉，我覺得自己的膽子更大了，不會(huì)有什么覺得不好意思的了。
在開招聘會(huì)的時(shí)候在一旁看大三的學(xué)長(zhǎng)們的應(yīng)聘，給自己以后的招聘了解了過程，也給自己留下了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生會(huì)來源于學(xué)生，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。廣大同學(xué)是我們學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)，為同學(xué)服務(wù)是我們的工作職責(zé)。我們?cè)谙麓笱┑臅r(shí)候，學(xué)長(zhǎng)們組織我們大家一起去清掃路上的積雪，為老師和同學(xué)們的出行提供方便，同時(shí)也鍛煉了自己的能力，也更好的使我們互相了解自己的伙伴們。
回顧和總結(jié)一年來的工作歷程，我們深深感到，學(xué)生會(huì)組織舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵(lì)；無不凝結(jié)著學(xué)生會(huì)就業(yè)部每一位成員的智慧和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開學(xué)校各職能部門對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。 雖然在過去的一年中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、老師的指導(dǎo)下、全體學(xué)生會(huì)就業(yè)部成員的共同努力下，在未來的日子里，學(xué)生會(huì)就業(yè)部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為“同學(xué)之家、師生之橋、干部之校”。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 3
xxxx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔xxxx〕4號(hào)文件精神和學(xué)院xxxx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時(shí)，喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎(jiǎng)”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
一、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作成效
（一）基本情況
xxxx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。
（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報(bào)制度；加大就業(yè)獎(jiǎng)懲力度，評(píng)選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報(bào)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報(bào)了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
（三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時(shí)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性。xx年，歷時(shí)半年時(shí)間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。
（四）拓展市場(chǎng)空間 提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)用人單位來源舉辦校園招聘會(huì)26場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位20xx多個(gè)；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。
（五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革
就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對(duì)xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì)93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè)工作信息化
xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。
（七）加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍
一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對(duì)就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對(duì)性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評(píng)選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一、二、三獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺(tái)第一時(shí)間、安徽教育網(wǎng)等媒體對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xxxx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（08版）和《xxxx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。
（八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量
一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開3次就業(yè)教研室會(huì)議，召開4次院就業(yè)工作會(huì)議。二是成功對(duì)4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊(cè)》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學(xué)生個(gè)別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)***和用人單位招聘信息500多份。
二、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作的不足
xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國(guó)家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
三、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及工作思路
（一）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
正確的思路來自對(duì)形勢(shì)的研判。xxxx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂觀。
一是國(guó)際金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國(guó)高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范
當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路
xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。
1、“一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
2、“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，就是唱響一個(gè)主旋律，保持“兩個(gè)穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。
一是唱響“一個(gè)主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。
二是保持“兩個(gè)穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。
三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
3、“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。
一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰就能掌握主動(dòng)權(quán)。下一步，我們將廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全院力量特別是職能部門、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。爭(zhēng)取更多的用人單位來院招聘，爭(zhēng)取更多的畢業(yè)生主動(dòng)走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。
五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶。“雙困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過 “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議和黃山會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
2024就業(yè)工作總結(jié) 4
時(shí)間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學(xué)校已經(jīng)有三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中自己的感慨也挺多的，同時(shí)也看到了自己在不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)，出來工作之后自己真正感受到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和生活的壓力。
在這三個(gè)多月里我在佛山市三水進(jìn)欣制線有限公司業(yè)務(wù)部里的實(shí)踐包括業(yè)務(wù)文員和業(yè)務(wù)助理的工作。雖然我是一個(gè)讀會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我沒有實(shí)踐會(huì)計(jì)上的工作，但是在這兩份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的，而且這兩份工作讓我有不同的感想。對(duì)于剛出來工作的我對(duì)工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因?yàn)閷W(xué)到的東西對(duì)于我來說也是新鮮的。在這三個(gè)多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在__年2月1日來到佛山市三水進(jìn)欣制線有限公司業(yè)務(wù)部上班，剛開始的時(shí)候我覺得最大的問題是人際關(guān)系的處理，也許自己剛從學(xué)校走出這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境，很難與陌生的同事進(jìn)行溝通，因?yàn)橛X得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒，感覺理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。另外還有一個(gè)感想就是，其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的人都看不起大學(xué)生，覺得大學(xué)生自高自大，自以為是，對(duì)工作的適應(yīng)能力是比較弱。
其實(shí)剛開始的時(shí)候自己也有這么一個(gè)想法，我會(huì)覺得自己讀完大學(xué)出來了，工作上的事情對(duì)于自己來說應(yīng)該是不成問題的，但當(dāng)自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當(dāng)初自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西在工作上根本就用不上，當(dāng)自己第一次面對(duì)一件事情不懂去處理的時(shí)候，自己也發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，別人不 工作三個(gè)多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時(shí)自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時(shí)候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
在這三個(gè)多月里面，我對(duì)自己的表現(xiàn)也是很滿意，同時(shí)也看到自己是怎樣鼓勵(lì)自己熬過這段最難受的時(shí)期，工作上看到自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)自己心里面挺開心的。一進(jìn)來工作的時(shí)候我是當(dāng)業(yè)務(wù)部一名很普通的文員，我的工作就是key業(yè)務(wù)訂單進(jìn)我們公司的esop系統(tǒng)，每天工作的事情都是重重復(fù)復(fù)的，每天的生活都是很枯燥，而我是以一種很認(rèn)真的態(tài)度去做好這份工作，其實(shí)我的工作量也蠻大的，一個(gè)人把訂單全部key進(jìn)我們的系統(tǒng)，自己也要記下很多東西，因?yàn)槊块g客戶key單有不同的要求，所以自己也要學(xué)會(huì)去理清思路，自己學(xué)會(huì)總結(jié)方法去做好這份工作，剛開始的時(shí)候由于不熟悉工作，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，其實(shí)時(shí)間是可以見證著自己的進(jìn)步，每一天都看到自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，犯下的錯(cuò)誤也越來越少了，其實(shí)就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣，也能看出你對(duì)待這份工作的態(tài)度是怎樣的，只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。
可是做文員一個(gè)多月之后，自己覺得這份工作對(duì)自己的發(fā)展沒有多大的潛力，學(xué)到的東西也不多，因此自己給自己一次機(jī)會(huì)做一位業(yè)助小姐，迎接新的挑戰(zhàn)，還沒有做這份工作之前其實(shí)我對(duì)自己沒有多大的信心，因?yàn)橛X得這份工作有點(diǎn)難度，有點(diǎn)煩瑣，擔(dān)心自己應(yīng)付不過來，但當(dāng)自己真正去面對(duì)這份工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作，雖然剛開始的時(shí)候也是什么都不懂，也是經(jīng)常犯錯(cuò)誤，自己承受不住委屈也偷偷哭過，但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去承擔(dān)這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個(gè)月了，感覺工作方面也順心很多了，工作久了自己對(duì)工作上的事情也變得熟能生巧了，還有與同事的關(guān)系也越來越好了。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)從事每一份工作也有它的價(jià)值所在，其實(shí)最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的，我自己呢？因?yàn)槲矣X得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學(xué)生，感覺找到一份工作對(duì)于自己來說也是一件挺幸福的事情，記得大三第一學(xué)期末還沒有考試的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙著找工作，因?yàn)樾睦锟偸菗?dān)心自己找不到工作，當(dāng)時(shí)面試對(duì)于我們來說也是一件非常重要的事情，因此我們都會(huì)上網(wǎng)去查一些關(guān)于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象，這樣對(duì)自己出來找工作也有幫助。可是當(dāng)自己出來工作之后，對(duì)面試這個(gè)問題對(duì)于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了，因?yàn)橛X得自己出來工作之后見識(shí)到的東西也多了很多了，同時(shí)覺得自己的視野也開拓了很多了，對(duì)自己增加了很多自信。
在學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趥髡鏅C(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機(jī)的時(shí)候覺得挺新鮮的，因?yàn)槭?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己第一次去接觸這個(gè)機(jī)器。現(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的，自然對(duì)這些機(jī)器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單，遇到疑惑的時(shí)候自己怎樣與客戶進(jìn)行溝通，自己怎樣安排備貨的事情，自己怎樣去安排送貨的事情，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當(dāng)時(shí)讀書時(shí)候的煩惱根本算不上煩惱，工作上學(xué)到的東西才是最重要的，其實(shí)讀書時(shí)候只是一個(gè)醞釀個(gè)人素質(zhì)的過程，看自己怎樣把學(xué)校里學(xué)到的東西更好地運(yùn)用到工作上面來。其實(shí)工作實(shí)踐對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，從而自己的人生觀和價(jià)值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯，當(dāng)時(shí)直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應(yīng)酬，同時(shí)也不知道自己在那種情景下該說些什么話，這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應(yīng)酬的時(shí)候，自己心里面是多么的不喜歡，可是就算自己有多么討厭去喝酒，多么討厭去應(yīng)酬，但生活就是這樣子，很多時(shí)候是自己要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適者生存，而不是社會(huì)去適應(yīng)你，因此工作是殘酷的。
接下來我想談?wù)勎业?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15773.html target=_blank class=infotextkey>工作環(huán)境，其實(shí)一直以來我覺得我們業(yè)務(wù)部的氣氛顯得有點(diǎn)壓抑，也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力，我進(jìn)來三個(gè)多月以來，部門辭職的同事也挺多的，有時(shí)候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響，記得剛進(jìn)來的時(shí)候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導(dǎo)致員工流量大，但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念，我覺得自己的心態(tài)才是最重要的，每份工作也有它好的方面，每份工作也有它不好的方面，其實(shí)一個(gè)人對(duì)工作的適應(yīng)強(qiáng)弱也見證著自己的成果，剛開始的時(shí)候由于自己真的不太適應(yīng)這份工作的環(huán)境，在最無助的時(shí)候我自己也想過辭職，自己的心情總是在堅(jiān)持與放棄之間徘徊著，一直以來我都很用心地去鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，時(shí)間會(huì)見證著自己的成長(zhǎng)的，時(shí)間一天一天過去，每天都看到自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做久了自己也慢慢去適應(yīng)這份工作了，雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷，但是現(xiàn)在對(duì)自己的影響也不大了，因?yàn)槲矣X得做好自己的工作才是最重要的，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺(tái)威，湘威和印尼臺(tái)威，其中臺(tái)威和湘威的采購都是同一個(gè)人衡先生，其實(shí)剛開始做的時(shí)候是很不開心的，由于很多種因素集中在一起，因?yàn)橐环矫嫖覀?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/16347.html target=_blank class=infotextkey>公司經(jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意，剛開始的時(shí)候他也不滿意我去接臺(tái)威的單，所以剛開始的時(shí)候他對(duì)我的態(tài)度很不好，其實(shí)我自己的內(nèi)心覺得挺難過的，因?yàn)樗看魏臀衣?lián)系的時(shí)候都是追我要車線，由于剛開始做接單，很多接單的流程也不太清楚，工作上也不是很順心，他每次都追問我沒有按交期交貨的事情，當(dāng)時(shí)自己又不是很清楚，因?yàn)槭且郧暗氖虑槲腋揪筒磺宄郧岸?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時(shí)間也挺難過的，雖然剛開始的時(shí)候他對(duì)我的態(tài)度不太好，但是我一直以來都很盡心去做好這份工作，我的付出也許衡先生也看得出來了，每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成，直到我們科長(zhǎng)告訴我，衡先生稱贊我進(jìn)步了，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心感到挺欣慰的，現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵(lì)我了，因此我自己也慢慢有了動(dòng)力，工作上的壓力一直都存在，可是當(dāng)自己知道自己的付出是有回報(bào)的，自己對(duì)工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
就業(yè)工作總結(jié) 5
今年以?
一、基本情況
截止目前，全縣脫貧人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)45027人，其中省外務(wù)工13040人，縣外省內(nèi)務(wù)工18668人，縣內(nèi)務(wù)工13319人，落實(shí)脫貧戶、邊緣戶跨省外出務(wù)工一次性交通補(bǔ)貼12960人259。2萬元。開展脫貧人員免費(fèi)技能培訓(xùn)949人；縣內(nèi)企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)272人，發(fā)放企業(yè)吸納就業(yè)補(bǔ)貼54。4萬元；審核認(rèn)定扶貧車間130個(gè)，吸納脫貧人員就業(yè)1709人；扶持脫貧人員開辦農(nóng)家樂12個(gè)，吸納44名脫貧人員就業(yè)，發(fā)放補(bǔ)貼資金18。8萬元；開鄉(xiāng)村級(jí)發(fā)公益性崗位4957個(gè)，其中扶貧公崗六大員2497個(gè)，光伏扶貧公崗2460個(gè)，兜底安置解決貧困人員4957人就業(yè)，發(fā)放公崗補(bǔ)貼資金3726。75萬元。
二、工作措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任。為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，縣人社部門結(jié)合自身職能，始終把促進(jìn)就業(yè)作為脫貧人口穩(wěn)定增收的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持“四個(gè)不摘”總體要求，保持隊(duì)伍不散、力度不減、政策不變，原就業(yè)扶貧隊(duì)伍就地轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興隊(duì)伍，不斷鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，全力保障脫貧人口穩(wěn)就業(yè)。
（二）強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是充分發(fā)揮“公共就業(yè)服務(wù)+市場(chǎng)服務(wù)+基層農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人”三級(jí)服務(wù)體系。抓好勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，為農(nóng)村勞動(dòng)力尤其是脫貧人員做好政策宣傳、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)脫貧勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。二是充分發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)作用。以縣鄉(xiāng)村三級(jí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)為依托，在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村制定就業(yè)信息服務(wù)宣傳欄，實(shí)現(xiàn)了全縣每村全覆蓋，實(shí)時(shí)將就業(yè)政策、培訓(xùn)信息、用工信息透過鄉(xiāng)鎮(zhèn)節(jié)點(diǎn)直達(dá)村部。今年來鎮(zhèn)村服務(wù)站發(fā)布各類就業(yè)信息3000余條，服務(wù)農(nóng)村勞動(dòng)力11萬余人。三是開展線上線下招聘活動(dòng)。通過開展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”等線上線下招聘活動(dòng)，助力企業(yè)用? 今年以來，我們聯(lián)合縣扶貧辦、團(tuán)縣委、縣共青團(tuán)、縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)、縣退役軍人事務(wù)局等部門在新城鎮(zhèn)、宣化店鎮(zhèn)、河口鎮(zhèn)、高店鄉(xiāng)和縣城區(qū)共舉辦7場(chǎng)線下現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，縣內(nèi)外74家企業(yè)參與招聘，提供就業(yè)崗位5000余個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)求職人員4700余人次，達(dá)成就業(yè)意向628人，其中脫貧人員106人。
（三）強(qiáng)化政策落實(shí)，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)。一是繼續(xù)落實(shí)好就業(yè)補(bǔ)貼政策。鼓勵(lì)縣內(nèi)企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)，對(duì)吸納脫貧人員就業(yè)的縣內(nèi)企業(yè)按政策給予吸納就業(yè)補(bǔ)貼。今年以來，我縣企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)272人，落實(shí)吸納就業(yè)補(bǔ)貼54。4萬元。二是繼續(xù)落實(shí)脫貧人員、邊緣戶外出務(wù)工交通補(bǔ)貼。對(duì)跨省外出務(wù)工的脫貧人員、邊緣戶按政策給予一次性交通補(bǔ)貼，根據(jù)縣扶貧辦全國(guó)防返貧監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，我縣跨省外出務(wù)工的脫貧戶、邊緣戶12960人（脫貧戶12721人、邊緣戶239人），落實(shí)脫貧戶、邊緣戶跨省外出務(wù)工一次性交通補(bǔ)貼12960人259。2萬元。
（四）強(qiáng)化就業(yè)援助，促進(jìn)就地就近就業(yè)。一是開發(fā)公益性崗位托底安置。鞏固原有公益性崗位安置建檔立卡貧困人口成果，統(tǒng)籌用好鄉(xiāng)村公益性崗位，結(jié)合鄉(xiāng)村振興實(shí)際需求，合理開發(fā)一批鄉(xiāng)村級(jí)公益性崗位，托底安置無力外出的脫貧人員就地就近就業(yè)。截止目前，開鄉(xiāng)村級(jí)發(fā)公益性崗位4957個(gè)，其中扶貧公崗六大員2497，光伏扶貧公崗2460個(gè)，兜底安置解決脫貧人員4957人就業(yè)，發(fā)放公崗補(bǔ)貼資金3726。75萬元。公益性崗位規(guī)模保持總體穩(wěn)定。二是加強(qiáng)扶貧車間管理。鞏固原有扶貧車間建設(shè)發(fā)展成果，繼續(xù)加大扶貧車間扶持力度，鼓勵(lì)扶持能人志士回村建立扶貧車間，積極引導(dǎo)縣、鄉(xiāng)企業(yè)到村建立扶貧車間，優(yōu)先吸納脫貧人員就近就業(yè)。對(duì)符合條件的扶貧車間繼續(xù)落實(shí)就業(yè)補(bǔ)貼、水電費(fèi)補(bǔ)貼，確保脫貧人員穩(wěn)定就業(yè)。目前全縣審核認(rèn)定扶貧車間130家，扶貧車間覆蓋全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共吸納就業(yè)3410人，其中脫貧人員1709人，落實(shí)扶貧車間水電費(fèi)補(bǔ)貼32家43。12萬元。
（五）強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)扶持，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。扶持有能力有創(chuàng)業(yè)意愿的脫貧勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)資金需求且符合條件的脫貧勞動(dòng)力，給予創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款扶持；對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的脫貧勞動(dòng)力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)脫貧人員的`創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)信心，積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策。今年扶持脫貧人員開辦農(nóng)家樂12個(gè)，吸納44名脫貧人員就業(yè)，發(fā)放補(bǔ)貼資金18。8萬元。
（六）強(qiáng)化技能培訓(xùn)，促進(jìn)提升素質(zhì)和就業(yè)能力。一是整合培訓(xùn)資源。根據(jù)脫貧人員就業(yè)和培訓(xùn)需求，精心制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取靈活多樣的形式開展免費(fèi)培訓(xùn)，充分發(fā)揮基層作用，把技能培訓(xùn)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，讓脫貧人員就地就近接受培訓(xùn)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)用性。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，大力開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)脫貧人員參加實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)前景強(qiáng)、就業(yè)門檻低、工資待遇高的專業(yè)技能培訓(xùn)，如修腳師、月嫂等項(xiàng)目，提高他們的就業(yè)能力。三是充分發(fā)揮培訓(xùn)補(bǔ)貼資金效益。全面落實(shí)好技能培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，提高脫貧人員技能培訓(xùn)積極性、主動(dòng)性，提升技能培訓(xùn)的效果。今年以來，共開展脫貧人員技能培訓(xùn)949人，發(fā)放脫貧人員生活、交通補(bǔ)貼201。81萬元。
就業(yè)年度工作總結(jié) 6
光陰似箭，20xx年已過去了，在丁橋鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站的組織領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”作為指導(dǎo)，立足本職工作，為社區(qū)就業(yè)困難人員，解決就業(yè)問題，使待業(yè)人員擁有自己的工作崗位，提高他們的生活質(zhì)量為目標(biāo)，我明珠社區(qū)積極開展就業(yè)援助的各項(xiàng)工作。以下是本人20xx年的工作總結(jié)：
一、勞動(dòng)保障工作方面
在工作中，積極開展入戶調(diào)? 對(duì)有就業(yè)愿望，缺乏勞動(dòng)技能的失業(yè)人員，積極鼓勵(lì)他們參加鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站舉辦的免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。既增加了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，又培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)技能，有利于他們?cè)诰蜆I(yè)中增加一定的競(jìng)爭(zhēng)力。更為重要的是，激發(fā)了他們的就業(yè)信心，使他們自覺地投入到學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，掌握工作本領(lǐng)的求知求實(shí)氛圍中去。我們小區(qū)現(xiàn)總戶數(shù)約1100戶，人數(shù)大約3300人，戶籍勞動(dòng)年齡段的有330人，其中就業(yè)人員288人，其中被用人單位招用的有207人，自謀職業(yè)8人，申報(bào)靈活就業(yè)人員有34人，公益性崗位3人，其他形式就業(yè)36人，實(shí)際失業(yè)7人，暫無就業(yè)愿望6人，在校讀書29人。
今年以來共辦理失業(yè)證33人，辦理援助證6人，申報(bào)靈活就業(yè)人員21人，其中新簽13人，續(xù)簽的有8人，勞動(dòng)保障信息報(bào)道2篇。我們向社區(qū)內(nèi)辦理失業(yè)證的人員和臨時(shí)就業(yè)人員發(fā)放江干區(qū)就業(yè)援助聯(lián)系卡，到目前為止已發(fā)放64張，并對(duì)這些人員實(shí)行一員一表，表指“失業(yè)人員跟蹤服務(wù)表”，實(shí)行分類服務(wù)（即分臨時(shí)就業(yè)人員、失業(yè)人員、暫無就業(yè)愿望人員和無就業(yè)能力ABCD）四類人員，并提前儲(chǔ)備一批適合援助對(duì)象的崗位信息，隨時(shí)掌握人員的動(dòng)態(tài)變化，為各類就業(yè)困難人員提供一對(duì)一的專項(xiàng)服務(wù)，重點(diǎn)幫助各類就業(yè)困難人員再就業(yè)。向社區(qū)內(nèi)的大學(xué)生發(fā)放大學(xué)生就業(yè)意向登記表，了解大學(xué)生的就業(yè)意向和需求。向有創(chuàng)業(yè)意向的人員發(fā)放創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)預(yù)登記表，鼓勵(lì)失業(yè)人員自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。為使失業(yè)人員找到好的崗位，區(qū)里和鎮(zhèn)里都舉辦了招聘會(huì)，我們社區(qū)積極鼓勵(lì)失業(yè)人員參加，并親自帶領(lǐng)部份失業(yè)人員一同前去，在招聘會(huì)中達(dá)成就業(yè)意向的有2人。
結(jié)合片組戶工作和走千家訪萬人的活動(dòng)，定期走訪小區(qū)里的居民，對(duì)失業(yè)人員和持援助證人員進(jìn)行摸底，了解失業(yè)人員基本情況、家庭狀況，做好慰問工作、就業(yè)援助工作和政策宣傳工作。做好各類就業(yè)臺(tái)賬：失業(yè)登記臺(tái)賬、援助證臺(tái)賬、簽訂靈活就業(yè)人員臺(tái)賬、招聘信息臺(tái)賬、職業(yè)介紹臺(tái)賬、穩(wěn)定就業(yè)轉(zhuǎn)化率報(bào)表、戶籍勞動(dòng)者就業(yè)基本情況報(bào)表等，時(shí)刻關(guān)注就業(yè)率，保持在百分之96以上，為創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)做好準(zhǔn)備。
平時(shí)經(jīng)常上一些招聘網(wǎng)看看，及時(shí)摘錄一些崗位、培訓(xùn)、招聘會(huì)等信息，再搜索一下有沒有比較適合本小區(qū)居民的崗位信息，記錄一些，然后匹配一下，有針對(duì)性的介紹給合適的求職者，如果是比較適合大眾的工作，我就以短信的形式及時(shí)通知每個(gè)失業(yè)人員和求職人員，并且在小區(qū)內(nèi)的公告欄內(nèi)進(jìn)行張貼，讓他們及時(shí)的收到招聘信息，以免錯(cuò)過應(yīng)聘的良機(jī)。現(xiàn)在平均每個(gè)星期收集2個(gè)以上崗位信息，每月走訪周邊用人單位1~2個(gè)，和用人單位保持聯(lián)系、經(jīng)常聯(lián)系，建立良好的關(guān)系，到目前為止已收集崗位264個(gè)，職業(yè)介紹98人次，有27人已被用人單位招用，其中失業(yè)殘疾人再就業(yè)1人，社區(qū)現(xiàn)已成功申報(bào)了兩個(gè)公益性崗位，再使“40、50”人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)2人，共實(shí)現(xiàn)11位失業(yè)人員重新就業(yè)。
二、積極參加和完成社區(qū)其他工作及任務(wù)
除此之外，我還參加了社區(qū)片組戶的工作、走千家訪萬人的工作、協(xié)助成立業(yè)委會(huì)的工作、文明城市衛(wèi)生整治工作、聯(lián)合新苑住戶入住信息登記的工作、社區(qū)文體工作等等以及上面領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)工作及任務(wù)。
三、從事社區(qū)工作的一些收獲
我是去年8月份進(jìn)入社區(qū)工作，在社區(qū)工作已經(jīng)有一年了，從剛開始進(jìn)入社區(qū)工作，對(duì)社區(qū)工作的不熟悉，對(duì)居民的不了解，很多工作都是邊學(xué)習(xí)邊探索著進(jìn)行的，到現(xiàn)在的對(duì)社區(qū)工作已慢慢熟悉，對(duì)居民已逐漸了解，在這過程中當(dāng)然也會(huì)遇到很多的問題和困難，但同時(shí)也能學(xué)習(xí)到不少東西，比如和居民的溝通方面、處理和解決事情的方法等等。更慶幸的是，我從事就業(yè)援助這個(gè)工作，在幫助別人找到工作的同時(shí)，自己的心情也會(huì)感到非常的愉悅，重新就業(yè)的失業(yè)人員會(huì)非常的感激你，把你當(dāng)朋友一樣，這也是我工作最大的成就感。
通過一年的工作開展，盡管取得了一些成績(jī)，但還有許多不足。由于遭受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，企業(yè)裁員風(fēng)潮不斷涌現(xiàn)，除“4050”外，“20xx”失業(yè)人數(shù)也在不斷上升，就業(yè)援助工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們每一個(gè)援助員都應(yīng)盡心做好自己的本職工作，在以后的工作中我將在鎮(zhèn)勞動(dòng)保障服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，努力把就業(yè)這項(xiàng)關(guān)系民生之本的大事做好，做一個(gè)合格的專家型就業(yè)援助員。
大學(xué)就業(yè)工作總結(jié) 7
在廳黨組和主管廳長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上與中央一致。積極履行一把手職責(zé)，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著力抓好處室業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)新舉措，服務(wù)為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)處室建設(shè)方面
重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展處室爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。按照工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先和學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。
在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
二、開展業(yè)務(wù)工作方面
（一）謀劃工作重點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力
一是及時(shí)召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議。貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、組織開展有針對(duì)性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開闊工作思路。三是召開xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會(huì)。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解。
就業(yè)工作總結(jié) 8
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
人社局”微笑服務(wù)·和諧就業(yè)”動(dòng)員會(huì)召開后，中心認(rèn)真研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，并細(xì)化、落實(shí)各項(xiàng)具體工作措施，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科室齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)。
二、實(shí)行”五保一諾”，完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
（一）開展服務(wù)理念教育活動(dòng)，保證服務(wù)意識(shí)到位。積極倡導(dǎo)”躬耕為民”服務(wù)理念，結(jié)合工作實(shí)際，通過對(duì)優(yōu)秀服務(wù)行業(yè)的觀摩學(xué)習(xí)、討論交流、參觀
考察等靈活多樣的形式，開展職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)行為教育，使廣大干部職工牢固樹立”為民、惠民、便民、利民”的服務(wù)意識(shí)。
（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，保證服務(wù)素質(zhì)到位。開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使廣大工作人員熟練掌握有關(guān)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策措施和社會(huì)保障等方面的相關(guān)知識(shí)；開展”勞動(dòng)99”三版應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，運(yùn)用現(xiàn)代化手段為廣大求職者和用人單位服務(wù)；開展公共服務(wù)禮儀知識(shí)講座，提高服務(wù)意識(shí)和水平。
（三）開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口創(chuàng)建活動(dòng)，保證精細(xì)服務(wù)到位。通過在服務(wù)場(chǎng)所設(shè)立微笑服務(wù)提示牌、標(biāo)志牌、示范崗和服務(wù)滿意度測(cè)評(píng)器，張貼宣傳畫，佩戴服務(wù)標(biāo)志，懸掛宣傳標(biāo)語等形式，廣泛宣傳微笑服務(wù)品牌，樹立微笑服務(wù)形象。
（四）開展創(chuàng)新服務(wù)推廣活動(dòng)，保證服務(wù)質(zhì)量到位。實(shí)行亮牌上崗，實(shí)行公開服務(wù)內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人”四
公開”；建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、質(zhì)量保證體系、效能評(píng)價(jià)體系；()運(yùn)用信息化手段開展公共就業(yè)服務(wù)，積極探索推行手機(jī)信息等業(yè)務(wù)應(yīng)用，豐富公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容和方式。
（五）開展服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，保證服務(wù)效能到位。實(shí)行單位負(fù)責(zé)人窗口輪流執(zhí)崗代班制度，在一線解決群眾反映的問題；開展公共就業(yè)服務(wù)文明用語征集推廣活動(dòng)，公共就業(yè)服務(wù)滿意度評(píng)選活動(dòng)；開展信息化服務(wù)大練兵活動(dòng)，形成學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、服好務(wù)的良好氛圍，把”微笑服務(wù)·和諧就業(yè)”主題活動(dòng)融入每個(gè)工作環(huán)節(jié)，貫穿公共就業(yè)服務(wù)的全過程。
（六）實(shí)行公開承諾服務(wù)，提高服務(wù)滿意度。建立健全承諾、踐諾、評(píng)諾、兌諾制度，開展首問負(fù)責(zé)制，實(shí)行一次性告知和”AB角”制度，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)；實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制，明確辦理時(shí)限，嚴(yán)格執(zhí)行，提高工作效率；推行服務(wù)社會(huì)公開承諾，各項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目、服
務(wù)內(nèi)容面向社會(huì)公開；建立責(zé)任追究制度，保證各項(xiàng)服務(wù)按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)承諾。
就業(yè)年度工作總結(jié) 9
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
4、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。
三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。
2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。
四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。
3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
五、其他
1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。
2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。
今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹個(gè)人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 10
不知不覺中，又臨近五一勞動(dòng)節(jié)了，勞動(dòng)是謀生之本，在近X年的就業(yè)援助工作中，我始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的理念，耐心細(xì)致的為求職人員做好求職登記、就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)政策的解答和幫助辦理相關(guān)手續(xù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心下，我始終圍繞著“宣傳、調(diào)查、拓崗、維權(quán)”這八字方針，立足本職工作，為就業(yè)困難人員，解決就業(yè)問題，使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)就業(yè)之余，生活質(zhì)量也得到提高。
一、積極做好政策宣傳
在日常工作中，通過及時(shí)張貼勞動(dòng)保障報(bào)、利用各種平臺(tái)發(fā)布政策信息，發(fā)放各類關(guān)于勞動(dòng)保障政策的宣傳資料等各種形式的宣傳，使廣大村民了解更多更新的關(guān)于勞動(dòng)保障方面的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于前來咨詢的村民，耐心地解讀各種政策，直到他們理解為止。
二、開展勞動(dòng)力資源摸底調(diào)查，做好應(yīng)屆生的跟蹤服務(wù)。
繼續(xù)跟進(jìn)勞動(dòng)力資源的摸底調(diào)查，及時(shí)準(zhǔn)確的更新勞動(dòng)力資源的信息，摸清本村無業(yè)、失業(yè)、征地鎮(zhèn)保等勞動(dòng)力人員的各種情況，建立好臺(tái)帳，今年調(diào)查走訪了200多人次。截止目前今年本村勞動(dòng)力年齡段人數(shù)有1411人，其中就業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)1300人，在校學(xué)生111人，今年的應(yīng)屆畢業(yè)生有29人，除了1人還在求職，其余28人已實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
三、收集信息，拓展就業(yè)崗位
就業(yè)是民生之本，關(guān)注就業(yè)弱勢(shì)群體，為他們想方設(shè)法推薦就業(yè)崗位，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)是我們做就業(yè)援助員義不容辭的責(zé)任。像今年的招聘會(huì)，我在村內(nèi)積極宣傳，及時(shí)通知本村的失業(yè)無業(yè)人員準(zhǔn)時(shí)參加招聘會(huì)，并進(jìn)行必要的陪同。密切關(guān)注各種招聘信息，為本村失業(yè)人員創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，目前為止，我一共推薦了近25人就業(yè)。
四、認(rèn)真做好各項(xiàng)臺(tái)賬記錄，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己
根據(jù)上級(jí)要求，做好勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)調(diào)查、宣傳維權(quán)、工作會(huì)議、小結(jié)等分類臺(tái)賬。除了做好本職工作外，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、勞動(dòng)部門發(fā)培訓(xùn)等，努力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，實(shí)實(shí)在在地為村民做一些事情，更好地發(fā)揮了就業(yè)援助員的職能。
五、認(rèn)真做好調(diào)查走訪工作
在每次調(diào)查走訪小區(qū)內(nèi)無業(yè)、失業(yè)人員家庭時(shí)，全面了解無業(yè)、失業(yè)人員的基本情況，一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時(shí)我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅。每當(dāng)小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時(shí)，打從心里為他們感到高興。這時(shí)我就覺得自己的工作特別重要，也特別有價(jià)值。
一份耕耘、一份收獲，每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè)、無業(yè)人員推薦工作成功，我就特別高興，也覺得自己的工作特別的有意義。
高校就業(yè)工作總結(jié) 11
×學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá) ，考研率達(dá) ，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列。現(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。（分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì)）
總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，×學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長(zhǎng)三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助
一是組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細(xì)，責(zé)任到人，制定獎(jiǎng)懲措施。
主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。
三是修訂人才培養(yǎng)方案。
學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要確定出了符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，并充分調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對(duì)課程體系、專業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。
三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。
每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會(huì)、團(tuán)活、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對(duì)每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。
通過調(diào)查問卷、個(gè)別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對(duì)將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。
四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對(duì)今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性，只要學(xué)生需要，我們就要對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對(duì)就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo)，個(gè)人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。
首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，要拿到如外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎(jiǎng)證書；第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神。
其次通過心理測(cè)試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難
為了更? 隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來。
二是充分利用社會(huì)資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長(zhǎng)三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并借此機(jī)會(huì)在部分地區(qū)建立校友會(huì)，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請(qǐng)進(jìn)來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請(qǐng)用人單位來校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。
往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無論是誰肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會(huì)給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動(dòng)員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會(huì)最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時(shí)將情況報(bào)知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級(jí)會(huì)議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性，動(dòng)員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些措施充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。
七、就業(yè)工作堅(jiān)持長(zhǎng)線管理，工作方針保持連貫
可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持注重實(shí)效，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，對(duì)我們的就業(yè)工作有著非常重要的長(zhǎng)期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計(jì)劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。
學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對(duì)學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持，我們?cè)?a href=http://www.www-999906.com/jiaoyu/15773.html target=_blank class=infotextkey>工作中也力圖長(zhǎng)線管理，對(duì)于學(xué)生，從低年級(jí)開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于用人單位，我們堅(jiān)持無論今年是否有用人計(jì)劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長(zhǎng)期的行動(dòng)相對(duì)于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和認(rèn)可，保證了我校就業(yè)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。
就業(yè)工作總結(jié) 12
在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我比較順利的完成了應(yīng)用化工技術(shù)101班的畢業(yè)生就業(yè)工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生基本情況
我所帶的應(yīng)用化工101班共有畢業(yè)生23人，其中男生17人，女生6人。
二、基本經(jīng)驗(yàn)
1、系領(lǐng)導(dǎo)組織有方、指導(dǎo)及時(shí)、得力。20xx年秋學(xué)期初，我們系領(lǐng)導(dǎo)就組織全體教師召開就業(yè)工作會(huì)議，要求全系教師每人指導(dǎo)10位左右的畢業(yè)生。要求每位老師組織自己指導(dǎo)的學(xué)生開會(huì)，指導(dǎo)他們制作求職簡(jiǎn)歷，經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為外出求職的學(xué)生提供校內(nèi)服務(wù)，使學(xué)生在外求職覺得有依靠、無后顧之憂。系領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍開會(huì)，對(duì)就業(yè)工作中遇到的各種新問題及時(shí)進(jìn)行討論，研究新的應(yīng)對(duì)措施和方法，取得了很好地效果。對(duì)于我們新從事就業(yè)工作的輔導(dǎo)員，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與我們進(jìn)行交流，出點(diǎn)子幫我們解決工作中遇到的各種困難。
2、措施得力。系里多次組織畢業(yè)進(jìn)行講座和座談，比如在學(xué)生外出就業(yè)之前進(jìn)行畢業(yè)生應(yīng)具有的心理準(zhǔn)備講座，面試技能，畢業(yè)生的各種檔案的流轉(zhuǎn)等等，免除學(xué)生的后顧之憂。派專人負(fù)責(zé)搜集我們專業(yè)相關(guān)的就業(yè)信息，在系網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布和更新，為學(xué)生提供便利的就業(yè)信息渠道。院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)動(dòng)自己的人脈資源為學(xué)生找到了不少的就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生離校之前就收集學(xué)生的各種聯(lián)系方式，包括本人手機(jī)、qq號(hào)，家里的電話，家庭住址等，使指導(dǎo)老師無論在什么情況下，都能夠聯(lián)系到我們的學(xué)生。
3、就業(yè)率較高，就業(yè)渠道多樣。在系領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)下，我們班的學(xué)生牢固樹立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀念，出去以后很快就順利就業(yè)了。有從事化工行業(yè)的，也有做酒店服務(wù)的，有做培訓(xùn)班的。
三、存在的。問題
1、由于我第一次帶畢業(yè)班，有些業(yè)務(wù)不太熟悉，要等到學(xué)生來問，才意識(shí)到這是一個(gè)問題，而自己又不能及時(shí)、準(zhǔn)確的回答學(xué)生。不過，一旦遇到我不能解決的問題，我都及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流，雖然沒能及時(shí)回答，但是也沒有耽誤學(xué)生的事情，以后一定要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生喜歡頻繁的跳槽。有部分同學(xué)從一月到六月?lián)Q了兩、三份工作，這樣不利于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。在以后的就業(yè)指導(dǎo)工作中，我們要用事例和用人單位的招聘條件教育學(xué)生，一旦找到知己喜歡的行業(yè)，不要因?yàn)楣べY待遇和工作累而隨便跳槽，進(jìn)行低水平的重復(fù)建設(shè)，影響自己的職業(yè)生涯發(fā)展。
3、畢業(yè)生就業(yè)材料催交還不夠得力，其中最后在統(tǒng)計(jì)中沒有就業(yè)的那位同學(xué)，實(shí)際上是就業(yè)了的，只是因?yàn)楹灱s比較晚，而沒有拿到材料。以后要催交就業(yè)材料要更加勤快，特別是對(duì)于平時(shí)比較散漫的學(xué)生。
在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師和學(xué)生們的配合下，我所帶領(lǐng)的應(yīng)用化工101班的同學(xué)基本順利就業(yè)，深感欣慰。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 13
一、組成學(xué)院督察組
院黨委高度重視，成立了院領(lǐng)導(dǎo)成員為領(lǐng)導(dǎo)組、相關(guān)部門為成員的學(xué)院督察組。督察組按文件要求，重點(diǎn)圍繞國(guó)務(wù)院督察組發(fā)現(xiàn)的問題，全面梳理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，全面開展核查工作。
二、全面開展自查工作
20xx年1月10日學(xué)院召開專題會(huì)議安排部署，分管院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、各學(xué)員大隊(duì)干部、招就中心人員參會(huì)。從“是否強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議”、“畢業(yè)生升學(xué)、靈活就業(yè)是否如實(shí)填寫”、“領(lǐng)取畢業(yè)證是否附帶就業(yè)合同要求”、“是否存在用實(shí)習(xí)證明代替就業(yè)證明”等四個(gè)方面，要求相關(guān)大隊(duì)通過核查數(shù)據(jù)材料、電話核實(shí)就業(yè)信息、調(diào)閱規(guī)章制度及臺(tái)帳等方式進(jìn)行調(diào)查，招就中心編制下發(fā)《關(guān)于發(fā)放2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表的通知》、《關(guān)于畢業(yè)生查詢反饋本人就業(yè)狀況的通知》，做到核查要求、調(diào)查內(nèi)容、通過新職業(yè)網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況等內(nèi)容，做到通知到所有畢業(yè)生，人人熟知，逐人核查。
三、核查結(jié)果
經(jīng)各學(xué)員大隊(duì)用微信、電話、發(fā)放調(diào)查表等多種方式，對(duì)2018屆畢業(yè)生進(jìn)行全面摸底調(diào)查，匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查表，核查結(jié)果如下：
1、我院畢業(yè)生“升學(xué)”、“靈活就業(yè)”情況均實(shí)事求是填報(bào)，不存在“升學(xué)”和“靈活就業(yè)”比例失實(shí)的問題。
2、我院畢業(yè)證均按期統(tǒng)一發(fā)放，畢業(yè)生不存在將畢業(yè)證與就業(yè)合同掛鉤的問題。
3、我院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)事求是統(tǒng)計(jì)，不存在就業(yè)數(shù)據(jù)明顯失真情況。
4、部分同學(xué)存在用實(shí)習(xí)單位視為就業(yè)單位問題。我院學(xué)生每年7月結(jié)束實(shí)習(xí)。畢業(yè)生派遣時(shí)，其中部分同學(xué)已與實(shí)習(xí)單位達(dá)成錄用意向，7月份派遣統(tǒng)計(jì)時(shí)將這部分同學(xué)實(shí)習(xí)單位視為就業(yè)單位，年底統(tǒng)計(jì)就業(yè)率時(shí)已全部以工作單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、整改措施
針對(duì)存在問題，積極研究制訂整改措施，認(rèn)真做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。就業(yè)是關(guān)系到人民群眾切身利益的民生問題，就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)是就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的底線，也是生命線。切實(shí)提高就業(yè)部門、院系大隊(duì)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的“底線”意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部“四不準(zhǔn)”規(guī)定；提高就業(yè)工作人員責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作重要性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性認(rèn)識(shí)；同時(shí)要求每位學(xué)生工作者熟知并在實(shí)際工作中運(yùn)用指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫普查表。
二是加大培訓(xùn)力度，建強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍。加強(qiáng)就業(yè)工作人員的配備，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善選拔、培養(yǎng)機(jī)制；注重隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，積極參加各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面提高工作人員的政策水平和工作能力；進(jìn)一步向全體就業(yè)人員宣講教育部“四不準(zhǔn)”工作要求，講細(xì)講透，扎實(shí)做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。
三是強(qiáng)化督查，建立監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制。以此次督查整改為契機(jī)，建立行之有效、責(zé)任到人的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制；進(jìn)一步明確職責(zé)，理清責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力；通過學(xué)院招生就業(yè)信息公眾號(hào)發(fā)放通知，讓學(xué)生熟知畢業(yè)生可通過新職業(yè)網(wǎng)或?qū)W信網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況，及時(shí)反饋回各大隊(duì)，匯總招生就業(yè)指導(dǎo)中心，確保就業(yè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，對(duì)于在實(shí)際工作中存在的問題學(xué)生們可以向?qū)W院有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)。
就業(yè)年度工作總結(jié) 14
為了適應(yīng)教育體制和普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，加強(qiáng)我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的培育，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，就業(yè)中心本著"全心全意為畢業(yè)生服務(wù)，提高畢業(yè)生就業(yè)率"為宗旨，積極地開展各項(xiàng)工作，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，掌握畢業(yè)生社會(huì)需求的信息
本學(xué)期，我們?cè)O(shè)計(jì)了泉州幼師畢業(yè)生專業(yè)技能社會(huì)需求調(diào)查表寄往廈門、漳州、泉州、莆田、龍巖等各地幼兒園、人才交流中心、郵政局、電信局、保險(xiǎn)公司、銀行、房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查約1900份，讓社會(huì)了解泉州幼師目前的辦學(xué)特色、設(shè)置的專業(yè)及培養(yǎng)出具有各種特長(zhǎng)、素質(zhì)全面的學(xué)生情況，不斷擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，并掌握各有關(guān)單位需要我校畢業(yè)生特長(zhǎng)的種類和數(shù)量。目前，已獲得社會(huì)需求信息的有50個(gè)單位。另外，我們還前往XXX、XXX各地幼兒園對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生就業(yè)后的情況，為學(xué)校的發(fā)展和深化教學(xué)改革提供有用的信息。
二、積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作
1、發(fā)布各地幼兒園的需求信息。通過統(tǒng)計(jì)用人單位反饋回來的需求信息，以及與用人單位的聯(lián)系，掌握了用人單位所需要畢業(yè)生特長(zhǎng)的種類、用人單位的工作條件、任務(wù)、工作時(shí)間、辦學(xué)規(guī)模、體制、勞動(dòng)保護(hù)、報(bào)酬等信息，并以召開大會(huì)、小會(huì)、在宣傳欄粘貼等形式向?qū)W生發(fā)布各種信息，讓學(xué)生們做到心中有數(shù)地選擇自己滿意的單位。
2、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)思想的教育。通過召開大會(huì)、小會(huì)、談話等形式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行形勢(shì)、國(guó)情、政策的教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到非公有制單位、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。
3、發(fā)放就業(yè)推薦表。指導(dǎo)學(xué)生做好自己的推薦材料，學(xué)會(huì)全面、客觀地評(píng)價(jià)自己、推薦自己，讓用人單位感到滿意而錄用。
4、教育學(xué)生遵守"誠信"。面試前，首先應(yīng)把握好自己的去向，然后再選擇好自己滿意的單位去面試，并要求學(xué)生只能面試三個(gè)單位、簽意向一個(gè)單位，不能違約，否則按國(guó)家勞動(dòng)法相關(guān)條例處理。因此，在首次供需見面會(huì)上有98%以上的學(xué)生都能遵守以上規(guī)定。
5、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行求職技能方面的教育。指導(dǎo)畢業(yè)生做好技能方面的訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對(duì)待面試中的各項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)包裝自己，能在面試場(chǎng)上發(fā)揮出自己的最佳水平去面對(duì)用人單位的挑選。
三、做好供需見面會(huì)的籌備與接待工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、陳副校長(zhǎng)的直接分管下，由學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處、辦公室有關(guān)人員組成供需見面會(huì)籌備小組，認(rèn)真、仔細(xì)地做好會(huì)前各項(xiàng)籌備工作。熱情接待前來參加招聘會(huì)的22所幼兒園園長(zhǎng)、老師。熱情服務(wù)，并充分發(fā)揮就業(yè)中心牽線搭橋的作用，積極為各地幼兒園推薦畢業(yè)生，盡量使畢業(yè)生得到錄用，同時(shí)也使畢業(yè)生在公開、公平、公正的環(huán)境中選擇自己滿意的就業(yè)單位。
四、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)去向情況
供需見面會(huì)后，我們對(duì)畢業(yè)生的去向情況進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果為：畢業(yè)生總?cè)藬?shù)338人，用人單位已簽定意向書或用人單位準(zhǔn)備錄用還未簽意向的有81人，想通過家人自己找就業(yè)單位的有68人，想繼續(xù)讀書深造的有7人，想去新加坡就業(yè)的學(xué)生的有24人，目前還沒有去向的學(xué)生161人。
五、各地幼兒園需求畢業(yè)生有以下幾種特點(diǎn)
①需要有英語、美術(shù)、舞蹈等特點(diǎn)的；
②有當(dāng)過學(xué)生干部組織能力較強(qiáng)的；
③需要語言表達(dá)能力較強(qiáng)的；
④有愛心、有耐心、能吃苦耐勞的；
⑤綜合素質(zhì)較好的畢業(yè)生。
六、招聘單位對(duì)我校畢業(yè)生面試情況的評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：本屆畢業(yè)生的質(zhì)量比上屆好，基本功較扎實(shí)，綜合素質(zhì)較好，大部分畢業(yè)生能熱情大方、彬彬有禮地與園長(zhǎng)們交談了解情況。
缺點(diǎn)：我校學(xué)生即興伴奏能力比福州幼師學(xué)生差，若當(dāng)場(chǎng)伴奏一首指定的幼兒歌曲，無法做到，只能單手彈奏。（廈門小金星國(guó)際幼兒園提出）
七、對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)單位的分析
通過畢業(yè)生參加供需見面會(huì)面試情況分析，有以下幾種類型：
①多數(shù)畢業(yè)生想去地理環(huán)境繁華、工資待遇較高的幼兒園；
②想去工作時(shí)間只有8小時(shí)左右、晚上不用值班、工資待遇中上水平的公辦幼兒園；
③不想去工資待遇中等但處于郊區(qū)的幼兒園；不想去縣城、私立或規(guī)模小，且待遇不高的幼兒園；
④有的學(xué)生想等待更好的機(jī)會(huì)或?qū)υ摬辉搮⒓用嬖嚊]有主見而未來參加本次供需見面會(huì)。
存在的不足：由于就業(yè)中心工作剛起步，經(jīng)驗(yàn)不夠，人員有限，難免出現(xiàn)一些不足。如，向?qū)W生發(fā)布的需求信息不夠及時(shí)、對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查做得不夠全面。
今后要不斷摸索、總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向兄弟單位學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范完善我校的就業(yè)工作，盡量使畢業(yè)生和招聘單位得到滿意。
就業(yè)工作總結(jié) 15
20xx年就業(yè)指導(dǎo)中心做到了“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)有實(shí)效、堅(jiān)持就業(yè)市場(chǎng)三結(jié)合、堅(jiān)持就業(yè)服務(wù)全方位、堅(jiān)持就業(yè)管理上水平；全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術(shù)支持。在此基礎(chǔ)上，20xx年中心重點(diǎn)抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)工作。
下面就20xx年的就業(yè)工作做回顧和總結(jié)：
一、就業(yè)指導(dǎo)工作力求以人為本、全面到位
我們始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統(tǒng)計(jì)匯總20xx年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學(xué)20xx年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會(huì)，完成畢業(yè)生資格審核工
作。
2、下發(fā)《河套學(xué)院畢業(yè)生推薦表》，要求學(xué)生認(rèn)真、如實(shí)填好，做好應(yīng)聘準(zhǔn)備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動(dòng)，做好接待、宣傳、會(huì)場(chǎng)組織等工作。上報(bào)我院20xx年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印20xx年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。到上級(jí)主管部門（內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)指導(dǎo)中心）進(jìn)行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學(xué)院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關(guān)系，并進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會(huì)。
4、根據(jù)實(shí)際情況召開各類專場(chǎng)招聘會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生意向調(diào)研結(jié)果，展開針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)。動(dòng)員學(xué)生利用寒假實(shí)習(xí)期間積極尋找工作。對(duì)學(xué)院各教學(xué)部、系就業(yè)工作人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
5、畢業(yè)生繼續(xù)落實(shí)就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內(nèi)招聘活動(dòng)。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對(duì)就業(yè)率較低的加大工作力度。
6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動(dòng)合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導(dǎo)中心），分三批集中辦理畢業(yè)生的報(bào)到證。做好畢業(yè)生派遣前的準(zhǔn)備工作。
7、發(fā)放20xx年畢業(yè)生報(bào)到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。
8、部分20xx年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨(dú)到教育廳辦理報(bào)到證10次左右。
9、根據(jù)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報(bào)巴彥淖爾市財(cái)政局、人社局，爭(zhēng)取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼（每人1000元）。
20xx年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83.90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13.91%。以上數(shù)據(jù)是學(xué)院自己統(tǒng)計(jì)，教育廳的統(tǒng)計(jì)結(jié)果還沒有公布。
二、強(qiáng)化基本技能培訓(xùn)鑒定，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1、 農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)方面
我們培訓(xùn)科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓(xùn)的職能和資源，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，運(yùn)用一切積極因素開展各種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。本年度向勞動(dòng)就業(yè)部門申請(qǐng)舉辦了10期培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種有美容美發(fā)、營(yíng)業(yè)員、餐廳服務(wù)員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計(jì)培訓(xùn)1056人。
2、 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面
根據(jù)巴彥淖爾市政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（巴政發(fā)[20xx]51號(hào)）文件精神。為了提高河套學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)，提升河套學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)技能。我中心連續(xù)舉辦了1期畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)畢業(yè)生18人，有15人取得SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書；
3、 職業(yè)資格鑒定工作
在就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，以方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報(bào)名鑒定工作得到了長(zhǎng)效發(fā)展。全校學(xué)生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學(xué)生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營(yíng)銷師、公共營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個(gè)取得了職業(yè)資格證書，考生過關(guān)率達(dá)到72%。
4、教師資格證方面
10月初，我科室在全院畢業(yè)生中加大政策宣傳力度，及時(shí)發(fā)布辦理教師資格證的相關(guān)信息，耐心解答畢業(yè)生的咨詢，形成按期及時(shí)認(rèn)定、符合申報(bào)條件的畢業(yè)生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學(xué)生完成了網(wǎng)上報(bào)名，11月6日—11月8日，職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定科的老師完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)
52名學(xué)生符合申請(qǐng)教師資格證并于11月12日遞交臨河區(qū)教育局核實(shí)并通過認(rèn)定。
此外，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建成了32個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)中心，能夠滿足各專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地重在強(qiáng)化學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)。
建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)共建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)。僅在巴彥淖爾市就有內(nèi)蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業(yè)集團(tuán)、秋林公司、紫金礦業(yè)集團(tuán)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。為了更好地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，近年來學(xué)校與區(qū)內(nèi)外315家大中型企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了保障。如我校醫(yī)學(xué)系與北京、天津、東北等地的50多家部隊(duì)醫(yī)院和地方醫(yī)院簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，我校的高護(hù)專業(yè)學(xué)生因基本功扎實(shí)、工作主動(dòng)積極、能吃苦耐勞而被這些醫(yī)院愛稱為“河套牌”護(hù)士，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在京津地區(qū)創(chuàng)立了“河套牌護(hù)士”品牌受到很高贊譽(yù)。
三、在提高學(xué)生就業(yè)能力方面，堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)課有實(shí)效、就業(yè)服務(wù)全方位、堅(jiān)持就業(yè)管理上水平。
就業(yè)工作個(gè)人總結(jié) 16
作為一名高職院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)處組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。以下是我對(duì)這堂就業(yè)指導(dǎo)課心得。
大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面。
第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低，有無其他的如編程、會(huì)計(jì)任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。二是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是三好學(xué)生等。
第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
第三，要具備一定的求職技能，參考就業(yè)指導(dǎo)。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是能夠捕捉?jīng)Q策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。
不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。
許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng)，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。
有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。
行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn)，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。
大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
就業(yè)工作總結(jié) 17
20xx年，縣就業(yè)局將民生工作作為全局的重點(diǎn)工作來安排部署，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體經(jīng)辦人員，完善工作措施，積極落實(shí)扶持政策，全面完成民生目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將20xx年就業(yè)民生工作情況匯報(bào)如下：
一、民生目標(biāo)任務(wù)全面完成
1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)8465人，完成目標(biāo)任務(wù)8000人的106%；
2、城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)2732人，完成目標(biāo)任務(wù)2475的110%；
3、就業(yè)困難對(duì)象再就業(yè)610人，完成目標(biāo)任務(wù)550人的111%；
4、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率始終控制在4.2%以內(nèi)；
5、建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地8個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)7人的114.3%；
6、促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)20人，完成目標(biāo)任務(wù)20人的100%；
7、農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)3248人，完成目標(biāo)任務(wù)2900人的112%；
8、青年勞動(dòng)者技能培訓(xùn)20xx人，完成目標(biāo)任務(wù)20xx人的100%；
9、在崗培訓(xùn)4072人，完成目標(biāo)任務(wù)3700人的110%；
10、品牌培訓(xùn)250人，完成目標(biāo)任務(wù)250人的100%。
二、采取的主要工作措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作分工。為按時(shí)序進(jìn)度完成民生目標(biāo)任務(wù)，我局成立了以黨支部書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，股室負(fù)責(zé)人為成員的民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。胡成波局長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)民生工程的推進(jìn)、督查、考核，潘紅衛(wèi)副局長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)新增就業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)、就業(yè)困難對(duì)象再就業(yè)、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率等4項(xiàng)民生工程的落實(shí)，宋春雷副局長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地、促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、青年勞動(dòng)者技能培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、品牌培訓(xùn)等6項(xiàng)民生工程的落實(shí)。
（二）分解民生目標(biāo)任務(wù)，制定。分管負(fù)責(zé)人將劃分的民生工程落實(shí)到經(jīng)辦人員，制定股室月工作計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃推進(jìn)工作。將民生目標(biāo)任務(wù)分解細(xì)化，就失業(yè)登記、職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力登記入庫等工作上報(bào)縣人社局分解下達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)），縣就業(yè)局加強(qiáng)督查督辦、定期通報(bào)完成情況。
（三）嚴(yán)格督查考核，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照“誰分管，誰負(fù)責(zé)”的原則按月考核，對(duì)未按進(jìn)度完成任務(wù)的股室實(shí)行扣分管理，納入年終績(jī)效考核，并在民生工作通報(bào)會(huì)上作出情況說明，限期完成整改；對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）采用電話督促和不定實(shí)地督查相結(jié)合的辦法，及時(shí)解決工作中存在的問題，考核結(jié)果上報(bào)縣人社局納入年度績(jī)效考核。
三、存在的主要問題
（一）職業(yè)技能培訓(xùn)開展難度大。
一是培訓(xùn)資源匱乏。大量年輕勞動(dòng)力務(wù)工外出，尤其是農(nóng)村，剩下的基本上是老、弱、幼、小，導(dǎo)致培訓(xùn)資源嚴(yán)重減少，每年省市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)與實(shí)際自愿參訓(xùn)人數(shù)存在較大差距，完成任務(wù)難度較大，同時(shí)培訓(xùn)后就業(yè)率較低。
二是群眾參訓(xùn)積極性不高。不少人存在“培訓(xùn)耽誤時(shí)間，不如打點(diǎn)零工掙現(xiàn)錢”的思維定勢(shì)，加上培訓(xùn)期間自負(fù)生活、住宿等開銷的影響，造成參訓(xùn)人員難以安心長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)，致使培訓(xùn)效果難達(dá)預(yù)期。
三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量薄弱。培訓(xùn)方式單一，其授教能力和水平難以讓參訓(xùn)者技能得到明顯提升，加上舉辦的多是一些短、簡(jiǎn)、快項(xiàng)目和專業(yè)，參訓(xùn)人員要真正掌握和學(xué)精一門技能存在難度。四是培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)低。一般技能培訓(xùn)時(shí)間為16-30天，某些項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間更長(zhǎng)，如焊工培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)50天。一般培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在1000-1800元之間，如駕駛培訓(xùn)費(fèi)用一般在5000元以上，而培訓(xùn)補(bǔ)貼僅1500元（駕駛C照取得營(yíng)運(yùn)許可證以后才能申報(bào)補(bǔ)貼），補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)過低是導(dǎo)致參培人員積極性不高的重要原因。
（二）小額信貸難。
一是由于地方財(cái)政困難，擔(dān)保基金注入不及時(shí)、注入金額不足，小貸工作不能按時(shí)正常啟動(dòng)，不能有效發(fā)揮小額貸款扶持創(chuàng)業(yè)的作用。
二是缺乏抵押物和擔(dān)保人支持。資金不足是剛走出校門的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要難題，無抵押物，以及出于對(duì)擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)的考慮，大多數(shù)人不愿意提供擔(dān)保，致使創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生資金籌措壓力大。
（三）回鄉(xiāng)大學(xué)生少。我縣屬于國(guó)家級(jí)貧困縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，縣域內(nèi)入駐的大型企業(yè)較少，工資、福利待遇方面與中東部地區(qū)相比差距較大，大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后不愿意回到家鄉(xiāng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，加之由于土地調(diào)整、資金籌集、入園畢業(yè)生較少等諸多因素，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)進(jìn)展緩慢，也造成了我縣高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)較少。
四、下一步工作思路
（一）扎實(shí)開展就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。以就業(yè)困難對(duì)象、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，積極為勞動(dòng)者和用人單位搭建供需平臺(tái)，計(jì)劃全年開展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”、“達(dá)芙妮招募”等各類招聘活動(dòng)20場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)供求雙方有效對(duì)接，努力完成達(dá)芙妮招募任務(wù)。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)。
一是加強(qiáng)培訓(xùn)政策宣傳。通過電視媒體、電子顯示屏、報(bào)刊、門戶網(wǎng)站、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）就業(yè)和社保中心（站）、各類招聘活動(dòng)大力宣傳職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的、意義和培訓(xùn)優(yōu)惠政策，及時(shí)公布培訓(xùn)科目、時(shí)間、地點(diǎn)，做到宣傳全域無縫覆蓋、激發(fā)群眾的培訓(xùn)熱情，引導(dǎo)群眾自覺參與到培訓(xùn)中來。
二是培訓(xùn)工作積極為縣域產(chǎn)業(yè)服務(wù)。將培訓(xùn)重點(diǎn)向白酒工業(yè)、機(jī)械制造、清潔能源、鄉(xiāng)村旅游、商貿(mào)服務(wù)等縣域產(chǎn)業(yè)所急需的管理類、技術(shù)類、服務(wù)類人才培訓(xùn)方面傾斜，推動(dòng)培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良性互動(dòng)。三是加強(qiáng)在崗培訓(xùn)。根據(jù)各用工單位需求，大力開展崗前技能培訓(xùn)，解決企業(yè)用工難問題。
（三）加強(qiáng)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)，發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。
一是大力組織異地轉(zhuǎn)移就業(yè)，加強(qiáng)與10個(gè)勞務(wù)基地聯(lián)絡(luò)處和25個(gè)的信息溝通和工作配合，探索“培訓(xùn)+輸出+維權(quán)”的運(yùn)作模式，提高勞務(wù)輸出的組織化程度。
二是積極引導(dǎo)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，發(fā)揮我縣招商引資企業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目吸納就業(yè)的作用，拓展就近轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。計(jì)劃20xx年勞務(wù)輸出35萬人，勞務(wù)創(chuàng)收28億元，引導(dǎo)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)1200人。
（四）進(jìn)一步抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。大力組織高校畢業(yè)生通過8個(gè)實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)，引導(dǎo)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極落實(shí)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，通過門戶網(wǎng)站、電視等媒體發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等公共服務(wù)，幫助更多大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
